我以為，我的童年會(huì)隨著燦爛明朗的小學(xué)時(shí)光一并消散了，卻沒有想到，它的余暉又伴隨我度過了一年初中光陰。然而在這小小的驚喜之后，我們卻明白，這一次，童年是真的逝去了。

　　我快樂而沒有憂愁的童年，已經(jīng)從那條回家的小道上，從玉蘭樹飄搖的窗口旁，從籃球場邊的欄桿上悄悄逃走了。

　　我仿佛還看到，圍在一棵歪斜生長的小樹旁嘰嘰喳喳、歡跳雀躍的我們。那時(shí)我得意地說：“我爸爸告訴我，如果用手握著樹干，認(rèn)真地感受，就可以聽到樹對(duì)我們說話！”小伙伴們羨慕地看著我，接著紛紛靜默地握住樹干，仿佛在聆聽小樹的耳語……然而現(xiàn)在，小樹身旁少了我們的身影，沒有人會(huì)為它摘去枯黃的葉子吧，沒有人會(huì)把壓彎了它的書包放到地上吧，沒有人會(huì)去注意它的.孤獨(dú)了吧。

　　我仿佛還看到，周四的下午，我們排著長隊(duì)，在歡快的音樂聲中圍著操場奔跑，那正是夕陽搖搖欲墜的時(shí)候。我們明黃色的校服融進(jìn)夕陽明媚的色彩中，非常奪目。額頭上滲出的汗珠，閃爍著晶瑩剔透的光輝。如今，那音樂依然在小學(xué)的操場上歡快地響著，而我們卻無法參與其中了。

　　還記得，快畢業(yè)的時(shí)候，我們一起種下了一棵細(xì)瘦的小樹苗，那是我們六（6）班的紀(jì)念樹。每個(gè)人都向樹根上鏟了一塊土，每個(gè)人都默默祝福著小樹快高長大，每個(gè)人都笑得很快樂，每個(gè)人的臉上都有遮掩不住的留戀與不舍。

　　而今天，當(dāng)我看見初一（8）班的黑板上寫著“Happy Children’s Day”，并畫著各種奇異可愛的圖畫時(shí)，我似乎看到童年像頑皮的孩子，遲遲不走，給我最后一個(gè)“六·一”兒童節(jié)帶來驚喜。在和大家手拉手唱起《童年》這首歌曲時(shí)，我也終于釋然，那些參與了我六個(gè)兒童節(jié)的伙伴們的離去，只是為了送來一群新的朋友，一起陪我告別童年，一起迎來斑斕多彩的青春。

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