青山公園，艷陽天，三月春，綠樹，紅花，人多了。

　　我和幾位朋友踏著青，悠閑地走在寂靜的竹林中，身后不時(shí)傳來陣陣孩子的嬉笑聲。不知怎的，我漫不經(jīng)心瞥見石桌上的一本書。拾起一看，是本《青年詩選》，有幾個(gè)鋼鍵優(yōu)美的文字：愿做個(gè)謙虛勤奮的少年。

　　�。∈悄俏徊簧鱽G的，我翻遍了書的每一頁，沒有地址，沒有姓名，連那幾個(gè)題詞也沒有落款。在一首青年詩人紀(jì)宇的詩里，夾著一片枯葉，我生物知識(shí)不好，分辯不出是什么葉子。

　　于是，我坐在石桌上，跟朋友聊天，等書主人過來。大約過了二十分鐘，果然有個(gè)十三四歲的小男孩慢慢搜尋過來。

　　走近來，仔細(xì)打量他。白凈的`臉上嘟著小嘴，兩眼直掃草地，穿著紅色T恤和石磨牛仔褲，頭發(fā)很有精神向上立起，站在那兒真像棵強(qiáng)壯的小樹。

　　我走過去，把書遞給他：“這是你的書嗎？”

　　他雙手接過書，兩眼發(fā)射出喜悅的光芒，臉上泛起陣陣紅暈，露出兩個(gè)淺淺的笑窩說：“謝謝，這是我的�！比缓笥值拖骂^，不好意思說：大哥哥，我要是找不到這本書，可真要哭了。

　　他的聲音很美，如一串串銀鈴在半空回蕩，我還很想和他談話，便把朋友冷在一旁了。

　　你很喜歡詩

　　他靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭

　　你很喜歡這本書？

　　他又輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭

　　這本書是誰送給你的？

　　老師

　　獎(jiǎng)勵(lì)你的？

　　他搖頭不說了。

　　我忽然想起那片枯葉，就問：那書里夾著的是什么葉子？

　　牡丹

　　為什么夾牡丹葉子？

　　因?yàn)槔蠋熕偷?/p>

　　我覺得這里面一定有個(gè)美麗的故事，況且我也是個(gè)喜歡詩的人。便極感興趣把他請(qǐng)到長椅上。笑著說：你能告訴我老師為什么送書和牡丹葉給你呢？

　　他看看手表，時(shí)間不早了。還有朋友在等我呢！但是，也許是我拾書不昧，他還是輕描淡寫地給我講了個(gè)大概。

　　原來，兩年前，學(xué)校舉行了一次詩歌朗誦比賽，愛好朗誦詩歌的他報(bào)了名，比賽時(shí)，他落選了，他很氣餒。語文老師把他帶到家里，笑著說：花靠葉子輸送營養(yǎng)才美，但它又要碧綠葉子的襯托。老師說完隨手在陽臺(tái)摘片葉子夾在書中送給他。

　　他是個(gè)很聰慧的男孩，明白了老師的話。一年后第二次比賽，他在全校得冠。

　　小男生又深情地告訴我：后來他的老師也考上了水木清華大學(xué)文學(xué)系研究生。多好的老師�。∷�自己就是一片碧綠的葉子

　　我慢慢翻開這本書，拿起這片枯葉，覺得新鮮起來，水靈靈的。就像小男孩的臉

　　小男孩從長椅上站起來，將書中的枯葉夾好說：“對(duì)不起，我朋友肯定等急了”。說完，他蝴蝶般地飛去了。

　　我再也坐不住了，從長椅上站起來，拉著友人的手，向孩子嬉笑的地方走去。

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