"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰泊始干。"紅燭是老師真實(shí)的寫照。她們把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣的事業(yè)。
老師是花園里的園丁，經(jīng)過她的辛勤照料，花園開滿了光彩奪目的花環(huán)；老師是帆船航行的燈塔，經(jīng)過她的正確指引，到達(dá)了理想的彼岸；老師是人類進(jìn)步的階梯，經(jīng)過她的精心哺育，培養(yǎng)了一批批的國(guó)家棟梁；老師是人類靈魂的工程師，經(jīng)過她的細(xì)心裝飾，展現(xiàn)了文明的精神風(fēng)貌。
老師為我們付出的是不能用語言來表達(dá)的。她們兢兢業(yè)業(yè)，為我們嘔心瀝血，幾年來，無數(shù)的粉末不知給她們?cè)鎏砹硕嗌侔装l(fā)，這難道不能說明老師是辛勤的園丁嗎？
當(dāng)我們?cè)谏钪忻允Я朔较虻?時(shí)候，老師孜孜不倦的教誨像把金鑰匙，能夠打開緊鎖的金庫(kù)，使我們從迷茫中找到通向光明的路途，這難道不能說明老師是帆船航行的燈塔嗎？
國(guó)家的飛速發(fā)展，不就是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)的有志之士，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，發(fā)揮自己的才能，這難道不能說明老師是人類進(jìn)步的階梯嗎？
老師從小就給我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握好科學(xué)文化知識(shí)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗，我們能從野蠻走向文明，難道能缺少老師的教導(dǎo)嗎？這難道不能說明老師是人類靈魂的工程師嗎？
老師默默耕耘，澆灌著莘莘學(xué)子，老師，您們辛苦了，您們對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)是不可估量的。您們象紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。您們發(fā)出的光芒使整個(gè)社會(huì)變得溫暖了，明亮了。
