在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)句吧，詩(shī)句語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)句才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的贊美老師的詩(shī)句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美老師的詩(shī)句1
一、《己亥雜詩(shī)·其五》
清代：龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
二、《無(wú)題》
唐代：李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
三、《春夜喜雨》
唐代：杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
四、《新竹》
清代：鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
贊美老師的詩(shī)句2
1、三人行，必有我?guī)煛?/p>
2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
3、虛空無(wú)處所，就像似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
4、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
5、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
6、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問(wèn)對(duì)，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
8、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭(zhēng)。
9、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
10、誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
11、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。
12、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
13、老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
14、我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
15、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
16、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。
17、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
18、老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
19、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
20、春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
21、您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
22、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
23、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
24、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
25、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
26、今朝跪領(lǐng)本師詩(shī)，秘密玄機(jī)喜得知。勘破萬(wàn)緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時(shí)。恭從吾師云水去，將來(lái)決定到天。
27、您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
28、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
29、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
30、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
贊美老師的詩(shī)句3
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊
老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
學(xué)而不厭，誨人不倦。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期
一雙雙清亮純凈的眸子里，
洶涌著無(wú)比的崇敬與感激；
干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，
您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。
月證實(shí)你的耕耘是神圣的。
你擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵；
在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福
贊美老師的詩(shī)句4
1、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
2、舉世不師，故道益離。——柳宗元
3、老師藥卷不受償
4、老師身今七十六
5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
6、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
7、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
8、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
9、但愿老師真似月
10、圣人無(wú)常師�！n愈
11、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
13、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
14、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！拙右�
15、他年應(yīng)記老師心
16、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
17、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
18、仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。
19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池�！嵺�
20、山下禪庵老師在
21、桃禮不言，下自成蹊
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
23、一日為師，終生為父
贊美老師的詩(shī)句5
1、北虜壞亭障，聞屯千里師。杜牧《雪中書(shū)懷》
2、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。劉基《題太公釣渭圖》
3、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。韓愈《送靈師》
4、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。佚名《對(duì)聯(lián)》
6、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
贊美老師的詩(shī)句6
1) 牛群食草莫相觸，官家截爾頭上角。____李涉《牧童詞》
2) 兒童漫相憶，行路豈知難。____元好問(wèn)《倪莊中秋》
3) 大禹理百川，兒啼不窺家。____李白《公無(wú)渡河》
4) 野老念牧童，倚杖候荊扉。____王維《渭川田家》
5) 呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。____李白《南陵別兒童入京》
6) 去日兒童皆長(zhǎng)大，昔年親友半凋零。____竇叔向《夏夜宿表兄話舊》
7) 紅深綠暗徑相交，抱暖含芳披紫袍。____溫庭筠《寒食日作》
8) 人歸山郭暗，雁下蘆洲白。____韋應(yīng)物《夕次盱眙縣》
9) 馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。____王磐《清江引·清明日出游》
10) 小立紅橋柳半垂，越羅裙飏縷金衣。____納蘭性德《山花子·小立紅橋柳半垂》
11) 營(yíng)州少年厭原野，狐裘蒙茸獵城下。____高適《營(yíng)州歌》
12) 稱是秦時(shí)避世人，勸酒相歡不知老。____李白《山人勸酒》
13) 雁柱十三弦，一一春鶯語(yǔ)。____歐陽(yáng)修《生查子·含羞整翠鬟》
14) 嚴(yán)妝欲罷囀黃鸝，飛上萬(wàn)年枝。____和凝《喜遷鶯·曉月墜》
15) 王粲登臨寥落際。雁飛不斷天連水。____王庭筠《鳳棲梧·衰柳疏疏苔滿地》
贊美老師的詩(shī)句7
1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。杜甫《春夜喜雨》
2 、自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。佚名《對(duì)聯(lián)》
4 、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。劉基《題太公釣渭圖》
5 、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首其二》
6 、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
贊美老師的詩(shī)句8
1、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。杜牧《雪中書(shū)懷》
2 、自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。鄭燮《新竹》
4 、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。劉基《題太公釣渭圖》
5 、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首其二》
6 、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
贊美老師的詩(shī)句9
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
2、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽(tīng)穎師彈琴》
3、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
4、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
5、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
6、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
7、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
8、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
9、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
10、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
11、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
13、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
14、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》
15、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
16、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
17、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
18、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
20、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。——張籍《送稽亭山寺僧》
贊美老師的詩(shī)句10
無(wú)題
唐·李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
【注釋】
無(wú)題：唐代以來(lái)，有的詩(shī)人不愿意標(biāo)出能夠表示主題的題目時(shí)，常用 無(wú)題作詩(shī)的標(biāo)題。
東風(fēng)無(wú)力百花殘：這里指百花凋謝的暮春時(shí)節(jié)。東風(fēng)，春風(fēng)。殘，凋零。
絲方盡：絲，與思諧音，以絲喻思，含相思之意。
蠟炬：蠟燭。
淚始干：淚，指燃燒時(shí)的蠟燭油，這里取雙關(guān)義，指相思的眼淚。
曉鏡：早晨梳妝照鏡子。鏡，用作動(dòng)詞，照鏡子的意思。
云鬢：女子多而美的頭發(fā)，這里比喻青春年華。
應(yīng)覺(jué)：設(shè)想之詞。
月光寒：指夜?jié)u深。
蓬山：蓬萊山，傳說(shuō)中海上仙山，指仙境。
青鳥(niǎo)：神話中為西王母?jìng)鬟f音訊的信使。
殷勤：情誼懇切深厚。
探看(kān)：探望。
【譯文】
你我的相見(jiàn)是多么的難得，猶如百花盛開(kāi)須得期遇著春風(fēng)一度;你我的離別卻又那么難舍，好似東風(fēng)無(wú)力想要挽留住百花凋殘。
我對(duì)你的思念啊，就像那春蠶吐絲，不死則綿延無(wú)盡、哪有絕期?我想你的淚流啊，就像那蠟炬燃燒，不滅則長(zhǎng)流不止、怎會(huì)停息?
你早起對(duì)鏡梳妝時(shí)的慵容，是否有著容顏轉(zhuǎn)變的愁慮;我夜晚對(duì)月低吟時(shí)的孤影，怎經(jīng)得起清輝遍灑的冷寒。
雖說(shuō)此去蓬萊仙山的路途并不遙遠(yuǎn)啊，我卻只能煩請(qǐng)殷勤的青鳥(niǎo)去代為探候!
贊美老師的詩(shī)句11
贊美老師的句子
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。
德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔�？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？
古之圣王，未有不尊師者也。
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
經(jīng)師易遇，人師難遇。
舉世不師，故道益離。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
圣人無(wú)常師。
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
為學(xué)莫重于尊師。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
學(xué)貴得師，亦貴得友。
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
一日為師，終身為父。
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
贊美老師的詩(shī)句12
《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
《天凈沙六首·回瀾閣》
佚名
為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。
碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
《天凈沙六首·老師匡煥學(xué)》
佚名
德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
《天凈沙六首·逸仙圖》
佚名
胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖》
佚名
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》
佚名
一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，酒不勝杯。
贊美老師的詩(shī)句13
1、為學(xué)莫重于尊師。
2、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
3、一日為師，終身為父。
4、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
5、身為世范，為人師表。
6、桃禮不言，下自成蹊。
7、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
8、學(xué)貴得師，亦貴得友。
9、孔子云：何陋之有？。
10、蹇蹇三事，師師百僚。
11、經(jīng)師易遇，人師難遇。
12、舉世不師，故道益離。
13、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
14、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
15、辛勤的園丁，母愛(ài)的化身。
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。
17、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
18、北虜壞亭障，聞屯千里師。
19、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
20、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
21、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
22、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
23、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
24、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
25、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
26、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
27、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
28、古之圣王，未有不尊師者也。
29、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
30、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
31、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
32、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
33、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
34、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
35、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
36、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
37、四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。
38、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
39、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
40、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
41、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
42、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
43、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
44、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
45、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
46、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
47、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
48、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
49、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。
50、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。
51、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
52、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
53、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
54、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
55、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。
56、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
57、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
贊美老師的詩(shī)句14
1、啊，老師，您如燃燒的太陽(yáng)，照亮了我們前進(jìn)的方向，在黑暗里為我們送來(lái)曙光，贊美老師的比喻句。
2、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
3、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
4、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
5、老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的.能量：科技、理念、信仰！
6、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
7、有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
8、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
9、有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
10、老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
11、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
12、蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫(xiě)出一首首雄壯的交響曲，作文素材《贊美老師的比喻句》。那“波瀾壯闊”的音樂(lè)影響著我們的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。
13、啊，老師，您如燃燒的太陽(yáng)，照亮了我們前進(jìn)的方向，在黑暗里為我們送來(lái)曙光
14、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
15、您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂。
16、有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
17、一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
18、有人說(shuō)老師像園��；也有人說(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
19、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
20、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐它，磨它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
21、您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。
22、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
23、老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(zhǎng)。
24、人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自己矢志不渝的憧憬。
25、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪 他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，做出了不平凡的事跡。
26、有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
27、老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
28、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。
29、老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
30、有人說(shuō)老師像園丁;也有人說(shuō)老師像蠟燭;而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
贊美老師的詩(shī)句15
1.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)�！獜埣端突ど剿律�
2.辛勤的園丁，母愛(ài)的化身。
3.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
4.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
5.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
6.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
7.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8.半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
9.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
10.舉世不師，故道益離。
11.北虜壞亭障，聞屯千里師。
12.玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂�！摹侗摹�
13.明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
14.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。__鄭燮《新竹》
15.德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
16.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。__龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
17.蹇蹇三事，師師百僚。
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