周五放學(xué)以后，我和同學(xué)一起回家，在11路車上我看見(jiàn)一個(gè)空座，只見(jiàn)一位老人趕緊讓一位十二三歲的男孩子（看樣子可能是他的孫子），坐上去，自己背著這男孩子的書(shū)包，手扶著公交的欄桿，隨著車的開(kāi)動(dòng)，老人晃晃悠悠很是吃力的樣子。我看在眼里心里沉甸甸的。

　　看到眼前的這個(gè)情景，我突然想起了堂哥星期天來(lái)的時(shí)候講的一個(gè)小故事。我就對(duì)一起同行的同學(xué)講起了這個(gè)故事，我故意把聲音提高了一點(diǎn)。堂哥說(shuō)：“他們學(xué)院有一位專業(yè)老師今年60歲，要退休了。領(lǐng)導(dǎo)要他留用一年，他說(shuō)不能，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)他為什么，他說(shuō)：‘我要回家去當(dāng)孝子。’這句話令領(lǐng)導(dǎo)很驚訝，怎么，你父母來(lái)啦？’他說(shuō)：“不是，是我孫子來(lái)了。”怎么孫子來(lái)了你卻去當(dāng)孝子？就問(wèn)，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嘛，現(xiàn)在時(shí)代不同了，現(xiàn)在是老子孝順兒子，爺爺孝順孫子�！疤酶缰v完這故事，我們先是一陣大笑，笑過(guò)了以后，心里一下子很沉重。因?yàn)槲衣曇舯容^大，離老大爺也挺近的，老大爺聽(tīng)了以后，他的臉上表現(xiàn)出很不自然的`表情。他停了一下，叫孫子起來(lái)，他坐下去把孫子放到自己的腿上。這時(shí)正好我們也到站了，車就開(kāi)走了。

　　前幾天我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新名詞叫做“六一律”，開(kāi)始我不理解，我就仔細(xì)往下一看，原來(lái)講的就是上面這種情況，是說(shuō)我們中國(guó)人當(dāng)今的父母，爺爺，奶奶，外公，外婆這六個(gè)人都圍著一個(gè)小孩子轉(zhuǎn)。都一律的溺愛(ài)這個(gè)小孩，百般呵護(hù)，千般依從，萬(wàn)般寵愛(ài)，唯恐照顧不周。面對(duì)這種情況，真叫人迷惑——在當(dāng)今時(shí)代，孝子到底是誰(shuí)？到底是“孝”還是該“笑”？

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