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班主任設(shè)計班會方案

2024-03-21 設(shè)計方案

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的班主任設(shè)計班會方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

  班主任設(shè)計班會方案 1

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育理念,面向全體學(xué)生,真正體現(xiàn)教育平等,以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,突出學(xué)生的發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,重視基礎(chǔ),狠抓培優(yōu),為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀合格人才、獲取大面積豐收做出新的貢獻(xiàn),特制定本計劃。

  二、目標(biāo)與任務(wù):

  1、通過培優(yōu)補差,使全組教師對素質(zhì)教育有一個全新的認(rèn)識,人人爭當(dāng)素質(zhì)教育領(lǐng)頭雁,把培優(yōu)補差當(dāng)作自己的份內(nèi)事,走在課改前列。

  2、把培優(yōu)補差作為教學(xué)工作的重中之重,建立培優(yōu)補差制度和激勵措施,解決培優(yōu)補差工作中出現(xiàn)的問題。必須從理論上、實踐上展開對培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實驗。體現(xiàn)出“尖子生吃好,中等生吃飽,學(xué)困生吃了。”

  3、要求全盤考慮,根據(jù)素質(zhì)教育的要求、班級學(xué)生的實際,"培"文化課成績相對好的群體、學(xué)生個體的優(yōu)勢方面;"補"文化課成績相對差的群體、學(xué)生個體的劣勢方面,力爭在高一年級化學(xué)差生人數(shù)不能超過年級總?cè)藬?shù)的十分之一,使學(xué)校高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

  三、方法措施:

  1、確立分層目標(biāo),做到心中有數(shù)

  首先,為自己確立一個目標(biāo)。根據(jù)每個班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),確定每個班最多能達(dá)到的優(yōu)秀數(shù)、及格數(shù),并在今后的教學(xué)活動中為這個目標(biāo)而不懈努力。

  其次,為學(xué)生確立一個目標(biāo)。每節(jié)課用很短的時間揭示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生清楚本節(jié)課的任務(wù),這個目標(biāo)必須具體、明確、切實可行,經(jīng)過努力能夠達(dá)到;這個目標(biāo)必須有層次性,即根據(jù)學(xué)生不同水平,確定不同層次的目標(biāo),由淺入深,由簡到繁,體現(xiàn)由簡單能力到綜合能力;這個目標(biāo)必須有可測性,針對目標(biāo)要考慮到對應(yīng)的檢測題,便于課堂教學(xué)中隨時進(jìn)行反饋和矯正,以提高教學(xué)效果,保證大多數(shù)學(xué)生達(dá)到既定目標(biāo),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

  2、實施分層教學(xué),力爭各得其所

  根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平分成a、b、c三個層次,每個層次為一組,在教學(xué)時,注意給學(xué)生創(chuàng)造成功的.機會,如課堂提問、安排課內(nèi)練習(xí)、布置課外作業(yè)及組織其它信息反饋活動時,都要考慮到學(xué)生的差異,交給學(xué)生的問題,應(yīng)是他們經(jīng)過努力能完成的。如學(xué)過某一概念或規(guī)律后,對于差生,要求他們掌握最基本的內(nèi)容就可以了,練習(xí)也主要是模仿性的或稍加變化的;對于學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生,要讓他們的潛能得到充分發(fā)揮,在較高層次上體驗成功的愉悅。力求每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高,尤其是學(xué)習(xí)成績在及格、優(yōu)秀邊緣的學(xué)生,在教學(xué)過程中更要關(guān)注他們,使他們能確保達(dá)到及格、優(yōu)秀。

  3、設(shè)計分層練習(xí),爭取全面豐收

  (1)分層訓(xùn)練,分步提高

  在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)前任務(wù),以及要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計課堂訓(xùn)練的內(nèi)容,布置不同難度的習(xí)題,體現(xiàn)層次性和代表性,不搞“一刀切”、“齊步走”,作業(yè)盡量當(dāng)堂獨立完成,避免抄襲。對接受能力強的學(xué)生可加與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的且有一定難度的思考題,使他們“吃得飽,吃得好”。

  (2)訓(xùn)練變式,提高技巧

  我們每天都和習(xí)題打交道,只要掌握科學(xué)的方法,把有關(guān)典型習(xí)題的已知和未知改變一下,就可構(gòu)成許多新的習(xí)題。對a、b類學(xué)生要求他們能把所學(xué)知識靈活遷移。c類學(xué)生僅訓(xùn)練只需稍微努力就能答對的習(xí)題,下次練習(xí)時,適當(dāng)改變數(shù)據(jù)后再加訓(xùn)練,保證他們考試時能得到基本分。通過變式訓(xùn)練,既加深鞏固了所學(xué)知識,又開闊了視野,發(fā)展了能力。

  四、內(nèi)容及對象:

  總原則:根據(jù)學(xué)生需要,因人而異;因材施教;分層教學(xué)。

  對象:

  (1)培優(yōu)對象(a):(以期中考試為基準(zhǔn))90分以上的學(xué)生,以學(xué)生自愿為主結(jié)合理化活動月選撥考試成績確定。

  內(nèi)容:高中化學(xué)第五章及以后的內(nèi)容。

  (2)補差對象(b、c):(以期中考試為基準(zhǔn))60分以下的學(xué)生由班主任和任課老師共同確定。其中b類學(xué)生為能力較強、自覺性較好但基礎(chǔ)較差的學(xué)生。c類學(xué)生為基礎(chǔ)較差、能力較弱、自覺性不強的學(xué)生。

  內(nèi)容:人教社初中化學(xué)教材及高中化學(xué)一、二、三章

  教師安排:待集體備課后定

  五、補差要求:

  1、補差為今后教學(xué)工作之重點,要統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,不做表面文章,一心一意為學(xué)生好。

  2、將補差名單記錄在補差備課本上。

  3、做到"四有":有計劃、有備課、有作業(yè)、有記錄。

  4、常與家長溝通,讓家長了解學(xué)生成績變化,取得家長支持。

  5、既要關(guān)注整體,又要兼顧局部。兩者兼收并蓄。所謂整體,即要做好平時整個班的教學(xué)工作,不放松,不要因為補差工作而影響正常的教學(xué)秩序。所謂局部,即做好差生的輔導(dǎo)工作。

  六、考查辦法:

  1、補差計劃、備課、作業(yè)、成績納入常規(guī)管理,每周必查。根據(jù)全國“兩基”工作的整體部署,迎接國家教育督導(dǎo)團對我縣“兩基”工作督導(dǎo)檢查。為了鞏固“兩基”成果,做好我村迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查工作,特別是農(nóng)村農(nóng)民科技培訓(xùn)這一塊工作,讓“群眾長期得實惠”的工作真正落實到實處,掌握一至二門實用技術(shù),真正富裕起來。根據(jù)縣、鎮(zhèn)各級“兩基”農(nóng)教工作的安排和部署要求,特制定本科技培訓(xùn)計劃。

  班主任設(shè)計班會方案 2

  時間:

  20xx年xx月xx日

  地點:

  xxx

  主持人:

  xx

  主題:

  建設(shè)文明校園,爭做文明學(xué)生

  目的:

  為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约旱挠^點,同時向同學(xué)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。

  準(zhǔn)備:

  1、提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

  2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

  3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

  過程:

  1、主持人開場白:

  老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言,校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做一群文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

  那么我想問大家,你們文明嗎?到底什么是文明,那么,我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

  2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。

  A:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點,還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。(邊說邊表演,全班大笑)

  B:少謙說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重,舉兩個例子,班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的`課桌都畫了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)

  C:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的,同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑。

  主持人:剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,并且這些都是要不得的。

  3、小品表演《碰撞以后》

  第一場:兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過身旁時,正好A轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。

  主持人:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。

  第二場:A碰撞B后,A先微笑地說:“對不起!”B再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。

  主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么,我們?nèi)绾巫鲆粋文明的學(xué)生呢?

  4、同學(xué)們討論、發(fā)言。

  A:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號,不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。

  B:做文明小學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人,我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。

  C:表里一致,做一個內(nèi)秀外美的小學(xué)生。

  主持人:下面我們請班長來宣讀倡議書。

  5、倡議書

 。ò嚅L宣讀倡議書)

  親愛的同學(xué)們:

  學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來。我們應(yīng)該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。踏踏實實做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從你身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起!在此,由班委倡議:

 。1)愛黨愛校,說文明話,作文明人,塑造財經(jīng)學(xué)子文明形象。

 。2)以校為家,愛護公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。

 。3)遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。

 。4)戒除抽煙酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

 。5)服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

  (6)舉止文明,言行得體。

  同學(xué)們,讓我們借此契機,端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校!請記住我們的目標(biāo)吧

  班主任設(shè)計班會方案 3

  班會時間

  20xx年xx月xx日

  班會地點

  xx班教室

  班會目的

  響應(yīng)學(xué)部的號召,增強班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

  班會主題

  營造良好班風(fēng),給學(xué)習(xí)無限動力

  班會主持人

  陳xx

  班會記錄人

  葛xx

  班會流程:

  1、主持人陳xx宣布會議主題,并對會議流程做了簡要介紹。

  2、班主任程xx老師發(fā)表重要講話:

  (1)針對班干部值班記錄本,對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評。

  (2)繼續(xù)上周四召開的.期中考試發(fā)獎大會,對每個學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。

  (3)對班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制,希望他們盡好自己的責(zé)任,配合班主任管理好班級。

  (4)對學(xué)習(xí)中的小組長進(jìn)行鼓勵,希望他們在學(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手,對組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  (5)希望每個學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí),自己是為自己而學(xué),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、學(xué)習(xí)委員葛xx針對班級學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識,如按時到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。

  4、自由討論時間,分小組緊扣班會主題展開討論。

  5、各組派代表闡述討論結(jié)果,提出了自己組的學(xué)習(xí)口號,每隔一段時間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗等。

  (1)組:團結(jié)進(jìn)步,永爭第一。

  (2)組:超越自我,挑戰(zhàn)極限!

  (3)組:團結(jié)拼搏,超越自我。

  (4)組:團結(jié)友愛,勤奮好學(xué)!

  (5)組:拼搏,拼搏,再拼搏,奮斗,奮斗,再奮斗!

  (6)組:不斷進(jìn)步,力求!

  (7)組:只要拼,只要博,成功就在不遠(yuǎn)處。

  (8)組:永不言敗,永不退縮!

  6、班長王xx總結(jié)發(fā)言,再次鼓勵大家重視學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),度過美好的最后兩個月的時光。

  7、主持人發(fā)表結(jié)束語,并宣布會議結(jié)束。

  班會總結(jié):班級是一個集體,要懂得每個人都是集體中的一員,要關(guān)心集體愛護集體,有集體榮譽感。要依靠集體的力量,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行,也是為班級爭了光,而做出不光彩的事,不但是自己個人的事情,也是在班級的臉上添了丑。所以,我們要處處為班級著想,每個人都為班級做出一點貢獻(xiàn),讓每個人的學(xué)習(xí)成績在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步,讓xx班更加美好!此次班會取得了圓滿成功,每個人都參與其中,收獲良多,基本達(dá)到預(yù)期目的。

  班主任設(shè)計班會方案 4

  學(xué)習(xí)目標(biāo) :

  1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴(yán)重后果。

  2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

  3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

  學(xué)習(xí)重點:

  了解消防安全常識,撲救常識、滅火方法。

  學(xué)習(xí)難點:

  掌握滅火方法。

  學(xué)習(xí)方法 :

  導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。

  學(xué)習(xí)過程:

  一、談話導(dǎo)引入

  一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。 聽了之后。反問學(xué)生有何感想?

  二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

  首先,我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

  (一)認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

  1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

  2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  (二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義

  1、出示小黑板:標(biāo)志分類

  1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

  2、投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  三、緊急情況下的逃生策略

  水火無情,人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,近5年來,全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數(shù)了。

  在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的`原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

  1、“三要”

 。1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

 。2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。

 。3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

  2、“三救”

  (1)選擇逃生通道自“救”

 。2)結(jié)繩下滑“自救”

  (3)向外界求“就”

  3、“三不”

  (1)“不”乘坐電梯

 。2)“不”輕易跳樓

 。3)“不”貪戀財物

  四、總結(jié)

  小學(xué)生要不斷增強維護安全的責(zé)任感,提高預(yù)防火災(zāi)的意識。

  1、樹立安全意識。

  2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

  班主任設(shè)計班會方案 5

  活動主題:

  消防安全主題班會

  活動對象:

  小學(xué),初中,高中

  活動背景:

  近期的幾次火災(zāi)觸目驚心,而且人們面對火災(zāi)時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。

  活動目的:

  希望通過本次班會活動讓學(xué)生學(xué)會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:

  請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)

  20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi),造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

  20xx-03-14日,南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi),受災(zāi)面積達(dá)1000平方米,消防部門出動10余輛消防車150人撲救,大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

  上!11·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人,其中男性22人,女性36人;馂(zāi)發(fā)生后,上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前,遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在進(jìn)行中。

  主持人:親愛的同學(xué)們:火是人類的朋友,它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

  二、學(xué)會防火:

  安全使用火、電,提高防范意識。

  1. 學(xué)校防火:

 。1)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。

 。2)不要亂燒廢物。

  (3)實驗用的易燃物品要妥善使用。

 。4)經(jīng)常檢查電器。

 。5)設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。

  (6)宿舍的安全防火。

  2. 公共場所防火

  學(xué)生要做到:

 。1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。

 。2)不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。

  (3)不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

  三、學(xué)會逃生

  主持人:我們同學(xué)平時收集的`資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

  1. 小組討論交流。

  2. 集體交流:

 。1)在火災(zāi)現(xiàn)場,可以把衣物打濕,披在身上。

 。2)可以用手帕捂住鼻子

 。3)樓下發(fā)生火災(zāi)時,往樓上跑;樓上發(fā)生火災(zāi)時,往樓下跑。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要慌張,要保持冷靜的頭腦。

  (5)無奈之時,可以用窗簾相互捆綁,從窗口逃生。

  (6)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該先撥打119報警,等待救援。

  主持人:我們的同學(xué)們說的很不錯,那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

  四、學(xué)會滅火

  支持人:滅火的基本方法有哪些?

  1.小組討論交流。

  2.集體交流:

  冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下,終止燃燒。如用水滅火。

  隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,使燃燒停止。

  窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

  抑制滅火法,也稱化學(xué)中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應(yīng)停止。 如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

  主持人:滅火器怎么使用呢?

  1.小組討論交流。

  2.集體交流:

 。1)泡沫滅火器的使用方法 :主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴,左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),用勁上下晃動幾下,然后放開噴嘴。

 。2)干粉滅火器的使用方法:適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi),以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封,保險銷,左手握噴管,右手提著壓把。在距離2米遠(yuǎn)的地方,右手用力壓下壓把,左手搖晃噴嘴,是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

  五、逃生體驗,增強意識。

  主持人:面對火災(zāi),人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法,那么讓我們實際演練一下,以防患于未然。

  1.選幾名學(xué)生在班長帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

  2.放置火災(zāi)道具。

  3.查看逃生路線。

  4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

  六、小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。

  班主任設(shè)計班會方案 6

  時間:

  20xx年9月29日

  地點:

  五年級(2)班教室

  活動流程:

  (一)主要內(nèi)容

  1、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育?

  首先,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,是提高全;馂(zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二,開展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時,在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。

  2、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?

  報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

  3、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?

  火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙 自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。

  4、為什么冬季火災(zāi)事故多?

  天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩,初起火?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多,損失傷亡大。

  5、電腦著火怎么辦?

  如果電腦著火,即使關(guān)掉機子,甚至拔下插頭,機內(nèi)的元件仍然很熱,仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣,熒光屏、顯像管也可能爆炸,應(yīng)對的方法是:電腦開始冒煙或起火時,馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān),然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦,這樣既能阻止煙火蔓延,也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水,即使已關(guān)掉的電腦也是這樣,因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂,此外,電腦內(nèi)仍有剩余電流,潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看,滅火時,為防止顯像

  管爆炸傷人,只能從側(cè)面或后面接近電腦。

  6、如何預(yù)防火災(zāi)在學(xué)生宿舍中發(fā)生?

  學(xué)生宿舍內(nèi)要預(yù)防火災(zāi),必須做到以下幾點:

 、拧⒉凰嚼瓉y接電源線。

  ⑵、不亂扔煙頭。

 、恰⒉惶稍诖采衔鼰。

 、取⒉辉谖脦(nèi)點蠟燭看書。

 、、不焚燒雜物,點蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。

 、、不存放易燃易爆物品。

 、恕⒉皇褂脽岬每、電爐、空調(diào)等大功率電器,不使用電熱毯、劣質(zhì)電器等可能引發(fā)火災(zāi)的電器。

 、、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。

  ⑼、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

 、巍⑴_燈不要靠近枕頭和被褥。

  7、火場逃生有哪些方法?

  一般地說,火場逃生的方法主要有:

  ①利用登高消防車,掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生;

 、诶媒ㄖ锿ǖ阑蚪ㄖ飪(nèi)設(shè)施逃生;

 、圩灾破鞑奶由;

 、軐ふ冶茈y處所逃生;

 、莼ゾ忍由;

  ⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

  行走的安全常識

  每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

  行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的'人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

  行走時,哪些情況最危險呢?

 。1)橫穿馬路很容易出危險。

  (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

 。3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

 。4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險

  騎車安全

 。1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

  (2)不打傘騎車。

 。3)不脫手騎車。

 。4)不騎車帶人。

  (5)不騎"病"車。

 。6)不騎快車。

  (7)不與機動車搶道。

 。8)不平行騎車。

  最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。

  乘車安全

 。1)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋祝

  (2)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

 。3)乘車時不要看書,否則會損害眼睛,不乘3無車輛。

 。ǘ┗顒有〗Y(jié):各位同學(xué)發(fā)表心得。

  班主任設(shè)計班會方案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

  課前準(zhǔn)備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

  2、了解一些基本的消防知識。

  活動過程:

  一、開場白

  親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

  二、讀新聞,讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。

  三、防火

  大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火,既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

  那么作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)

  下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容:

  1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

  2、認(rèn)識安全標(biāo)志,不到有危險標(biāo)志的'地方玩,如高壓電等。

  3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

  4、不破壞消防器材。

  5、提醒家人不要亂丟煙頭。

  6、學(xué)生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

  7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

  8、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

  9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃?xì)忾y門是否關(guān)閉

  10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

  11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r,要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

  12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

  四、自救

  那么,發(fā)生火災(zāi)時,我們該怎么辦呢?(學(xué)生討論)

  發(fā)生火災(zāi)時,我們應(yīng)沉著冷靜,采用科學(xué)的自救措施逃生。

  1、井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

  2、弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

  3、沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

  4、樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

  5、身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

  五、知識競賽

 。1)發(fā)生火災(zāi)時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

 。2)撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

 。3)起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

  (4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

  (5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?

  1、疏散逃生

  2、就地打滾

  3、捂住口鼻,貼近地面)

  六、小結(jié)

  今天這次班會,我們學(xué)會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災(zāi)難站一邊,讓幸福永在身邊!

  班主任設(shè)計班會方案 8

  活動目的:

  1、掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識。

  2、學(xué)習(xí)自我保護和救助他人的方法,懂得生命的珍貴。

  3、做到“會報警,會逃生,會使用滅火器”

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集消防知識材料。

  2、毛巾,三角巾,手帕

  活動過程:

  一、問答題環(huán)節(jié):

  主持人:

  相信大家對于消防都聽過,今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!

  首先,我想問大家?guī)讉關(guān)于消防知識的問題。

  1.火災(zāi)中,萬一身上著了火,我們是應(yīng)該?

  A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滾

  2.家里房子著火了,房間濃煙彌漫。趕緊上前準(zhǔn)備打開窗戶,放走煙霧。這種做法是對還是錯?

  A、對B、錯

  3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于()米。

  A.1米B.0.8米

  可能有些同學(xué)家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內(nèi)。液化氣鋼瓶由于質(zhì)量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重,放在壁櫥內(nèi)空氣不流通,很容易積聚沉淀在地面,一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經(jīng)計算,當(dāng)房間里泄漏出的`煤氣、液化氣和空氣混合達(dá)到一定程度時(4.5%~35.8%),遇到火種就會產(chǎn)生爆炸燃燒。因此,液化石油氣鋼瓶應(yīng)置于遠(yuǎn)離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。

  4.當(dāng)你被大火困在屋內(nèi),又無法迅速逃生時,哪一個房間相對安全?

  A、衛(wèi)生間B、廚房間C、臥室D、客廳

  5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內(nèi)使用嗎?有些同學(xué)家里,平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶,其實這種做法是不可取的。

  答:不允許放在一個房間內(nèi)同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災(zāi)。

  6.火警電話為什么是119?

  因為“1”在古代時候念作“幺”,它跟“要”字同音!119”就是:“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且在這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)實際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國“消防日”。

  二、說一說:常備的設(shè)備

  先請幾位同學(xué)說說

  1、家用滅火器

  任何大火,開始時都是小火,如果在寢室備好滅火器,并能熟練地操作它,那么當(dāng)星星之火燃起時,就可以將它及時撲滅。

  2、一根(保險)繩

  當(dāng)大火一旦不可收拾時,就必須首先考慮逃生。這時,如果寢室在3樓以上,樓梯的通道被堵塞,或者木制樓梯被燒壞,在這樣的情況下,如果有一條又粗又長的繩子,那么可將繩子分段打結(jié),然后拴在牢固的物體上,沿著繩子攀援而下,就能順利逃生。

  3、一只手電筒

  如果寢室是夜間失火,電路燒壞以后,屋內(nèi)一片漆黑,特別是在睡夢中,還沒有弄清楚是怎么回事,屋里已是一片火海。這時,就需要一只手電筒照明,照出一條逃生之路。

  4、一個簡易防煙面具

  火場的煙霧是有毒的,許多喪生者都是被煙熏窒息而死的,據(jù)調(diào)查顯示,大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具,在危急關(guān)頭,套上防毒面具,就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。

  手電筒一般大家都有,但其余三樣應(yīng)該都沒有吧!我個人覺得粗繩子還是可以準(zhǔn)備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!

  三、逃生知識

  問同學(xué)們知道哪些消防逃生知識

  1、對宿舍、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸,積極參加組織的應(yīng)急逃生預(yù)演,要求每個同學(xué)都想象自己如何具體逃生。了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。

  2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探清著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

  3、火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

  4、受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

  5、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  6、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

  7、室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。

  8、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待求援。

  9、千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。

  10、樓上如被火圍困,快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品,夜間則可打手電,發(fā)出求救信號。

  四、滅火方法

  1、就地利用身邊的或者樓層內(nèi)的消防設(shè)施、滅火器材及時撲滅初起小火,在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。

  2、撲滅火苗要就地取材,如用毛毯、棉被罩住火焰,然后將火撲滅。

  3、個別物品剛著火,在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離,并迅速撲滅初起小火。

  4、廚房炒菜油鍋起火,直接蓋上鍋蓋滅火。

  5、家用電器著火,要先切斷電源,然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火,如仍未熄滅,再用水澆。

  6、電視機著火用毛毯、棉被滅火時,人要站在側(cè)面,防止顯像管爆裂傷人。

  7、煤氣、液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋,往上澆水撲滅。

  8、救火時門窗要慢開,以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。

  9、使用滅火器滅火,記得首先要拔掉安全保險銷,然后壓下壓把,將噴嘴對準(zhǔn)火苗的根部噴射滅火劑。

  五、火災(zāi)怎么報警

  發(fā)生火災(zāi)速打火警電話119向消防隊報警。報警時要講清起火單位名稱、地址、著火部位、著火物質(zhì)、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼,然后,派人在路口迎候防車。

  火災(zāi)無情,一旦發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機應(yīng)變,設(shè)法脫險。以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實際上,各種火場的情況是非常復(fù)雜的,同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi),要牢記十六字;臨危不懼,清醒果斷,爭分奪秒,巧妙脫險?傊,爭取時間,快速離開,才是上策。

  班主任設(shè)計班會方案 9

  活動目標(biāo):

  1.通過閱讀新聞引起學(xué)生對消防安全的注意。

  2.通過開展自救、自保、如何滅火等活動。學(xué)生可以了解一些基本的消防知識,知道火災(zāi)后做什么,平時注意如何防火。

  活動流程:

  一、首先,談導(dǎo)入:

  同學(xué)們,火是人類的朋友,它推動著人類社會走向文明。但是,如果用火不當(dāng),也有可能成為威脅人類生命財產(chǎn)的敵人。它可能不僅燒毀茂密的森林、廣闊的草原、高樓大廈,甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應(yīng)該如何用火來防火呢?老師希望通過今天的課和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一些消防安全知識,提高我們面對火災(zāi)的自救能力。

  看新聞。

  讓學(xué)生了解幾起重大火災(zāi)事故。

  老師:首先,請跟隨老師了解中國的幾起火災(zāi)。(課件播放)

  看了新聞,同學(xué)們怎么看?請大家說說。

  二、逃避自救常識

  老師:剛才的事件多么令人震驚!那么火災(zāi)發(fā)生后如何逃生自救呢?

  1.學(xué)生分組討論

  2.全班交流后,展示課件,讓學(xué)生了解逃生自救常識。

 。1)了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、酒店、餐廳等公共場所時。應(yīng)注意滅火器和滅火器的位置,以便在發(fā)生事故時及時疏散或滅火。

 。2)一旦受到火災(zāi)威脅,不要驚慌,冷靜確定自己的位置,根據(jù)周圍的煙霧、火情、溫度分析判斷火災(zāi),迅速撤離,不要盲目行動。

  (3)保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可以用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等緊緊捂住口鼻。否則,用熱空氣灼燒呼吸系統(tǒng)軟組織,會有中毒窒息的危險。

 。4)不要乘坐電梯,而是從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可以考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等來躲避危險。

 。5)如果疏散通道被火災(zāi)堵塞,可以使用繩索滑行。用強力繩將窗簾、床單、被褥撕成條狀,擰成繩狀,用水浸濕后綁在結(jié)實的暖氣管、窗框、床罩上,將被困人員沿繩一個個滑到下一層或地面。

 。6)如果你在下層,適用于二樓。首先扔一些柔軟的東西,比如被子、枕頭、床墊、外套等。到地上,然后用手抓住窗戶,身體就會下垂,自然就會滑下來,跳下樓去逃生。

 。7)申請臨時庇護。萬一無路可逃,廁所可用于臨時救助。避難時,用水噴門窗迎火,淋濕室內(nèi)所有可燃物,用濕棉被堵門以延長時間。臨時避難期間,主動聯(lián)系外界,以便盡快獲救。

 。8)快速有序疏散,不擁擠,不推擠,防止踩踏。

  三、滅火和自救技巧

  老師:剛才我們學(xué)習(xí)了一些火災(zāi)后逃生自救的`方法。其實很多火災(zāi)起源于小火源,我們完全可以消滅在萌芽狀態(tài)。

  1.如何正確使用滅火器?(老師演示完畢,請同學(xué)上臺操作)

  2.火災(zāi)發(fā)生時如何撥打“119”火警?

  遇到無法控制的火災(zāi)怎么辦?(及時撥打119火警),那么如何撥打火警呢?現(xiàn)在讓我們模仿叫火警。請演練后評判。(現(xiàn)場活動)

  老師總結(jié):撥打119火警電話需要掌握的幾個環(huán)節(jié):

  (1)告知消防單位及其街道、道路和門牌號;

  (2)明確火災(zāi)地點、火災(zāi)材料和火災(zāi)規(guī)模;

  (3)是否有人員被困

 。4)報警人的姓名和電話號碼,便于隨時聯(lián)系

 。5)報警后,立即派人到路口接消防車

  四、防火提示

  老師:任何事故都經(jīng)常被忽視。只要我們采取嚴(yán)格的預(yù)防措施,保持警惕,事故是可以避免的,火災(zāi)也不例外。那么,作為小學(xué)生,應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(學(xué)生討論)

  適當(dāng)?shù)目偨Y(jié):

  1.不要帶火柴、打火機和其他火種。

  2.了解安全標(biāo)志,不要在有危險標(biāo)志的地方玩耍,如高壓電。

  3.不要玩火,不要在有易燃材料的地方燃放煙花爆竹。

  4.不要損壞消防設(shè)備。

  5.提醒家人不要亂扔煙頭。

  6.點燃的蠟燭和蚊香應(yīng)放在專門的架子上,不要靠近窗簾、蚊帳等易燃物品。

  7.在床下或閣樓找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

  8.離家或睡覺前,檢查電器是否切斷,氣閥是否關(guān)閉。

  9.使用電燈時,不要觸摸或接近易燃物。

  10.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,要關(guān)閉閥門,打開門窗,不要觸摸電氣開關(guān)和使用明火。

  班主任設(shè)計班會方案 10

  一、教學(xué)活動的目的:

  1、宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的基本方針和基本法律法規(guī)。

  2、了解消防安全知識、滅火知識,注意安全,珍愛生命。

  3、了解正確使用液化氣、煤氣、電器,掌握滅火方法、自救和逃生方法,并轉(zhuǎn)危為安。

  二、活動準(zhǔn)備:

  師生收集了一些“消防安全事故”的例子。

  三、活動流程:

  (一)老師講兩個“火災(zāi)案例”,吸引學(xué)生注意力。

  案例一

  20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級7名學(xué)生,中午放學(xué)后到學(xué)校附近的個體焊補部門門前玩耍。出于好奇,其中一人用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。兩人死亡,一人重傷,兩人當(dāng)場輕傷。

  20xx年4月5日上午,山西省某煤礦二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七八里外的山區(qū)春游。學(xué)生野餐引發(fā)火災(zāi),當(dāng)場燒死29名學(xué)生,1人重傷,3人輕傷。

 。ǘ⿲W(xué)生四人一組討論“消防安全事故”,并將自己的所見所聞告訴同組學(xué)生,增強防火安全意識。

  (三)小組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項、滅火方法和逃生方法。

 。1)校園防火需要注意什么?

 。2)液化氣和煤氣怎么用?

  (3)如何使用電器?

 。4)外出野餐需要注意什么?

 。5)發(fā)生火災(zāi)如何報警?

 。6)滅火方法有哪些?

 。7)一個人著火了如何自救?

 。8)大樓著火如何逃生?

 。9)如何從山火中逃生?

 。ㄋ模┝私庖恍┗馂(zāi)原因

 。1)了解吹風(fēng)機引起火災(zāi)的原因

  第一,吹風(fēng)機在用的.時候,因為還有其他事情要走(比如接電話,有人敲門開門等。),把吹風(fēng)機放在木平臺上一段時間,徹底忘記了吹風(fēng)機的用途,結(jié)果被擱置了很久,于是吹風(fēng)機外殼的高溫引燃了可燃物。

  第二,吹風(fēng)機使用時遇到停電,繼續(xù)處理其他事情或者不切斷電源就出去了;謴(fù)供電后,吹風(fēng)機的電熱絲長時間發(fā)熱,溫度上升,引發(fā)火災(zāi)。

 。2)煙頭引起火災(zāi)的原因

  煙蒂雖然是小火源,但是可以引起很多物質(zhì)著火。煙頭的表面溫度為200℃~ 300℃,中心溫度為700℃~ 800℃,常見可燃物的燃點大多低于煙頭的表面溫度,如紙為130℃~ 250℃,布為200℃~ 250℃。一支香煙的燃燒時間為4 ~ 15分鐘。在這一段時間內(nèi),普通可燃材料可以被點燃,經(jīng)過一段時間的悶燒,就會著火燃燒。根據(jù)自然通風(fēng)下的試驗,將煙頭扔進(jìn)5厘米深的木屑中,陰燃75 ~ 90分鐘后,火焰開始出現(xiàn);將煙頭扔進(jìn)深度為5 ~ 10厘米的刨花中,60 ~ 100分鐘后有75%的機會燃燒。對于化學(xué)危險品,香煙的明火會立即導(dǎo)致其燃燒爆炸。

  班主任設(shè)計班會方案 11

  活動目的:

  通過這次班會,學(xué)生可以在快樂的活動中掌握消防安全知識,增強學(xué)生的消防安全意識,提高學(xué)生的自我保護和自救能力,減少火災(zāi)事故的發(fā)生,促進(jìn)青少年的健康成長。

  活動準(zhǔn)備:

  1、讓學(xué)生收集火災(zāi)事故的新聞。

  2、組織學(xué)生排練節(jié)目。

  3、選擇并主持培訓(xùn)班會議。

  4、了解一些消防安全知識。

  活動流程:

  班長:各位同學(xué),火是人類的朋友。它給我們帶來光明,推動人類社會走向文明。然而,一旦火勢失去控制,就會造成災(zāi)難。古往今來,有無數(shù)無情之火。為了增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的自理和自救能力,我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上,我們將掌握各種形式的消防安全知識,以減少火災(zāi)事故的發(fā)生。祝班會圓滿成功!

  主持人:我宣布“消防安全”班會現(xiàn)在開始!

  一、首先主持人看關(guān)于火災(zāi)事故的新聞介紹主題。

  1、主持人a看新聞。

  2、主持人B:聽了這個消息,你怎么看?

  3、學(xué)生討論并表達(dá)自己的觀點。

  4、主持總結(jié)。

  二、欣賞圖畫“美麗的大自然”

  三、看草圖并討論它們:

  1.著火了怎么辦?萬一發(fā)生火災(zāi),學(xué)生必須保持冷靜。火災(zāi)初期,一般是燃燒面積小,熱量少的小點。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了。可以撲滅最初的`大火。如果火勢非常猛烈,正在蔓延或可能蔓延,不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火災(zāi),撥打119火警,并通知消防隊滅火。

  2.如何報火警?

 。1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方,比如農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū),可以鳴鑼打鈴,吹口哨,四處報警,動員鄰居一起滅火。

 。2)報警時,告知消防單位、區(qū)(縣)、街道、小巷、門牌號或村地址。

 。3)說明什么東西著火了,怎么著火的。

 。4)告知報警人的姓名、電話號碼和地址。

 。5)報警后,應(yīng)安排人在路口等消防車,引導(dǎo)消防車到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。

 。6)發(fā)生火災(zāi)時,不要觀看。出于好奇,一些學(xué)生喜歡看消防車,這妨礙了消防員的工作和學(xué)生的安全。注意:不要隨意撥打火警電話。虛驚是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人謊報火警,應(yīng)該制止。

  3.使用灶具需要注意什么?

  (1)安裝火爐時,學(xué)生應(yīng)提醒家長,火爐應(yīng)安裝在離床、紙?zhí)旎ò濉⒛敬翱虻瓤扇嘉镆欢ň嚯x的地方。農(nóng)村使用的磚爐和土爐應(yīng)遠(yuǎn)離木柴。

 。2)不要將廢紙、刨花等易燃材料放在爐旁。

 。3)烘衣應(yīng)有專人看守。

 。4)爐渣完全熄滅后,倒入安全的地方。特別注意不要用紅火倒渣。

  4.點蚊香需要注意什么?夏天的晚上,蚊子經(jīng)常使人難以入睡,人們經(jīng)常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖然小,但是使用不當(dāng)容易引起火災(zāi),所以睡覺前一定要檢查一下。

  (1)蚊香應(yīng)放在支架上。不要把支架放在紙箱桌上或木地板上。如果放在金屬板、瓷板、混凝土地板、磚地板上就安全多了。

 。2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹的地方放蚊香。

 。3)使用電蚊香時,應(yīng)放置在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃材料的地面上。不使用時,應(yīng)拔掉塞子,不要用汽油、煤油、柴油助燃,以免燃燒劇烈而引起火災(zāi)。

  四、講故事《看不見的火中黑仔》

  5.快板《報警謠》預(yù)警,損失小。記住“119”這個電話。社會主義制度好,救火不需要一分錢。明確門牌號和編號,表示火勢有大有小。跑到路口等公交車,消防時間可以提前。

  “你對消防安全了解多少?”

  主持人:比賽是緊急回答。全班分為四個隊,每個隊基本分為100分。第一個舉手的會回答,對的給團隊10分,錯的扣10分。

  五、班主任致辭:

  火是人類的朋友,它給人帶來光明和溫暖,給人類帶來文明和社會進(jìn)步。但是,如果火勢失控,成為火災(zāi),會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。有些學(xué)生有玩火的壞習(xí)慣。有的在野外點火燒紙燒柴堆燒廢輪胎廢塑料,有的在黑暗中劃火柴點油燈,或者打火柴棍燒馬蜂窩...學(xué)生要充分認(rèn)識玩火的危害和可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,堅決不要在任何時候玩火。學(xué)生要互相督促,互相提醒。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩火,應(yīng)立即制止,并報告老師和家長進(jìn)行批評教育。同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起努力吧!

  主持人:同學(xué)們,今天的主題班會到此結(jié)束!消防安全口號天天宣傳安全,防火一天比一天好。每個人都應(yīng)該做好防火措施,保持安全。搞好防火,全家人都會幸福。遠(yuǎn)離家的火,幸福平安的生活。防火裝在心里,一生平安;鹗菬o情的,防火第一。如果你不采取防火措施,你就會遭受火災(zāi)。火災(zāi)不可避免,注意逃生最重要。用火安全,你我幸福。千萬不要忘記消防常識,遇火不要驚慌。

  班主任設(shè)計班會方案 12

  班會目的:

  1、讓學(xué)生了解消防知識,增強消防意識

  2、學(xué)習(xí)消防知識正確應(yīng)對火災(zāi)

  3、學(xué)習(xí)消防戰(zhàn)士大無畏精神,爭做消防小衛(wèi)士

  活動準(zhǔn)備:

  1、召開班干部會議,研究確定班級活動內(nèi)容

  2、向同學(xué)們宣傳,組織同學(xué)參與。

  3、做好消防器材準(zhǔn)備及安排演出工作,確定主持人人選,做好個別輔導(dǎo)。

  主要內(nèi)容:

  主持人甲:親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。

  主持人乙:,當(dāng)大火肆虐時,我們的消防戰(zhàn)士們奮勇戰(zhàn)斗,火神吞噬著鮮活的生命,一雙雙大手奮力搏斗,讓我們一起來聽詩朗誦《火鷹》,感受消防戰(zhàn)士的大無畏精神。

  主持人甲:作為一名小學(xué)生,消防知識不可少,今天就讓我們一起在《拍手歌》中牢記消防安全知識

  主持人乙:同學(xué)們你們知道最有效的滅火方法是什么嗎?(一起回答滅火器)我們今天就來學(xué)習(xí)一下滅火器的使用方法

  主持人甲:

  1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

  2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

  3、拔掉安全銷;

  4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。(請李嘉誠上臺演示)

  主持人乙:同學(xué)們你們知道滅火時應(yīng)注意些什么嗎?(請三個學(xué)生回答)

  (1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開)

  主持人乙:我們再來認(rèn)識一些消防用品。

  主持人甲:滅火有很多學(xué)問,我們小學(xué)生也要有所了解,下面我們一起來學(xué)習(xí)撲救火災(zāi)的一般原則:(齊讀)

  1、報警早、損失少

  2、邊報警、邊撲救

  3、先控制、后救火

  4、先救人、后救物

  5、防中毒、防窒息

  6、聽指揮、莫驚慌主持人

  乙:我們班有兩位同學(xué)自己也編了簡單的小歌謠,提醒同學(xué)們放鞭炮時要注意預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。我們一起來聽一聽,記一記。主持人甲:讓我們再來學(xué)習(xí)一些逃生注意事項:

  主持人乙:1、要鎮(zhèn)靜,采取措施自救

  主持人甲:2、或初起時要報警,設(shè)法疏散物資

  主持人乙:3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門

  主持人甲:4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)、

  主持人乙:5、用牙膏涂在暴露在外的.皮膚上,防火熏燙

  主持人甲:6、不要乘坐電梯

  主持人乙:7、在窗邊呼救

  主持人甲:8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

  主持人乙:總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。

  主持人甲:預(yù)防火災(zāi)很重要,消防知識要記牢,思想隱患是麻痹,沒事之中出問題。我們必須牢記消防安全知識。

  主持人乙:今天我們學(xué)習(xí)了很多的消防知識,一定要學(xué)以致用,成為一名消防小衛(wèi)士。

  班主任設(shè)計班會方案 13

  活動目標(biāo):

  1、通過讀新聞引起同學(xué)們對消防安全的重視。

  2、通過開展自救自護、如何滅火等活動,使同學(xué)們了解一些基本的消防知識,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)消防事故的新聞。

  2、滅火器、油鍋、酒精球、打火機等。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入:

  同學(xué)們,火是人類的朋友,它推動著人類社會走向文明。但是,不正確的用火,火也可能成為威脅人類生命和財產(chǎn)的敵人,它不但可能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應(yīng)當(dāng)如何正確的用火預(yù)防火災(zāi)的`發(fā)生呢?老師希望通過今天這節(jié)課,和同學(xué)一起了解一些消防安全知識,提高我們面對火災(zāi)時的自救能力。

  讀新聞。

  讓學(xué)生了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起重大火災(zāi)事故。

  師:首先就請同學(xué)們隨老師一道來了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起大火。(課件播放)

  看了新聞同學(xué)們有何感想,請同學(xué)們談?wù)劇?/p>

  二、逃生自救常識

  師:剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后我們該如何逃生自救呢?

  1、生分小組討論

  2、全班交流后出示課件讓學(xué)生看圖了解逃生自救小常識。

  (1)要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時,要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散或滅火。

  (2)一旦身受火災(zāi)危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,迅速撤離、不要盲目采取行動。

  (3)要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),低頭彎腰前行。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

  (4)不要乘座電梯,要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

  (5)如果疏散通道被火堵住,可利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

  (6)如果身處低層,適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑跳樓逃生。

  (7)為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,還用濕棉被堵住門,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。

  (8)有序地迅速疏散,不擁擠、不推搡,防止踩踏事件發(fā)生。

  三、滅火自救小常識

  師:剛才我們了解了一些火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救方法,其實很多火災(zāi)都起源于小的火源,我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。下面我們就來探討生活中常見的誘發(fā)火災(zāi)的火源的滅火方法。

  1、當(dāng)油鍋起火時我們該如何處理?(迅速蓋上鍋蓋,關(guān)掉火)

  生:討論,交流。

  師:大家說的辦法真不錯,現(xiàn)在老師來示范演練一下。

  請一名同學(xué)到臺上給燃燒的油鍋滅火。

  師:他就是我們的滅火英雄,請大家給掌聲。

  2、酒精爐起火如何處理?(用濕毛巾蓋)

  師:我們在家、在餐館吃飯時如遇到酒精球燃燒而起火時我們又該怎樣做呢?

  生:思考交流后師總結(jié)。

  師:誰來做我們餐館的消防員?請一名同學(xué)到臺上演示用濕毛巾滅火。根據(jù)表現(xiàn)作出評價。

  3、如何正確使用滅火器?(師演示后請學(xué)生上臺操作)

  4、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時如何撥打“119”火警電話?

  當(dāng)遇到我們自己無法控制火災(zāi)時,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?(及時撥打119火警電話報警),那么怎么樣撥打火警電話呢?現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡缶。演練后請同學(xué)們評判。

  (現(xiàn)場活動)

  教師小結(jié):撥打119火警報警電話時應(yīng)該掌握的幾個環(huán)節(jié):

  (1)說清起火單位及其街,路,門號;

  (2)說清起火部位,著火物資和火勢大小;

  (3)有無人員受困

  (4)報警人的姓名及電話,方便與消防隊隨時取得聯(lián)系

  (5)報警后,立即派人到路口迎候消防車

  四、火災(zāi)預(yù)防小常識

  師:任何事故的發(fā)生往往是疏于防范,只要我們嚴(yán)加防范,時刻提高警惕,事故時可以避免的,火災(zāi)也不例外。那么作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)

  適當(dāng)小結(jié):

  1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

  2、認(rèn)識安全標(biāo)志,不到有危險標(biāo)志的地方玩,如高壓電等。

  3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

  4、不破壞消防器材。

  5、提醒家人不要亂丟煙頭。

  6、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

  7、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

  8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃?xì)忾y門是否關(guān)閉

  9、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

  10、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r,要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

  五、小結(jié)

  今天這節(jié)課,我們學(xué)會了許多消防知識,讓我們來實地演練一下,假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災(zāi)。請同學(xué)們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。

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