吵鬧，是我們小學(xué)生經(jīng)常發(fā)生的。在教室，在操場(chǎng)，在下課，在排隊(duì)的路上，總會(huì)發(fā)生一些雞毛蒜皮的事或別的一些事情而發(fā)生一些爭(zhēng)吵。接著爭(zhēng)吵越來(lái)越大，再加上別的同學(xué)竊竊細(xì)語(yǔ)，從而變成吵鬧。而吵鬧是我們班的代名詞，一天不吵鬧，就可以成新聞。看，我們班又開始吵鬧了。
下午第二節(jié)音樂(lè)課，我們像以往一樣排著隊(duì)向音樂(lè)教師走去，一路還算安靜�？珊玫奶鞖馔鶗�(huì)迎來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，誰(shuí)也不知道將有一場(chǎng)災(zāi)難的`“暴風(fēng)雨”將會(huì)來(lái)臨。我們陸續(xù)來(lái)到音樂(lè)教室。第一圈的人已坐滿了，我們準(zhǔn)備走進(jìn)第二圈找位置坐時(shí)，排在我前面的楊壯忽然朝第一圈走去，我見狀，便拉著他，想把他拉到自己位置，他卻掙脫了我的手，朝第一圈走去，我只好不管他了，找到自己的位置坐了下來(lái)。但楊壯本想從第一圈穿到他坐的位置上，可是沒有縫隙供他穿過(guò)去，再加上班干部的一聲嚴(yán)厲的聲音：“楊壯”，沒辦法，楊壯只好吞吞吐吐的走向自己的位置。
我同桌楊明因?yàn)闆]到，后面的周旭東特意給楊明留了一個(gè)位置，當(dāng)我不解地問(wèn)他留位置干嘛，他說(shuō)給楊明坐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，說(shuō)曹操，曹操到，楊明推開門，打了一聲報(bào)告，然后，跑向他的座位�？斓綍r(shí)，他突然加快速度，以一個(gè)輕快的彈跳，再在空中彎曲腿，坐向了板凳，好一個(gè)瀟灑的動(dòng)作�？赡苤匦牟环�(wěn)差點(diǎn)摔倒了，這時(shí)人群爆笑。楊壯趁機(jī)對(duì)我們說(shuō)“我給大家表演一個(gè)魔術(shù)”。說(shuō)著將口琴豎在手中，搖晃了幾下，然后用手將口琴?gòu)乃奶鬃永锍榱顺鰜?lái)，讓我們以為口琴是自己掉下來(lái)的，然后，他傻笑起來(lái)，我望著他也只能嘆氣一聲。
這時(shí)，老師來(lái)了，我們?nèi)堪察o了下來(lái)。暴風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)臨了，陶老師對(duì)我們這種行為很是不滿，將我們批評(píng)了一頓，然后讓講話的同學(xué)一個(gè)個(gè)保證自己再也不說(shuō)話了。到了教室，唐老師得知后，又一次把說(shuō)話的同學(xué)訓(xùn)了一頓。
唉!真希望我們班不要再出現(xiàn)這種事了。
【吵鬧的音樂(lè)課】相關(guān)文章：
2.吵鬧的夜晚作文
3.描寫吵鬧的句子
4.吵鬧的課堂作文