回想三年級,印象最深的就是第一次寫長一點(diǎn)的作文,記了當(dāng)時的春游,重讀過,才發(fā)覺如今的我失掉了那份純粹,那時候不會想著那一句那個詞是不是換個說法更好,有什么是什么,老鴉是老鴉,黃花是黃花。如今人事皆非,上學(xué)路上那座舊公寓是不是還在?小學(xué)新鋪的草坪什么樣?我不知道。
有時候我真是忙,忙著爭名逐利,忙著撥弄電子機(jī)器,早晨透窗而入的陽光幾年了依舊燦爛,可我卻早沒了欣賞的心情,更忘了去找回原來的本我。三年多了,我沒有再經(jīng)過小學(xué)的門前,那棵伴我六年的海棠,我在沒機(jī)會去見證花開。許多地方是否到過我也含糊了。禮堂我只去過一次,如今應(yīng)該落滿灰塵了吧?音樂老師教學(xué)生節(jié)拍的時候應(yīng)該想不到還有人記著她吧?
六年的時光,我留下了什么?墻上那小小手印。那棵芙蓉、那棵銀杏,爬上了,可以看到學(xué)校那頭。
如今人的眼界寬了,不再滿足于活在那一方小小的藍(lán)天下了。是啊,小鎮(zhèn)不能給人們所有,卻也有換不來的寧靜。這是我們的小鎮(zhèn)。
可就是這樣,人們就厭煩了這樣那樣的家長里短。不管出于什么樣的感召,放棄了祖輩墾出的這片土地,徒步來到那一片水泥森林,占有,然后固執(zhí)的守護(hù)那一方小小的'監(jiān)牢。這是我們的悲哀。
往日熱鬧的夾道突然就空了,原來溫暖的陽光一下子就涼了。這是怎么了?
樹上的鳥兒依舊怕人,依舊會有事沒事的搖晃腦袋,不會像被拴起來的鸚鵡討好人。
我們的小鎮(zhèn),它的未來,何去何從?我不知道,我很擔(dān)心。
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