在生活、工作和學習中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家整理的蒙氏詩歌下雨了活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標；
1、幼兒知道下雨的簡單意思
2、幼兒能簡單復述詩歌【下雨了】
3、初步接觸重點字詞；躲、縮、靠、撐、呱呱、洗澡、調(diào)皮
活動準備；
1、物質(zhì)準備；錄音帶、大字卡、掛圖
活動過程；
一、師生問候；
老師；小朋友們好。
小朋友們；老師好。
二、引課；
小朋友們你們知道一年有幾個季節(jié)嗎？
那在哪個季節(jié)下雨��？
那今天小朋友就和老師一起來學習一篇關于夏天的詩歌好不好啊。
三、入課；
1、小朋友喜不喜歡下雨的天氣啊？-----------
2、小朋友在下雨天是怎樣避雨的'��？---------
3、老是最近聽說森林里也下起了大雨，小朋友想知道森林里的小動物是怎樣避雨的嗎？
4、再看小動物如何避雨之前請小朋友和老師一起來做個手指游戲【土豆】
【土豆】土豆土豆皮皮、土豆土豆心心、土豆皮、土豆心，土豆土豆片片、土豆土豆絲絲、土豆片、土豆絲。
4、手指游戲做完了下面請小朋友聽老師讀一遍詩歌【下雨了】。
5、教師朗誦詩歌，完畢后提出問題，詩歌的名字是什么？------
6、教師領讀，使幼兒加深度對詩歌的認識。
7、根據(jù)是個引出字詞；躲、縮、靠、撐、呱呱、洗澡、調(diào)皮。
小朋友說小鳥怎樣在樹葉下了��？-----【躲】。
蝸牛怎樣在小房子里？--------【縮】
小貓怎樣在瓜棚旁��？-------------【靠】
松鼠怎樣尾巴傘/--------[撐]
下雨了青蛙是怎樣叫的？--【呱呱】
下雨了是什么樣的小象？在做什么？-----------【調(diào)皮】【洗澡】
8、在與幼兒共同同一邊兒歌，子卡鞏固幼兒的記憶。
練習；認讀子卡，簡單復述兒歌。
四、結束；
下課。
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