學(xué)習(xí)傳遞善良_隨筆寫(xiě)作
姑姑懷孕已經(jīng)有8個(gè)月了，上個(gè)星期天，我和奶奶陪姑姑乘車(chē)去醫(yī)院檢查身體�？赡苁切菹⑷盏木壒拾�，坐車(chē)的人特別多，等我們上車(chē)后，早已經(jīng)沒(méi)有了空位置。我扶著腆著大肚子的姑姑上車(chē)后，首先看了看老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，發(fā)現(xiàn)上面坐著一對(duì)年輕人。我們?cè)趯Ｗ哉酒饋?lái)，希望那對(duì)年輕人能夠主動(dòng)讓一個(gè)座位出來(lái)，但是那對(duì)年輕人視而不見(jiàn)。
這時(shí)，后面的一位老奶奶看不下去了，她拍了拍坐在專座上的年輕男子的肩膀，說(shuō):“小伙子，做點(diǎn)善事讓個(gè)座吧，你看人家一個(gè)‘大肚子’站在一旁多難受!”但是那位年輕男子不僅沒(méi)有讓座，而且還毫不客氣地回敬了一句:“做什么好人啊，要讓你自己不會(huì)讓啊?”老奶奶聽(tīng)后，非常難過(guò)，她生氣地站了起來(lái):“我可以讓座，但是我要告訴你，你坐的.座位是專門(mén)為老弱病殘?jiān)袦?zhǔn)備的，我不知道你符合哪一項(xiàng)!”說(shuō)完，老奶奶離開(kāi)了座位，硬是把我姑姑德到她的位置上坐下。老奶奶的舉動(dòng)讓一位坐在后排的中年婦女看在了眼里，她也站了起來(lái)，把自己的座位讓給了老奶奶。
當(dāng)時(shí)我深有感觸，讓座雖然是一件小事，但是可以判斷一個(gè)人善良與否。面對(duì)有困難的、需要幫助的人，我們伸出援助之手也許只是舉手之勞，但是這舉手之勞可能會(huì)感動(dòng)對(duì)方一生，并讓對(duì)方學(xué)會(huì)感恩，也學(xué)會(huì)做一個(gè)好人，將更多的善良傳遞給他人，讓他們將這根溫暖的接力棒一直傳遞下去。我發(fā)誓從今天起，我會(huì)學(xué)著從身邊的小善事做起，將善念傳給別人，影響周?chē)娜�，讓世界變得善良、和諧!
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