白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。——《苔》[清]袁枚

　　2018年2月16日晚，看央視的《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目，看到支教老師梁俊將《苔》譜曲、寫(xiě)新詞，與學(xué)生一起演唱出來(lái)。詩(shī)以言志，歌以傳情。我也深受感動(dòng)，故寫(xiě)下此文，表達(dá)自己的感受。

　　白日不到處，青春恰自來(lái)

　　在太陽(yáng)照不到的地方，青苔依舊自在生長(zhǎng)。茵茵然，綠意成片。即使陽(yáng)光不光顧，我也不抱怨，更不放棄，吸塵吐氧，造福自然。青青苔蘚，與磚瓦角落作伴，少些寂寞，平添點(diǎn)綴，自在人間。大山深處的孩子，正如這小小的苔，雖生于大山，生活貧困，也不曾因此蒙陰影、怨蒼天，他們依舊陽(yáng)光快樂(lè)，與大山里諸多生靈作伴，奔跑、攀登，昂然向上。不曾因此對(duì)生活失望，不曾因此對(duì)命運(yùn)抱怨，他們安于此，長(zhǎng)于斯，感恩現(xiàn)有的生活。他們也渴求知識(shí)，渴望見(jiàn)到外面的世界，他們努力生長(zhǎng)如苔一樣。

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)

　　這個(gè)世界，少的是強(qiáng)者和超人，多的是平凡微小的人。世人偏愛(ài)在溫室培育出的牡丹，贊它雍容華貴，傾國(guó)傾城。可是，又有多少人能如此幸運(yùn)，有如此機(jī)遇和資源，一出生便以牡丹的姿態(tài)，享受充足的陽(yáng)光、恰好的水分、豐沃的土壤，只待時(shí)機(jī)成熟，傲然怒放，比得平常花兒黯然失色、自慚形穢。世界上多的還是如青苔的我們，可能不起眼，長(zhǎng)在缺乏資源的貧瘠之地，但是我們既然無(wú)法選擇出身，抱怨也無(wú)益，何不甘之樂(lè)之，安于斯，長(zhǎng)于斯，在立足之地綻放光彩？

　　就像小小的青苔，雖陽(yáng)光很少照到，立于墻壁縫隙之中，依舊不改其志，自在生長(zhǎng)，利用不多的水分，長(zhǎng)出一片翠綠，又綻放茵茵苔花。即使苔花微小如米粒，也學(xué)牡丹驕傲地盛開(kāi)。

　　梁俊在節(jié)目中

　　梁俊是一名支教老師，他在2013年來(lái)到大涼山，進(jìn)行了兩年的支教。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是他帶給孩子們的卻很多很多。他除了教授知識(shí)，更利用課余時(shí)間給詩(shī)詞譜曲，帶領(lǐng)孩子們演唱，不僅僅是豐富課余生活，更是對(duì)經(jīng)典，對(duì)精神的傳承，對(duì)孩子們的鼓舞。在他的影響下，孩子們都漸漸變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。就像梁越群，從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小姑娘，到能夠在央視節(jié)目中面對(duì)諸多觀眾，大方地演唱，進(jìn)步不是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　除了山區(qū)的孩子們，還有許多平凡微小的人們，在默默地努力，過(guò)好他們的生活，也為社會(huì)添一份力量。如基層民警，他們不是出生入死的刑警英雄，沒(méi)有那么多榮譽(yù)勛章，只是普普通通在職一任，造福一方，維護(hù)社會(huì)治安，竭力解決好群眾最切實(shí)的問(wèn)題，也是奉獻(xiàn)了他們的.力量。如普通的教師，沒(méi)有太高職稱(chēng)，很少涌入大眾眼簾，就是在平凡的崗位上做最基本的教學(xué)工作，教書(shū)育人，因材施教，以身作則，學(xué)而不厭，誨人不倦。就像支月英，在山區(qū)教書(shū)五十余年，培養(yǎng)了兩代人，平凡如她，卻也發(fā)光發(fā)熱，甚至成為2016年度“感動(dòng)中國(guó)”人物。

　　我們是平凡的，渺小的，在大千世界，默默地努力，積極地成長(zhǎng)。雖然不起眼，但正是蕓蕓如我們，才構(gòu)成了社會(huì)的凝聚力量，才推動(dòng)社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步。愿每一個(gè)平凡的人，都找到他的生命價(jià)值，奉獻(xiàn)他的一份力量，讓生命如苔花般精彩綻放！

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