采擷一片金黃的葉子，
在這棵陌生的梧桐樹(shù)下。
手掌感知它暖暖的秋涼，
它的每一條脈絡(luò)
都像知識(shí)的高架橋在穿梭，
在填補(bǔ)我的旅程空白。
用無(wú)知寫(xiě)下一句話，
南通的楓葉��！
你的血液為何不是紅色河流，
卻翻卷棱棱的山川。
說(shuō)錯(cuò)了，
許老師的微笑如秋風(fēng)里的陽(yáng)光。
法國(guó)的梧桐不耐風(fēng)吹落，
怎可相比霜葉一縷紅妝？
采擷一片金黃的葉子，
在這棵熟悉的梧桐樹(shù)下。
它是那么的美麗，
在春夏里積蓄了孩子們的足跡，
又沿著陽(yáng)光的渠道跑進(jìn)童真的眼睛里。
用感恩寫(xiě)下一句話，
南通的楓葉啊！
我用行李包帶走你的形狀，
你的笑話依然甜美著
許老師思維里的某一個(gè)角落。
采擷一片金黃的葉子，
在這棵禮貌的梧桐樹(shù)下。
這兒，
你打開(kāi)了南通知識(shí)所有的扉頁(yè)，
讓秋風(fēng)翻閱滿地，
我在沙沙的足音里陶醉，
拾起一縷金黃。
有一點(diǎn)遺憾，
這兒的楓葉鋪滿了小巷，
我卻只能拾起一片，
離開(kāi)許老師的故鄉(xiāng)。
采擷一片金黃的葉子，
在你的目光里行走，
揮手在地平線上。
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