在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都用到過評語吧,評語的運(yùn)用比較靈活,內(nèi)容、格式、那什么樣的評語才好的評語呢?以下是小編幫大家整理的觀察日記評語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀察日記評語1
一、 語言準(zhǔn)確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體,
二、 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
三、 文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
四、 感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。
五、 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
六、 心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。
七、 引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
八、 論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。
九、 例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。
十、 感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。
十一、 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
十二、 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
十三、 心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
十四、 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
十五、 文章想象合情合理,
十六、 通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
十七、 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
十八、 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
十九、 對人物的語言神態(tài)動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
二十、 文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快,富有情趣。
二十一、 大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
二十二、 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
二十三、 以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
二十四、 結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
二十五、 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
二十六、 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
二十七、 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
二十八、 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
二十九、 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
三十、 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
觀察日記評語2
1. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛。
3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生。
4. 從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實(shí),能引起心靈的共鳴。
5. "讓座"是件極平常的事,但你的'作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會問題,令人深思。
6. 今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動仿佛就在那激烈的賽場上你愛國心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中。
7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句因而在描寫人物的動作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來老師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢定會圓。
8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好,棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的。
9. 你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個(gè)會觀察,會生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
11. 你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章。
12. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了可見你平時(shí)很善于觀察努力吧!爭取寫出更好的作文。
13. 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷,注重積累好詞佳句因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家。
14. 你的文章來自于生活,高于生活抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。
15. 讀你的文章時(shí),才老師隨你的激動而激動,隨你的歡笑而歡笑是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責(zé)的胸懷如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵我做一名讓學(xué)生喜愛的老師我真誠希望能做你的良師,你的摯友。
觀察日記評語3
1) 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
2) 對人物的語言神態(tài)動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
3) 描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
4) 語言準(zhǔn)確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體,
5) 文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快,富有情趣。
6) 大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
7) 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
8) 以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
9) 結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
10) 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
11) 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
12) 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
13) 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
14) 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
15) 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
觀察日記評語4
1、抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn),按照“xx ”的順序,刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。
2、傳神地寫出了“xx ”快樂游玩的情景,語言生動,描寫具體,運(yùn)用了形象的比喻寫出了“xx ”的美。
3、 “xx ”;再加上微風(fēng)楊柳花香,筆下的春天就像一首詩,好美!
4、對“xx ”和“xx ”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“xx ”這句古詩引用也很恰當(dāng),增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
5、春天的“xx ”真美,抓住了“xx ”寫,寫出了“xx ”的特點(diǎn),也寫出了“xx ”的特點(diǎn),雖然這些景物我們都見過,但透過你的細(xì)心觀察,我們卻有全新的感受。
6、觀察細(xì)致,按先總后分的方法,寫清楚“xx ”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。
7、這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了“xx ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng),觀察仔細(xì),還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。
8、因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想,所以筆下生輝,看吧,把“xx ”比作“xx ”,把“xx ”比作“xx ”,這些形象的比喻,多么生動地寫出了“xx ”。
9、寫景捕捉景物的特點(diǎn),描寫情景交融,由遠(yuǎn)而近,由面到點(diǎn),處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)顏色,抓住了形狀特點(diǎn)。
10、在你的筆下“xx”儼然像個(gè)小花園,那么富有生命的氣息,對“xx”的描述,按順序展開,讀起來一目了然。
11、從外到內(nèi),介紹了“xx”的特點(diǎn),觀察有順序,也很細(xì)致,寫得準(zhǔn)確生動,調(diào)動了多種感官,內(nèi)容真切具體。
12、先寫“xx”,再寫“xx”,又寫“xx”,最后寫“xx”,寫作思路多么清晰,描寫多么細(xì)膩,你看,用恰當(dāng)?shù)谋扔,把“xx”寫得形象,逼真,突出春天的美景,另外“xx”場面也寫得生動傳神,突出了一個(gè)“樂”字,有景有情,多么美妙。
13、寫出了特點(diǎn),寫出了新意,景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
14、靜靜的畫面充滿了生機(jī)和活力,大自然的美景,有靜,還有動態(tài)呢―――都是美,沒有動態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了――――
15、春天悄悄的來了,在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方,春天的腳步真是擋也擋不住,
16、 “xx”引得我們駐足觀賞,觀察多么細(xì)致,寫得有多么有層次,真好!
17、文筆自然清新,許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻,“xx”這些文字形象又富有美感。
18、在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對春天獨(dú)特的感受,的卻很有“詩情畫意”。
19、通過自己的細(xì)致觀察,傳神描繪,將這一瞬間,化成了永恒。
20、運(yùn)用了優(yōu)美的詞句,使春天里的竟更加豐滿充實(shí)。
觀察日記評語5
1、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。
2、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。
3、文章邊敘事邊抒情、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文、首尾連貫,一氣呵成。
4、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
5、 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心、極富功底。
6、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
7、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
8、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
9、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
10、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
11、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
12、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。
13、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
14、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體
15、 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
16、取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
17、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
18、語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。
19、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
20、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
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