在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩歌吧，詩歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編收集整理的寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌 1
《回憶》
帶著一些過往
帶著些許愉快
帶上那些陳年舊事
也帶上一些迷惑不解……
你來了、他來了，大家都來了
來到果城，相約一種從未離開
這帆船從懵懂的錨地出發(fā)
駛過長(zhǎng)長(zhǎng)的花甲海峽
駛到深秋的碼頭
駛到終點(diǎn)的門外
依稀還記得兒時(shí)的容顏
稚嫩的表情白發(fā)中還有殘留
童年的笑語還在皺紋里徘徊
哦，親！
這一路的風(fēng)霜是否有著不少的牽絆
這一世的風(fēng)景是否孕育成一段聊齋？
作一個(gè)自我介紹吧
讓我們從記憶深處打撈
打撈出那個(gè)靦腆的小女生
那個(gè)調(diào)皮的小男孩……
昔日的同桌總是不經(jīng)意地
將胳膊伸過了“三八線”
一枝鉛筆的友誼清晰地繚繞
繚繞成一段初戀
繚繞成那個(gè)情竇初開
畢業(yè)后你都去了哪里
是誰進(jìn)駐了你的心靈
你是否尋到了前世的所愛
將前生與今世接連
接連成一個(gè)割舍不開
同學(xué)中誰人進(jìn)入過你的心中
講一講吧不為別的
只為我們的同學(xué)緣
只為難以忘卻的童年
以及此后的青春風(fēng)采
哦，親！
把各自的故事都從皺紋里抖落出來
講出你的過往你的頭發(fā)就不會(huì)再白
講出你的愛情幸福就與你長(zhǎng)在！
還有孩子
當(dāng)年我們這些孩子的孩子
是男生還是女生
都在干什么營(yíng)生
是堅(jiān)守在這個(gè)城市
還是遠(yuǎn)行到了海外？
上課的鈴聲還在響著
朗朗的讀書聲在耳邊徘徊
還記得我們的老師么？
那時(shí)都覺得她很啰嗦
為躲避她的目光
常常在樹林里徘徊……
最難忘那種荒唐
教室的玻璃全碎了
無法讀書的日子
荒蕪了干渴的土地
歉收了一個(gè)未來……
哦，親！
太多的好奇都在胸中涌動(dòng)
太多的問題都要沖出胸懷
不急，慢慢講吧
為了這一天我們等得太久、太久
都熬成了老頭兒、老太
不要問我為什么不在
不要問我為什么沒來
生活有太多的意想不到
太多的未知將黎明的風(fēng)霜牽絆
也牽絆著黃昏的霞彩
其實(shí)我從來就沒有離開
不眠之夜
我曾經(jīng)游蕩到你的夢(mèng)鄉(xiāng)
濕滑的路上
你曾經(jīng)給我扶一把的關(guān)懷
還記那次支農(nóng)么？
那支農(nóng)的時(shí)間很長(zhǎng)
足足有一個(gè)禮拜
那些漚爛了的油桐
在手里華麗地轉(zhuǎn)身
成了籮筐中的果實(shí)
那么白凈、實(shí)在
支農(nóng)時(shí)的紅苕稀飯很粘很香
還有同學(xué)自帶的'咸蘿卜塊
一條煮爛在飯里的蜈蚣
增加了一道葷菜
還記得嘉陵江的橫渡么
江中心的浪涌
拍打著我們小小的腦袋
我們游近了那些大人
推動(dòng)著大幅的標(biāo)語
一路的輕松
稚嫩的胳膊劃過
劃過了整整一個(gè)時(shí)代
宿舍里的廣柑窖留下過兒時(shí)的好奇
蓮花池的湖心島嬉戲著童真和痛快
還記得五星花園的繁華
小販聲聲的叫賣
紅白二色的燈籠
搖晃著童年的味蕾
五分錢的佳肴
換回了久久不忘的幸福
記憶中的精彩
還有拉拉渡和明家河
那泳姿很酷
盡管小褲衩很破很舊
瘦瘦的身軀不白
岸邊的眼神專注
在幻想一份情感
一份青睞……
別問我為什么沒堅(jiān)守在果城
別問我為什么會(huì)離開
在一個(gè)城市生活是一種緣分
選擇離鄉(xiāng)背井是深深的無奈
還有英年早逝的同學(xué)
過早地走了
他們不知道今天的同學(xué)會(huì)
也沒有只言片語托誰帶來
但我們還會(huì)想起他們
曾經(jīng)的鮮活不會(huì)隨煙塵掩埋
讓我們?cè)僖淮蜗嗉s
相約下一個(gè)團(tuán)聚
把這情誼延續(xù)
延續(xù)成一段世紀(jì)的童話
延續(xù)成累世的相親相愛
也許下次，我仍然無法赴約
也許下次，我仍然不能到來
但這顆心
這顆心呀
將會(huì)與大家同在！
寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌 2
《感謝》
我要怎樣感謝你
當(dāng)我走近你的時(shí)候
我本想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
我要怎樣感謝你
當(dāng)我走近你的時(shí)候
我本想捧起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)海洋
我要怎樣感謝你
當(dāng)我走近你的時(shí)候
我本想采擷一枝紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
我要怎樣感謝你
當(dāng)我走近你的時(shí)候
我本想親吻一片雪花
你卻給了我銀色的世界
同學(xué)，
當(dāng)我沒帶雨傘的'時(shí)候，
是你，借給我。
當(dāng)遇上不會(huì)做的題目，
是你，教我做。
當(dāng)我受傷的時(shí)候，
是你，陪著我。
因?yàn)�，有了你，像父母一樣關(guān)注我，
寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌 3
《莫相離》
莫離，莫離。莫?jiǎng)e離。
在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，
只是迎面錯(cuò)過，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒有。
讓生命的書面，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過心靈的'溫暖陽光。
總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，
在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟!
寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌 4
《重逢》
流年似水、往事如風(fēng)
久別重逢、歡歌笑語
這就是今天，就是這一刻
我們的美好時(shí)光
這些年過得好嗎
還記得曾經(jīng)的年少癡狂嗎
還記得誰是誰的.從前
誰是誰的初戀
誰又是誰的牽掛嗎
曾經(jīng)共度的時(shí)光
風(fēng)花雪月也好，風(fēng)輕云淡也罷
都沉淀在心海深處
豐潤(rùn)了我們的青春年華
總有一段光陰穿過記憶的風(fēng)沙
定格成生命的永恒
總有一個(gè)身影雖然遙遠(yuǎn)、雖然模糊
卻真實(shí)無華，溫暖無比
總有一首歌能撥動(dòng)你我的心弦
即便淚眼朦朧，也滿心歡喜
總有一段情芬芳在流轉(zhuǎn)的四季
無關(guān)風(fēng)月，卻明媚了歲月
茫茫人海中，一路走來
有過多少相逢、多少擦肩
有過多少離別，多少重逢
還有多少已是永別
同學(xué)，珍重！
千萬珍重
未來的日子里
我們即使分離
也是——在一起
寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌 5
《校園》
當(dāng)年的豆蔻年華
如今已而立之年
額角添上歲月的印痕
面上落塵垢
別后近十載
心中常牽掛
滄桑歲月里
難忘同學(xué)情
曾記否
晚上校門口的水塔邊
男同學(xué)們個(gè)個(gè)安裝上“來電顯示功能”
一邊哼著歌兒一邊在“洗刷刷”
晚上學(xué)校食堂水龍頭旁
男同學(xué)“野性”更“猖狂”
害得近視的女同學(xué)
不經(jīng)意間賞個(gè)夠
夜間的教室
愛情專家們?cè)诟阊芯?/p>
偶爾聽到桌凳的響聲
深夜的校園
男同學(xué)飄飄揚(yáng)揚(yáng)揮灑“李武的豆?jié){”
曾記否
夜晚的西湖邊
我們那幼稚的活動(dòng)
伴隨著莫名的.沖動(dòng)
樂宮泉那里
叮咚的泉水回響著我們的歡聲笑語
花燈初上的夜晚
我們漫步校園角落當(dāng)巡警
一發(fā)現(xiàn)嫌疑犯
馬上通知校園敢死隊(duì)
曾記否
我們96的靚女豐姿
為我們學(xué)校添上道道風(fēng)景線
我們和陳老師之間
發(fā)生了多少幼稚可笑的事情
曾記否
親愛的同學(xué)
在寂寞的時(shí)候
你是否會(huì)想起
多愁善感的我
親愛的同學(xué)們
在歡樂的時(shí)候
你是否會(huì)記得
熱情活潑的我。
寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌 6
《留影》
教室里的同桌們
分別就要來臨
離別前誕生的隱疼
整齊地排例著腳步
沉默閃著淚光
不語暗示著眼眶
面向那同一個(gè)鏡頭
等待那一閃間的聚焦
定格成一張留影
沖洗出相處故事
珍藏成相冊(cè)里的記憶
卻是為了各飛東西
如風(fēng)的歲月
在那偶然的一天
把發(fā)黃的相片翻開
如雨的時(shí)光
讓張張陌生的臉譜
暴露于涌動(dòng)的天地
又有多少名字被牢記
不知道何時(shí)
或許是成功的喜訊
把某個(gè)名字放大千倍
占據(jù)所有的心靈
也不知道哪時(shí)
不幸的流言像煙霧
把誰的倩影泯滅
只留下模糊的`臉影
也沒有一絲惋惜
隨著秋季的落葉而去
飄落著無聲的嘆息
同學(xué)們的留影
是一種瞬間的永恒
心已在永恒中安定
這平常的相聚啊
卻為了真實(shí)的
永久沒有的相聚
寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌 7
《懷念我們的故事》
六年，每一年的絢日中，
揮灑著我們一起奮斗的汗水；
六年，每一年的夕陽下，
顯露著我們一起拼搏的身影。
時(shí)光猶如離弦之箭，瞬間穿越至此，
卻令我們承擔(dān)著離別之苦；
歲月好似脫韁之馬，即刻飛奔于處，
只讓我們享受著短暫時(shí)光。
難以忘記，耒師附小的那些溫馨的日子，
時(shí)不時(shí)地便落下了淚；
刻骨銘心，161班的那些放不下的`同學(xué)，
每一刻都在懷念我們的故事。
一個(gè)又一個(gè)往日，令我們印象深刻；
一個(gè)又一個(gè)明天，令我們滿懷憧憬。
明天，我們就要離開這個(gè)校園，
明天，我們就要互相說著再見。
下一次見面，不知何年何月，
或許一晃，就是近乎十年；
下一次見面，不知何模何樣，
也許那時(shí)，你我都將大變。
藏在心底的不舍，化為滴滴眼淚表達(dá)，
心中堅(jiān)信，這次的離別是為了下次的見面。
說不完的千言萬語，化為一句最好的祝福：
再見，同學(xué)！
寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌 8
《分別》
分別好多年
我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上相聚
手敲打著冰冷的鍵盤
也敲打著塵封的記憶
期待一次久違的對(duì)話
那應(yīng)是一場(chǎng)春雨落地的
酣暢淋漓
可你發(fā)過來的文字
要么小心翼翼
要么若即若離
偶爾夾雜幾個(gè)錯(cuò)字
你再三表示歉意
我從你的.指尖
看到了你生活的壓力
你打字的手指這樣沉重
就連敲擊鍵盤的速度
都跟不上我們的話題
我終于知道
你剛學(xué)會(huì)打字
就四處找尋同學(xué)的足跡
你說自己的境況不好
自卑的認(rèn)為這是沒出息
那種忐忑
就像你上學(xué)時(shí)背錯(cuò)了課文
拿錯(cuò)了別人的的橡皮
老同學(xué)啊
放下包袱，勇敢的做你自己
生活就是一場(chǎng)接力
不管快慢，努力奔跑才是
人生的真諦
同學(xué)之間沒有高低貴賤
只有不離不棄
曾經(jīng)最不起眼的你
有著最惹眼的真誠和情意
你的內(nèi)心比我們更富有
你純潔如水的感情
讓我們感到如飲甘泉的甜蜜
老同學(xué)啊
身份不是距離
境遇不是差距
來吧，握住我的手
讓歡笑重回臉上
讓幸福滑過手臂
寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌 9
《同學(xué)情》
揮之不去的
是從前的往事
像放電影般
在我的腦海閃現(xiàn)
一條直直的弄堂
她在弄堂的深處
款款向我走來
我在弄堂另一頭等待
相會(huì)時(shí)的喜悅
每天都會(huì)掛上眉梢
上學(xué)的路上
留下一串串她銀鈴般的笑聲
雖然兩顆心很近
能感覺到彼此心的顫動(dòng)
可還仍保持著
心靈的平靜
每次走進(jìn)教室
好像被抓了現(xiàn)行
同學(xué)們開過玩笑后
她的臉上好似抹上脂粉
課堂上的我們
表現(xiàn)出十分鎮(zhèn)定
學(xué)習(xí)是當(dāng)前的任務(wù)
絕不允許讓雜念分心
有一天上課間隙
發(fā)現(xiàn)我書本中露出
粉紅色的`紙條
她清秀的筆跡我怎不熟悉
趕忙揉成一團(tuán)
放進(jìn)袋里
這一堂課上得云里霧里
不知講了啥東西
偷眼瞧瞧我的同桌
她的眼睛
雖然緊盯黑板
余光卻望在我的手里
下課的鈴聲
終于響起
趕緊躲在廁所
打開還在冒汗的紙團(tuán)
尚有余香的紙條
摻和進(jìn)廁所的臭氣
讓我領(lǐng)悟出
沉住氣 把握好自己的含義
這八個(gè)字
我今天都記得
非常清晰
提醒我留出必要的距離
哪怕天天在一起
但那只是同學(xué)情誼
非分的念頭
經(jīng)不起時(shí)間的沖洗
寫給我的小學(xué)同學(xué)的詩歌 10
《畢業(yè)·離》
陽光，通過雨水的傾盆，打在臉上。
有潮濕的.味道，像我的心，不知說該什么。
想好的話語，憋在心頭。
一句深深的祝福，祝你一路順風(fēng)，抵過千言和萬語。
熟悉的街角，劃開界限。
留下?lián)]霍少年，點(diǎn)染成熟的容顏。
心中的不舍，傾訴在淚水間，劃過眼角，青春本是苦澀。
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