按實話來說，我不是靦腆的，一個活潑開朗的女孩。成績優(yōu)異，是爸爸媽媽眼中的好孩子。
一直我總會把問題看得很簡單，把生活看得很容易。
一件事情的發(fā)生讓我腦子里的思緒很糾結(jié)，我似乎改變了想法。
在學(xué)校里一個平平常常的午休時間，我在寫作業(yè)。
同學(xué)甲來拿同學(xué)乙的一支筆，我漫不經(jīng)心的看了看。哪知同學(xué)丙看到了我（同學(xué)丙是同學(xué)乙的前桌，要不怎么多管閑事呀），他就說：“你這個XXX（這個是外號，不可外傳，不過班里現(xiàn)在沒有幾個人敢這么說我，誰知道他怎么想的），看什么呀還看�！�
這個、如果是你，會怎么做？
我反罵回去了…。。
就這樣來來回回幾遍，明明就是同學(xué)丙不對，他還是在那里罵。
最后氣得我七竅生煙，大吼一聲：“你到底想怎么著吧！”
o(╯□╰)o
結(jié)果呢？讓紀(jì)律委員大吼一聲，然后報告老師去了。
------我的媽媽呀！
老師先把丙同學(xué)叫去了，我懷著忐忑不安的心情在教室里等待。
丙同學(xué)回來了，我也就去了。
“報告。”
“進(jìn)來吧。”
老師開始講話：“紀(jì)律委員說你破壞紀(jì)律，我也知道是怎么回事了，XXX(同學(xué)丙）有大部分的責(zé)任，但這責(zé)任你也是有的`。如果當(dāng)初他罵了你，你來和我說，不就沒事了嗎？但你沒這么做。”
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“我想對你說的是：話別說的那么多（我平常話很多=A=），有句話不是叫“禍從口出”嗎？如果你說了不該說的話，別人可能會報復(fù)你的。”
老師邊批作業(yè)又邊對我說：“ 其實你想想，上學(xué)為了什么？無非就是長大后找份工作，吃得好，穿得暖，條件高點�，F(xiàn)在你上小學(xué)成績很好，但等到初中、高中，成績會怎么樣呢？到時候能不能考上大學(xué)？現(xiàn)在你這么喜歡說話，這可不行呢！”
“這樣吧，到家和你爸爸商量商量：你就說、我們老師說了，如果你以后說的話減到現(xiàn)在的一半，就能考上大學(xué)；減到三分之一，就能上個好大學(xué)。如果還是這樣，甚至變本加厲，恐怕…�！�
然后頓了一會。
“好了，你走吧�！�
人生的路或許真的很崎嶇。
那么，堅強起來。
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