下午，我園中班岳岳的爸爸和奶奶來到園長辦公室，拿著一封表揚信，嘴里不停地說著：“謝謝幼兒園的老師，多虧了他們，要不孩子還不知道會出什么事。”原來，早上來園時，岳岳的奶奶由于疏忽，錯把成人服用的“養(yǎng)心氏”藥片當成“消食片”裝到藥瓶里帶到幼兒園讓岳岳服用。午飯后，值班的康老師在為孩子核對、分發(fā)藥品時發(fā)現(xiàn)了這一問題，班主任陳老師在第一時間通知了家長。

　　督促因身體不適而帶藥來園的孩子服藥，看似簡單，卻關(guān)系著幼兒的身體健康、生命安全，需要教師有足夠的愛心、耐心和責任心，要在每天早上與家長做好生病幼兒情況的交流和藥品的交接工作，時刻將哪些孩子需要服藥、服什么藥、因什么病服藥記在心中。正是因為心中裝著孩子，才使得年輕的康老師能及時發(fā)現(xiàn)問題，避免了一場可能危及孩子身體健康的事故的`發(fā)生。

　　組織幼兒進餐、盥洗、喝水等生活環(huán)節(jié)，看起來似乎是一些不起眼的小事，可就是這些小事成就了幼兒健康成長的大事。幼兒園里無小事，教師要深刻認識到“小事”中蘊含的價值，將幼兒健康放在首位，堅持做好這份平凡與瑣碎的工作。

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