即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的五年級日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記 篇1
今天，下午第三節(jié)美術(shù)課換成了語文課，就在那節(jié)課我覺得有點奇怪，我來給你們講講事情的經(jīng)過吧!
事情是這樣的：到了第三節(jié)課，賈老師走進(jìn)來，讓《金鑰匙1+1》寫好的人去后面看復(fù)習(xí)資料，我剛好也寫完了，就去后面看復(fù)習(xí)資料，我是和趙怡晨一起背的，我們一個一個背，背熟之后再讓另外一個人抽背，可是還沒等我們背完，賈老師就發(fā)話了：“好，回座位，”我們大家都聽從賈老師說的“圣旨”回到了座位上，賈老師又讓我們把椅子搬起來，這使我感到很奇怪，心想：為什么那么快就回到座位上?還要把椅子搬起來，會不會有讓我們玩游戲了呢，不對呀，這節(jié)又不是班隊課，而且課都上到一半了，怎么還會讓我們玩游戲呢?
不管了，不管了，還是看看賈老師會怎么說吧!賈老師又發(fā)了一條“圣旨”，讓我們蹲下，手抱住頭，這時我似乎覺悟了，心想：會不會是讓我們做地震的`那個練習(xí)啊!很有可能，不過上學(xué)期都做過了，為什么這次又要做啊?果然，跟我想象的一模一樣，是做地震的練習(xí)，我們兩手抱頭，往屋外跑去，我們這樣接二連三的練習(xí)，老師也講了一些重點，我們都聽仔細(xì)了就回教室，把回家作業(yè)記了一下，開始寫回家作業(yè)。
真是一件奇怪的事情吶!
五年級日記 篇2
從前，有一只小變色龍，它挑食，只吃綠色的食物。媽媽對它說：“孩子，你可不能挑食，只吃綠色的昆蟲，你就不會變成別的顏色了，要是被抓，到那時怎么辦都晚了！”但小變色龍不以為然。
有一天，小變色龍?zhí)稍诨ㄉ蠒裉枴Ｒ粋�小姑娘走到這里，看見了小變色龍，趕緊去抓小變色龍，可憐的小變色龍差一點就被抓了，他撲到媽媽的懷里哭。從此，小變色龍再也不挑食了。
五年級日記 篇3
4月5日，那天我們?nèi)一乩霞覓吣�，我加有四口人，我先掃我的爺爺奶奶，我給爺爺奶奶洗了一下臉，后來我的爸爸在樹上掛了一連爆足，我在下面看。在后來我和我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去拜別的祖先，到處多多有爆足聲，我們家有很多祖先，所以我們?nèi)业教幎嗳グ葑嫦�，后來，我問我爺爺奶奶說：“爺爺奶奶祖先們以前愛不愛國�！睜敔斈棠陶f：愛國呀�！�
我又問爺爺奶奶：“祖先們是怎樣愛呢？？”爺爺奶奶小時后祖先們很關(guān)心我們，還有祖先們以前看見別人有困難祖先們多會去幫忙，能幫就幫，幫不到就想辦法。
哦，原來祖先是怎么愛國的。后來我們掃完了，我們就回家了。
我問了爺爺奶奶我才知道祖先是怎么愛國心別人的，我長大了我也要像祖先一樣愛國，關(guān)心子女。
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