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機械設(shè)計及其自動化論文總結(jié)

2023-02-20 論文

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的機械設(shè)計及其自動化論文總結(jié),希望能夠幫助到大家。

  一、畢業(yè)設(shè)計實習(xí)工作

  xx級畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師認真落實實習(xí)地點、親自帶領(lǐng)學(xué)生下工廠參觀實習(xí),去科研院所收集資料,進行畢業(yè)設(shè)計課題調(diào)研,把好畢業(yè)設(shè)計第一關(guān)。學(xué)生從實習(xí)調(diào)研中增長了實踐知識,聆聽了技術(shù)人員的講課,實際動手操作設(shè)備,為做好畢業(yè)設(shè)計打下了較好的實踐基礎(chǔ)。實習(xí)調(diào)研地點如下:

  青島華池包裝機械有限公司天津組合夾具廠

  大成集團公司北京人民機器廠

  北京機電研究院 北京密云機床研究所

  北方天鳥科技公司 北京燕京啤酒廠

  創(chuàng)維電子有限公司 北京吉普汽車有限公司

  隆源快速成型有限公司北京蜂窩制板廠

  無錫市錫達蜂窩生產(chǎn)線制造廠河北秦皇島煙機廠

  上海永大日立電梯公司上海造紙機械研究所

  杭州娃哈哈集團公司 山東皇明太陽能熱水器公司

  北京第一廠 北京小型壓縮機廠

  北京青島五星啤酒有限公司 北京三元乳品廠

  北京中融百鳴有限公司 兆維集團

  北京農(nóng)科院

  在上述實習(xí)地點,畢業(yè)生參觀調(diào)研了設(shè)備,微機控制設(shè)備、光譜儀設(shè)備、繡花機機電一體化設(shè)備、物流設(shè)備與技術(shù)、自動化生產(chǎn)線設(shè)備、數(shù)控加工制造設(shè)備、生物加工技術(shù)設(shè)備、蜂窩材料成型設(shè)備。

  二、畢業(yè)設(shè)計工作布置

  xxx年1月7日(星期二)下午,在階梯教室召開了xxx級畢業(yè)設(shè)計工作布置大會,專門就畢業(yè)設(shè)計工作進行了布置,就機械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求作了詳細說明。

  1.機械設(shè)計類畢業(yè)論文要求:

  設(shè)計說明書字數(shù)12000字至20000字。

  機械工程繪圖量一般不少于折合圖幅A0號3張。

  翻譯與課題有關(guān)的外文資料,譯文字數(shù)不少于3千字。

  要求有方案,有選擇,有計算,有優(yōu)化,應(yīng)用計算機進行畢業(yè)設(shè)計。

  2.機械軟件類畢業(yè)設(shè)計論文要求:

  結(jié)合機械類實際進行相關(guān)的軟件設(shè)計編程

  提交有效程序軟盤和源程序清單

  軟件設(shè)計說明書

  項目開發(fā)總結(jié)

  軟件測試通過

  機械工程繪圖量不少于折合圖幅A0號1張。

  希望畢業(yè)設(shè)計的同學(xué)把大學(xué)四年所學(xué)知識融會貫通,提高自己設(shè)計及解決實際問題的能力,為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

  三、畢業(yè)設(shè)計期中檢查

  為了加強對畢業(yè)設(shè)計的督促,機械自動化學(xué)院于第九周成立了三個檢查小組: 輕機檢查小組:辛洪兵、丁熙元、方義、馮濤、林建龍

  食機檢查小組:曹雁平、劉玉德、吳青、張力

  機電檢查小組:沈曉紅、張元培、房小翠、呂東燕

  xxx年4月2日,機械自動化學(xué)院將期中檢查的決定和方式張貼到各畢業(yè)設(shè)計專用教室,對學(xué)生起到了督促的作用。由于今年畢業(yè)設(shè)計的特殊外部環(huán)境,各畢業(yè)設(shè)計檢查小組于5月上旬采取靈活多樣的方式進行抽查,結(jié)果如下:

  輕機小組:抽查14位同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計,進展情況一般,完成方案論證和選型,正在進行理論分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計;有部分同學(xué)進展裝配圖設(shè)計和傳動系統(tǒng)計算。

  食機小組:抽查了所有在校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計,三分之一左右的同學(xué)按正常進度完成了相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計任務(wù),三分之一的同學(xué)尚未開始計算和畫圖,檢查小組對這部分同學(xué)進行了督促和指導(dǎo)。

  機電小組:抽查了20位在校同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計,大部分學(xué)生能夠按畢業(yè)設(shè)計要求進行設(shè)計,但工作進度普遍較慢。

  四、畢業(yè)設(shè)計學(xué)生和指導(dǎo)教師的工作布置

  針對畢業(yè)設(shè)計期中檢查中出現(xiàn)的問題,機械自動化學(xué)院召開了畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師會議,會議強調(diào):

  1.畢業(yè)設(shè)計要求今年不降低;

  2.畢業(yè)設(shè)計工作要加強;

  3.畢業(yè)設(shè)計老師要通過電話或網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計;

  4.畢業(yè)設(shè)計教師與離校在京學(xué)生要通過適當(dāng)方式見面指導(dǎo);

  5.畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)范化;

  6.畢業(yè)設(shè)計要上交電子版;

  7.畢業(yè)設(shè)計不合格的不能給及格;

  8.畢業(yè)設(shè)計優(yōu)秀的要嚴格掌握;

  9.畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師工作要做在前面,防止出現(xiàn)畢業(yè)論文簡單粗糙,導(dǎo)致學(xué)生無法正常畢業(yè);

  10.畢業(yè)設(shè)計每個專業(yè)出10%的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計和10%較差的畢業(yè)設(shè)計。

  同時,機械自動化學(xué)院召開了xx級全部本科在校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計再布置大會,強調(diào)正常進行畢業(yè)設(shè)計,要求不降低,畢業(yè)設(shè)計工作要加緊。

  五、畢業(yè)設(shè)計答辯工作

  根據(jù)工商校發(fā)[20xx]7號文件要求,機械自動化學(xué)院成立了五個答辯小組,負責(zé)xx級畢業(yè)設(shè)計答辯工作。

  1.答辯小組組成:

  輕機1組:辛洪兵、林建龍、方 義、馮 濤、趙 罘

  輕機2組:丁熙元、黃志剛、胡亞平、孟春玲

  食機1組:曹雁平、方 勝、劉玉德、吳 青、吳 雪

  機電1組:沈曉紅、謝安民、鄭維智、王小北、聶學(xué)俊

  機電2組:張元培、房小翠、霍亮生、劉美蓮、熊光潔

  2.答辯小結(jié):

  答辯時學(xué)生敘述論文15分鐘,答辯老師看圖5分鐘,答辯老師提問、學(xué)生回答10分鐘。通過答辯,提高了學(xué)生回答問題、語言表達的能力,各答辯小組認真執(zhí)行答辯要求,圓滿完成了答辯任務(wù)。

  3.畢業(yè)設(shè)計成績評定:

  參加答辯的同學(xué),其畢業(yè)論文成績按:指導(dǎo)教師給分占40%,評閱老師給分占20%,答辯給分占40%綜合評定,不參加答辯的同學(xué),其畢業(yè)論文成績按指導(dǎo)教師給分占70%,評閱老師給分占30%綜合評定。

  六、畢業(yè)設(shè)計一般情況總結(jié)

  今年畢業(yè)設(shè)計是在特殊的環(huán)境下完成的,學(xué)生思想波動較大,在資料查閱、教師指導(dǎo)、相互交流等方面有一定困難,學(xué)生畢業(yè)設(shè)計受到較大沖擊,投入的時間精力明顯不足。 指導(dǎo)教師在特殊時期認真履行指導(dǎo)職責(zé),通過面對面指導(dǎo)、校外集中指導(dǎo)、電子郵件、電話隨時與學(xué)生保持聯(lián)系,督促學(xué)生抓緊時間完成設(shè)計,同時教師調(diào)整了部分設(shè)計內(nèi)容,做到既符合畢業(yè)設(shè)計要求,又能使學(xué)生有能力按時完成。

  機械自動化學(xué)院在此次畢業(yè)設(shè)計中,充分利用了現(xiàn)有的實驗設(shè)備進行畢業(yè)設(shè)計,部分學(xué)

  生結(jié)合柔性加工系統(tǒng)、機電一體化實驗系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備、電腦繡花機、PLC編程、軟件編程、力學(xué)振動設(shè)備進行畢業(yè)設(shè)計,由于設(shè)備體現(xiàn)了先進技術(shù)與實際應(yīng)用緊密結(jié)合的特點,激發(fā)了學(xué)生主動設(shè)計的積極性,取得了較好的效果。

  本年度的畢業(yè)設(shè)計是非常特殊的一屆畢業(yè)設(shè)計,老師和同學(xué)都面臨從未遇到過的困難,經(jīng)過大家的共同努力,較為圓滿地完成了畢業(yè)設(shè)計工作。

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