詩歌作文300字

2021-04-28 詩歌

　　在學習、工作、生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的詩歌作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

詩歌作文300字篇1

　　詩歌的天空是一個歉收的天空。在這詩歌的天空中，我要引一線，放飛思惟。這詩歌的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。

　　在這天空中，因為詩歌讓我多了一片寬大的云彩。

　　讀了蘇軾的但愿人悠長，千里共嬋娟這是多么寬大的襟懷胸懷。在宦海的架空下，被貶到千里以外時，心中的悲忿。若換了我，只會感慨花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消弭，才下眉頭，卻上心頭而他卻有如此的悲觀。

　　從龔自珍的落紅不是無情物，化作春泥更護花從李白的人生活著不稱意，明朝披發(fā)弄扁舟我學會了寬大。

　　在這天空中，因為詩歌讓我多了一片自傲的云彩。

　　詩歌讓我學會了李白那種長風破浪會偶然，直掛云帆濟滄海的自傲，學會了會當凌絕頂，一覽眾山小的自傲，學會了欲與天公試比高的自傲。

　　在這天空中，因為詩歌又讓我多了一片戴德的云彩。

　　讓我如何感激你！當我走進你的時候，我原想具有一朵浪花，你卻給了我全部海洋這是對糊口的戴德。我只愿面朝大海，春暖花開只需有一顆戴德的信，那我來日誥日就是一個幸運的人。

　　與詩歌作伴，它讓我曉得了很多。

　　諸葛亮：全心全意，死而后已這是他許身社稷的誓詞，也是他作為兩朝輔臣忠心報國的見證。

詩歌作文300字篇2

　　生活中處處有詩歌：有格式整齊的唐詩，有瑯瑯上口的宋詞，有直抒情懷的元曲，有天真爛漫的兒歌，有寓意深刻的現(xiàn)代詩。從最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中，我們班的每一個同學都品味了詩歌，搜集了詩歌，朗誦了詩歌，還制作了詩集。

　　我們班每個同學搜集了各種類型的詩句。有描寫春色的，有關于兒童生活，有詩中有“雪”的……我最欣賞的是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！边@句詩，因為它寫出了生命力是抑制不住的道理。

　　這次詩歌演講比賽十分精彩。第一個出場的薛晨宇就引來了笑聲：主持人話音剛落，薛晨宇從座位上起來，邊走到講臺上邊懶懶地說了一聲“Hi!”他朗誦了《滿江紅》，真有點氣勢洶洶�！芭l(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈�！笨粗蓤A了的眼睛，我給他的神態(tài)加了分（李老師讓我們給每個同學評分）。他朗誦完后，又說了一聲“再見！”還擺了擺手，班里又一陣笑聲。

　　讀不同的詩歌，它將把我們帶進不同的世界里。在歷史的長河中，詩歌成為一種文化，閃耀著迷人的光芒，我們要去好好品味它。

詩歌作文300字篇3

　　成長歲月里，詩歌無處不在。

　　詩歌給我?guī)砹嗣赖南硎��！按荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來”“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……讀著這些詩，讓我仿佛看到了四季秀美的風光，不禁給我?guī)砹嗣赖南硎埽€教會我許多做人的道理。

　　記憶中最早的一首詩是《憫農(nóng)》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不知道多少次吃飯時，媽媽告訴我糧食來之不易，要懂得珍惜。在一次閱讀課上，我學習了古詩《明日歌》與《今日歌》，詩詞中多次提到“明日”和“今日”，反復告誡我們，人的生命只有一次，要珍惜時間，才能有所作為。而孟郊的《游子吟》中的詩句使我懂得了父母撫養(yǎng)我們的辛苦，讓我們懂得長大后要盡孝回報……

　　詩歌，歷史的沉淀，文化的精華。我愛詩歌，愿詩歌與我同行!

詩歌作文300字篇4

　　為深入開展綜合性學習，提高大家對詩歌的認識和了解。我班于12月在本班教室舉行了“詩海拾貝”詩歌朗誦比賽和“與詩同行活動”。各小組推薦一名選手參加比賽，共有14名選手。內(nèi)容為歌頌祖國，熱愛大自然等課外詩篇。各選手在比賽前都做了精心準備。

　　朗誦比賽中，大家勇躍參加，其中李智帥同學的《滿江紅》最讓人陶醉。聲音洪亮，十分有感情，詩中的許多名句千古流傳，“莫等閑，白了少年頭，空悲切作文網(wǎng)!”更是教育我們要珍惜時間，好好學習。張冰洋朗誦的兒童詩《雨》把我們推向了想象的高潮，領我們暢游了另一個調皮的雨的世界。還有劉衡炎朗誦的《山行》和樊馨月朗誦的《山居秋暝》都令人記憶猶新。最終第二組、第五組、第六組等獲得了本次比賽的優(yōu)勝獎�；顒訄A滿結束，但是有背景音樂一定會更完美。

　　在“與詩同行”活動中，組長分工，有人謄寫詩集，有人做手抄報，有人搜集資料。經(jīng)過一周的'準備，我們收獲了許多。知道了古詩與現(xiàn)代詩的不同，知道了讀古詩的方法。

　　本次活動讓我們更加了解詩歌，體驗詩歌帶給我們的無限暢想，了解了詩歌不同的韻味和含意。

詩歌作文300字篇5

　　心里總有一個遺憾

　　也總有一個念想

　　遺憾的是，沒能再觸及他心

　　念的是，他多年的情

　　他就這樣悄無生息地走了，給了我們一個措手不及

　　我們無法相信一個活生生的小精靈...一剎那間已是生死兩茫茫-

　　然淚如雨下，無盡懷念，而我們卻為他做不了什么.....-.

　　他還沒有享受到青春的歡愉，天國就把他召去-

　　這...有多傷...

　　這傷愈合不了...但也許時間能沖淡一些-

　　他走了，很殘忍的走了，拋下我們這些牽掛他的人

　　有那么一句讓我很疼的話-----人生若只如初見

　　或許，真的哪天

　　能再給我們一次珍惜的機會...哪怕最后...還是會疼得撕心裂肺-

　　知道該珍惜，知道會失去-

　　可是，很珍惜了，是不是可以不失去-

　　即使不是...能不能別那么快-

　　好好珍惜還在的人

　　如果真的有天堂，那么，親愛的上帝

　　你一定要讓他健康快樂！-

　　希望在上帝身邊的你，沒有憂傷，沒有恐懼-

　　天堂...是每個人都要去的地方，-

　　希望當我去的時候-

　　還能找到你-

詩歌作文300字篇6

　　為了很好地學習本次《與詩同行》的主題活動，老師特地給我們上了一節(jié)《與詩同行》的課程。老師說：“詩歌對一個人的影響力，甚至對整個文學界的影響都是巨大的。所以，我們務必要多收集詩歌，以增長我們的見識”。

　　首先，老師向我們介紹了詩歌的種類，接著教我們把詩歌進行分類。因此，我們學到了各式各樣的分類法。

　　此外，我們還當了一回小詩人呢！我寫了一首《風的聲音》：

　　呼——呼——呼

　　是誰驚醒了我的夢

　　哦

　　原來是風來找我玩了

　　我與風玩游戲

　　在那碧綠的草地上。

　　自我感覺還算良好。其中有個同學寫了一首“前無古人、后無來者”的詩——《可惡的作業(yè)》，害得我們捧腹大笑，一直笑個不停。其實仔細一想，這首詩寫出了我們學生的心聲，為什么我們能寫出這等好詩呢？原來，是老師給我們講解了如何寫詩的技巧，這是她的功勞！同學們的詩，每一首都是那么的精彩，我們靜坐著，聽別人吟詩，一起在詩海中遨游，感受詩歌給我們帶來的樂趣。

　　通過這次綜合性學習，我們收獲了很多，例如：懂得詩歌的分類，收集了許多詩歌，最重要的是我們學會了如何寫詩！

　　這是一次讓我們難忘的綜合性學習，我從詩歌中學到了很多知識。