老師開始教我們《愛如茉莉》這篇課文。我們早就私下針對《愛如茉莉》作了一次辯論，并根據(jù)對課文的評論不同，分為六大派。“保守派”堅(jiān)持這篇課文不適合我們五年級小學(xué)生；“奔放派”大喊我們早就應(yīng)該接觸這些話題啦；“言情派”大多是女生，她們都愛看言情小說，呼吁同學(xué)們也看看言情小說；“逆天派”又和前面三派不同了，覺得愛情就應(yīng)該轟轟烈烈、驚天動地，怎么會像茉莉，這可能是映子虛構(gòu)的故事（估計(jì)這一派里有好多都是言情派的）；“明理派”認(rèn)為四大派都不對，這篇課文中講的是父母之愛，又不是兒女私情，干嘛這么大驚小怪；“漂流派”則變來變?nèi)�，誰也不知道他們支持哪一種，只不過看哪邊人多就加入哪邊……
今天，Z老師剛上了五分鐘課，我們就為課題竊竊私語起來。Z老師大怒，But，她忍住了，并且對我等曰：“我發(fā)現(xiàn)每次提到‘愛’，你們就會露出詭異的笑容�！蔽覀児笮�，有些人露出詭異的笑容展示給她看。Z老師用小幽默解決了竊竊私語的問題后，開始講課。她提到了國色天香的.牡丹、熱情似火的玫瑰、宛如凌波仙子的水仙等等名花，同看似平淡無奇的茉莉花作比較，又向我們拋出一個(gè)問題：“你們認(rèn)為愛應(yīng)該是什么樣的？”六大派的鐵粉趕忙舉手。最后，老師總結(jié)道：“哈哈，你們肯定是受到文學(xué)小說的影響了吧！愛不一定是轟轟烈烈、驚天動地的，那只是一時(shí)的，真愛就像茉莉一樣�！笔前�！這番話使我們深受觸動。不過話音剛落，就有人唱起了“好一朵美麗的茉莉花……”和“這就是，愛哎哎，這就是，愛哎哎……”還有人唱起了“因?yàn)閻矍�，像茉莉一樣……”氣氛又熱鬧了起來。
這就是愛，雖然像茉莉一樣平淡無奇，但它也有著縷縷幽香！
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