1．做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　2．可否自始即不多講，而以提問與指點代替多講。提問不能答，指點不開竅，然后暢講，印入更深。

　　3．教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導(dǎo)。

　　4．教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。

　　5．自己摸索得來比向別人學(xué)更重要。

　　6．“凡為教，目的.在于達到不需要教�！�

　　7．一個學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學(xué)生，帶動學(xué)生，使整個學(xué)校形成一個好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對學(xué)生的成長大有益處。

　�。�.千教萬教、教人求真,千學(xué)萬學(xué)、學(xué)做真人

　　９.我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　�。保�.“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點，乃為教學(xué)之成功�！�

　�。保�.教師教任何功課（不限于語文），"講"都是為了達到用不著"講"，換個說法，"教"都是為了達到用不著"教"。怎么叫用不著"講"用不著"教"？學(xué)生入了門，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨立實踐，解決問題了，豈不是就用不著給"講"給"教"了？這是多么好的境界��！

　�。保�.可否自始即不多講，而以提問與指點代替多講。提問不能答，指點不開竅，然后暢講，印入更深。

　�。保�.…讓受教育者“疑難能自決，是非能自辨，斗爭能自奮，高精能自探，成為一個能‘自得’的人”。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

　�。保�.教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

　�。保�.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。

　�。保�.“要文章寫得像個樣兒，應(yīng)該在拿起筆之前多做準(zhǔn)備功夫。準(zhǔn)備功夫不僅是寫作方面的純技術(shù)的準(zhǔn)備，急躁是不成的，秘訣是沒有的。實際生活充實了，種種習(xí)慣養(yǎng)成了，寫文章就會像活水那樣自然的流淌了。”

　�。保�.葉圣陶談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法：“所謂學(xué)習(xí)方法，無非是參考、分析、比較，演繹（一般個別），歸納（個別一般），涵泳，體味，整飭語言，獲得表達技能這些項�！�

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