導讀：詩歌是用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學體裁。下面小編為大家?guī)韺懡o畢業(yè)生的詩歌，希望能幫助到大家。
篇一：畢業(yè)季
2018年的夏天
我們將用結(jié)束友誼
換來一個沒有作業(yè)的假期
2019年的夏天
教室里又坐滿了人
可惜 不再是我們
我不怕畢業(yè)
只怕畢業(yè)之后
身邊少了你們這群
讓我笑著流淚的瘋子
我不怕畢業(yè)
只怕畢業(yè)之后
在我的童年記憶中
不再有我一直惦記的你們
——致老師
刻在石頭上的名字
未必能不朽
但 刻在我們心靈深處
您的名字
將永存我們的心間
篇二：畢業(yè)季
都說日久生情的事情很普遍
可上課鈴聲三年都沒覺得很甜
每天都會偷瞄手表期待課間
才不會去想 散向天邊的紙條碎片
在歡笑交雜痛苦的三年
在每一天
都曾想燒光試卷
想與老師再見
每次開開心心的放學
但想起要與古文英數(shù)過夜
腦中只留下空白一片
早上只剩黑眼圈
何從感到有春眠
掉下的書不想撿
老師的課聽不見
面前只有一張沒有小抄的試卷
六月
是炙熱的`夏天
是畢業(yè)的季節(jié)
曾經(jīng)滿懷的熱血
回不去的從前
想起了在廢屋邊未抄完的作業(yè)
想到了只邂逅一面的早戀
那個在畢業(yè)時群毆老師的誓言
我停止不了世界的改變
也留不住逝去的變遷
以前最想過去這三年
如今卻有些流連
一切故事不及一張照片
第一次懇求時間啊你慢一點
地上滿是白紙卻沒有記錄時間
黑板上只有匆匆的痕跡
與畢業(yè)那年
偶爾看看黑板上倒計時的幾天
緊張與焦慮卻不見
風一吹看到了告別的書簽
篇三：畢業(yè)吟留別
黎明的鐘聲敲響
心情兒久久激蕩
青天/流風/朝陽
無不充滿鮮活的希望
放飛久遠的夢想
寄語期待的故鄉(xiāng)
游子歸來了
不再是哺乳的兒郎!
游子歸來了
三年的哭哭笑笑
凝結(jié)成情思綿長
從此要長別母校
又禁不住黯然神傷.
收拾好我的行裝
揩干淚濕的臉龐
像以前告別故鄉(xiāng)一樣
笑一笑,
挑走一片祝福和信任的目光!
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