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暑期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案

2024-03-10 培訓(xùn)方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編幫大家整理的暑期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案,希望對大家有所幫助。

  為加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變觀念,掌握義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂情況,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,改革課堂教學(xué)模式,為全面推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的改革奠定基礎(chǔ),切實(shí)提高教學(xué)水平和育人質(zhì)量,促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,根據(jù)監(jiān)教師【XX】9號文件精神和要求,特制定我鎮(zhèn)XX年暑期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案。

  一、培訓(xùn)對象

  全鎮(zhèn)中小學(xué)教師(包括代課教師)。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過專家報(bào)告,引發(fā)教師對XX年課改的反思,促進(jìn)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,提高對新課程思想理念認(rèn)識,了解課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本情況,增強(qiáng)深化課程改革的使命感和緊迫感,提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和研發(fā)力;通過對班班通運(yùn)用的培訓(xùn),提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的意識和能力;通過師德教育,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師的職業(yè)責(zé)任感和幸福感。

  三、培訓(xùn)安排

  本次培訓(xùn)采取集中觀看主會(huì)場(縣教育局在翔宇會(huì)議中心設(shè)培訓(xùn)主會(huì)場)講座光碟與分學(xué)科到主會(huì)場現(xiàn)場聽講座相結(jié)合的方式進(jìn)行。

  1、培訓(xùn)時(shí)間:8月17日至8月25日。

  2、培訓(xùn)地點(diǎn):8月17日至20日(觀看8月16日至19日主會(huì)場講座光盤)、8月25日(觀看8月20日主會(huì)場講座光盤)在上車中學(xué)集中觀看講座光碟。8月21日至24日公辦教師分學(xué)科在翔宇會(huì)議中心參加培訓(xùn),代課教師放假休息(具體安排見附件)。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、師德師風(fēng)建設(shè)模塊

  通過專家對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的解讀和名師談個(gè)人成長體會(huì),加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的建設(shè),提高教師德育工作的智慧和能力。

  2、班班通運(yùn)用模塊

  通過班班通的通識培訓(xùn),提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的意識、能力和水平。

  3、新課程改革的回顧與展望模塊

  通過專家報(bào)告,引發(fā)教師對XX年課改的反思,促進(jìn)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,提高對新課程思想理念認(rèn)識,了解課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本情況,增強(qiáng)深化課程改革的使命感和緊迫感,提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和研發(fā)力。

  4、“構(gòu)建高效課堂”教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)模塊

  通過專題講座和案例分析,讓教師充分掌握義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂內(nèi)容,轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行為,理解“高效課堂”的理論和課堂模式,創(chuàng)新教學(xué)方式,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  五、培訓(xùn)要求

  1、培訓(xùn)期間,縣教育局將抽調(diào)局機(jī)關(guān)干部和二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成巡視工作組,對全縣各培訓(xùn)會(huì)場的情況進(jìn)行督導(dǎo),每天編發(fā)培訓(xùn)簡報(bào)。教管組將組成專班負(fù)責(zé)培訓(xùn)信息的報(bào)送工作,并每天到培訓(xùn)主會(huì)場領(lǐng)取培訓(xùn)光盤。

  2、教管組對參訓(xùn)教師進(jìn)行統(tǒng)一管理,教管組工作人員分校對參訓(xùn)教師進(jìn)行考勤記載,每半天通報(bào)一次。全體參訓(xùn)教師分上車中學(xué)、上車小學(xué)、王塘中學(xué)、分洪小學(xué)(包括師橋小學(xué)、南港小學(xué)、黃花小學(xué))、太平小學(xué)(包括朝門小學(xué)、丁劉小學(xué))共五個(gè)班在上車中學(xué)五個(gè)班班通教室參訓(xùn),8月17日上午的動(dòng)員大會(huì)及25日下午的總結(jié)大會(huì)集中在上車中學(xué)食堂舉行。

  3、教師培訓(xùn)期間的生活自理,各學(xué)校可根據(jù)本校實(shí)際,適當(dāng)發(fā)放生活補(bǔ)助。

  4、8月21日至24日公辦教師分學(xué)科(每科半天)自行上縣到翔宇會(huì)議中心參加培訓(xùn),教管組每天派專人到主會(huì)場清查人數(shù)。建議各學(xué)校發(fā)放適當(dāng)?shù)纳钯M(fèi)和車費(fèi),不集體租車和就餐。

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