聽，知了在聲聲地叫著，原來(lái)是我終于來(lái)到了湛江市徐聞縣邁陳鎮(zhèn)新地村新地小學(xué)。來(lái)到已是中午，打掃完衛(wèi)生、收拾好住處，準(zhǔn)備了第二天迎接學(xué)生的工作，我的“三下鄉(xiāng)”之行就正式開始了。
作為四年級(jí)的班主任，我既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)著與他們的初次見面，緊張著與他們的相處。
人們都說(shuō)，夏天是個(gè)悲傷的季節(jié)，因?yàn)樵?月的空氣里都充滿著分離的的氣息，讓人呼吸著都能感受到其中的悲傷。但是今年的夏天對(duì)于我來(lái)說(shuō)變得比以往更加復(fù)雜且有意義。在今年的夏天，我遇見了一群可愛的孩子們，他們是一個(gè)名為“新地小學(xué)四年級(jí)”的小集體，一個(gè)給我?guī)?lái)很多不一樣感受的'集體。這個(gè)夏天不再僅僅只是分離。
當(dāng)班主任的第一天，我?guī)缀跏侨於荚诎嗌系�。我們班的學(xué)生很乖，也很有禮貌，這對(duì)于第一次上臺(tái)作為老師、作為一個(gè)班主任的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的開始，同時(shí)，這也為我在日后的工作建立起信心。
第二天下來(lái)，我有著一個(gè)深深的感受，一個(gè)班雖然人不多，但每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的性格特點(diǎn)，有的活潑積極、有的調(diào)皮搗蛋、有的內(nèi)向、有的則很害羞。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，但是，他們都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是渴望得到關(guān)注，我想這也是每個(gè)小朋友都會(huì)有的心理。而我，對(duì)他們每一個(gè)人都會(huì)給予一定的關(guān)注，因?yàn)檫@樣不僅可以讓他們感受到來(lái)自老師的關(guān)愛，而且可以給他們?cè)鰪?qiáng)信心。有些學(xué)生需要老師給予一種“被需要感”，這能讓他們更加主動(dòng)。
小孩子心思都非常單純，喜歡與不喜歡都是擺出來(lái)的，他們也不會(huì)刻意隱藏自己的情緒。我想在未來(lái)7天，我會(huì)努力的讓他們每個(gè)人都在快樂中度過。
畢竟，他們都是一群小天使，帶給了我許多快樂。
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