正月十六，開始工作的第一天，生活也回歸到了正軌。

　　一大早，就有家長領(lǐng)著孩子陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校，冷清的校園有了孩子們的到來才感受到春的信息，復(fù)活似地?zé)狒[起來。

　　走進(jìn)教室，又見到了熟悉的孩子們，還有長年累月在外打工的不常見到的家長。協(xié)助班主任檢查假期作業(yè)，和家長溝通，辦理入學(xué)注冊。忙忙碌碌中一上午就結(jié)束了，清點報名冊時發(fā)現(xiàn)只有小燕沒有報到，不知道這孩子還會來嗎？沒有任何消息，感覺空落落的。馬上就要畢業(yè)了，難道她真的會離開我們嗎?

　　小燕已經(jīng)十四歲，長得高高大大，是個可憐的女孩子。在很小的時候，父母離異，從此就再也沒有見到過母親，記憶中根本沒有母親的影子。父親也常年在外漂泊，極少回家。她一直跟著家境貧寒的'伯父長大，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，家里的活兒都挺能干，內(nèi)心特別孤獨也特別懂事的一個孩子。還記得去年感恩節(jié)時，她在日記中寫到，為了感謝伯父，特意調(diào)好鬧鐘，凌晨四點就起床幫著伯父煮飯，料理家務(wù)。

　　快期末的時候，孩子們紛紛傳言，小燕要到大城市打工，說是他爸爸打來電話，過年回來要帶她出去找點事情做，賺點錢。但她從來沒有對我說過，所以我也不敢真去問這事情，因為內(nèi)心害怕吧。害怕如果她輟學(xué)打工的事情是真的，而自己卻無能為力。只是經(jīng)常在她日記中，與她交流，盡量能把一些思想慢慢融進(jìn)她的心，給她艱辛的童年投射一絲陽光。

　　下午，正在書房整理資料。門外一個怯怯是聲音響起：“老師——”出門一瞧，是小燕拿著作業(yè)站在門外，“老師，我遲到了，還能報名嗎？”我心里有說不出的高興，趕快叫她進(jìn)屋，幫她辦理入學(xué)注冊。

　　沒有詢問她遲到的原因，因為我不想以同情的姿態(tài)去觸及她的生活世界，也沒有問她為啥沒有出去，也許是她苦苦抗?fàn)幉艦樽约黑A來了這期的學(xué)習(xí)生活。

　　感謝遲到的小燕，讓我們能共同攜手，走進(jìn)希望的春天。

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