陽(yáng)光普照大地,強(qiáng)烈的光線刺得人有點(diǎn)睜不開(kāi)眼。
我與時(shí)時(shí)刻刻跟著我的朋友,乘著風(fēng)到達(dá)某一助學(xué)中心。
孩子們很可愛(ài),一 一的放好書(shū)包,拿出要做的功課,但也不能馬上進(jìn)入狀態(tài)。
首先吃吃喜歡的零食:署條、辣條等不同的零食,整個(gè)教室彌散著香噴噴的雜味,嘴上沾滿零食的油污,就像給自己的.臉上添上不一樣的神來(lái)之筆。
不一會(huì),做作業(yè)喲。一個(gè)二個(gè)的迅速做起來(lái),寫(xiě)的寫(xiě)、畫(huà)的畫(huà)、背的背,那個(gè)專心勁如同表演十分認(rèn)真的演員,觀眾會(huì)情不自禁的跟著劇情悲歡……
一陣的時(shí)間,便喊吃飯了。
于是,轉(zhuǎn)換場(chǎng)景,飯廳。
然后,我到教室,你們猜,怎么樣?
我的天呀!書(shū)!書(shū)!
乖乖地,不聲不響安安靜靜的,規(guī)規(guī)矩矩地睡在地板上。
你怎么能睡在地上呢?那地有多涼,你不知道嗎?我鐘愛(ài)的書(shū)。
你此時(shí)為什么沒(méi)有力量,你甘愿在那兒?jiǎn)幔咳稳瞬翘,任人無(wú)視嗎?
我的內(nèi)心受著無(wú)窮盡的煎熬……
沒(méi)多久,學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入教室。
我像發(fā)怒的獅子,對(duì)著他們大吼:“誰(shuí)居然把老師的書(shū)丟在地上?”
同學(xué)們沒(méi)一人回答,有的單純地?cái)[擺頭,有的大睜著莫名其妙的眼睛,各種狀態(tài)。
瞬間,突然明白,我為自己十二萬(wàn)分喜愛(ài)之書(shū)的慘狀,向同學(xué)高聲訊問(wèn),可能?chē)樀沽怂麄儭?/p>
為何不溫言軟語(yǔ),和風(fēng)細(xì)雨般地說(shuō)呢?
你作為老師,叫學(xué)生把錯(cuò)題糾正過(guò)來(lái),重做,他不高興了。
不敢明目張膽的反抗,拿你的書(shū)撒氣。
僅僅是學(xué)生的簡(jiǎn)單而不董事的行為,與你對(duì)他們的做法是否雷同?
書(shū),雖是物,但怎么不可以與人為友呢。
我的書(shū),他今天翅膀已消失,身體已萎縮,任人宰割,默默地,希望有援助之手!
中國(guó)旅游攝影部落yao配圖
【可憐的書(shū)雜文隨筆】相關(guān)文章:
可憐人的雜文隨筆12-13
書(shū)雜文隨筆12-27
可憐天下父母心的雜文隨筆12-18
可憐天下父母心雜文隨筆01-18
書(shū)墻雜文隨筆12-23
上帝的書(shū)雜文隨筆12-19
與女兒書(shū)雜文隨筆12-16
書(shū)緣的雜文隨筆01-02
我們,可憐天下父母心的雜文隨筆01-05