新的一周開始了，本以為上周所有的煩惱都會(huì)消失殆盡，但是卻不如我所愿。應(yīng)孩子們的要求，我們還是上折紙課，但上的還是不是很成功。大問(wèn)題有兩點(diǎn)∶一方面確實(shí)是我的問(wèn)題，備課不夠充分，以至于疊出來(lái)的花籃并不是那么好看。另一方面上課的紀(jì)律越來(lái)越亂了，上星期還好點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)，我們熟悉了之后他們卻更加不聽話了。

　　我知道他們其實(shí)都是懂事的孩子，下了課總是圍著我們轉(zhuǎn)，這是她們喜歡我們的表現(xiàn)，我很開心，但是每次上課卻總是忍不住想發(fā)火。這次社會(huì)實(shí)踐，每次上課我也都是希望能夠變著法的.弄些新花樣，可是每次都弄的只是我一廂情愿�，F(xiàn)在，我深深的感受到了當(dāng)老師的不易，也體會(huì)到了，當(dāng)我們不聽課時(shí)，當(dāng)我們上課玩手機(jī)時(shí)，當(dāng)我們上課說(shuō)話時(shí)，老師的感受，老師發(fā)火也不是無(wú)緣無(wú)故的，當(dāng)我們站在了講臺(tái)上，看著自己的努力卻毫無(wú)結(jié)果是很讓人著急又傷心的事。想明白了這些事，我想，我又成長(zhǎng)了，這些早就應(yīng)該懂得事，我們?cè)谏险n時(shí)卻忘得一干二凈，我們都是成年人了都做不好上課好好聽講，又有什么資格對(duì)孩子發(fā)火呢。

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