論文答辯申請書

2023-01-26 論文

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是進行各個學術(shù)領(lǐng)域研究和描述學術(shù)研究成果的一種說理文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的論文答辯申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　論文答辯申請書篇1

　　本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學理論展開嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。

　　本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的`語義特征及內(nèi)涵的深入認識在英語主被動語態(tài)認知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類比如限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。

　　最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。

　　本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)。

　　通過查閱文獻和閱讀相關(guān)資料，嚴格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作論文答辯。經(jīng)過指導教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進行畢業(yè)論文答辯。

　　經(jīng)過長時間的充分準備，所有設(shè)計資料已經(jīng)準備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的要求內(nèi)容�，F(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：

　　1、畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書，

　　2、畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告，

　　3、畢業(yè)論文，

　　4、畢業(yè)設(shè)計(論文)指導教師記錄表，

　　5、畢業(yè)設(shè)計(論文)指導教師中期檢查表，

　　6、畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯申請表。

　　綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準!

　　論文答辯申請書篇2

　　本人做為一名20xx級黨員干部在職研究生的學員，始終把加強學習，提高自身素質(zhì)擺在首要位置。自覺堅持不懈地學習黨的理論、路線、方針、政策，用科學的理論武裝自己的頭腦，改造主觀世界，提高思想政治素質(zhì)，堅定不移地貫徹執(zhí)行四項基本原則；在黨校三年的.學習期間，非常珍惜學習的機會，能端正學習態(tài)度，改進學習方法，加強黨性鍛煉，努力提高黨性修養(yǎng)。在學習中能主動用黨性原則規(guī)范思想、言論和行動，來加強本人的黨性修養(yǎng)。在學習過程中，能自覺遵守紀律、尊重教師、服從管理、認真完成好學習任務(wù)，為今后的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。通過三年來較系統(tǒng)學習和實踐，明確了學習的目的和要求，自己也逐步意識到黨校學習對黨員干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要性，三年來學習成績在班中為良好。

　　論文主要內(nèi)容：實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營既是我國目前市場經(jīng)濟整體發(fā)育水平達到一定程度所提出的客觀要求，也是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，實現(xiàn)質(zhì)的跨越提出的內(nèi)在要求。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展，阿克蘇地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟開始步入快車道，阿克蘇農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化也逐步向著縱深方向發(fā)展。如何使阿克蘇地區(qū)供銷社更好的融入到阿克蘇地區(qū)“三農(nóng)”工作中去，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時也為供銷合作社自身獲得更好的發(fā)展，這是供銷社合作社當前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區(qū)供銷社如何推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”這一主題，分析了阿克蘇地區(qū)供銷社系統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與存在的主要問題，并對其發(fā)展對策進行了探索性的思考。

　　在指導老師的多次指導下，本文經(jīng)過反復修改成文，本人現(xiàn)已也做好了答辯的準備，特此提出答辯申請，請予批準！

　　申請人簽名：

　　20xx年4月15日

　　論文答辯申請書篇3

　　答辯申請：

　　本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認識了靜電能的定義。

　　本文主要研究發(fā)現(xiàn)：

　　首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān)；

　　其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和；

　　最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的'相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。

　　本人保證：

　　所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。

　　經(jīng)過長時間的準備，所有的論文資料都已經(jīng)準備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。

　　現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：

　　1、畢業(yè)論文設(shè)計書；

　　2、畢業(yè)論文開題報告；

　　3、畢業(yè)論文第一稿；

　　4、指導教師對畢業(yè)論文第一稿的指導意見書和畢業(yè)論文第二稿；

　　5、指導教師對畢業(yè)論文第二稿的指導意見書和畢業(yè)答辯第3稿；

　　6、畢業(yè)論文答辯申請。

　　通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準！

　　論文答辯申請書篇4

尊敬的畢業(yè)設(shè)計(論文)審核小組的領(lǐng)導和老師你們好：

　　在微積分學中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關(guān)鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習(歸納)。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的'有效方式。

　　本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關(guān)學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。

　　本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu);20xx年3月:查閱相關(guān)國內(nèi)外文獻;

　　20xx年4月:根據(jù)前量步的準備工作,完成初稿;

　　20xx年5月:在老師的指導下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂，并進行答辯。

　　經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。

　　注意：論文答辯申請書范文的寫作主要是寫自己完成論文進程和完成論文的工作情況，并寫自己是否可以按時答辯或者延期答辯。

　　論文答辯申請書篇5

　　本文對各類企業(yè)員工進行了問卷調(diào)查，基于調(diào)查結(jié)果，了解了企業(yè)中員工滿意度的現(xiàn)狀。并從員工滿意度的研究方法及其測量、我國企業(yè)員工滿意度調(diào)查的實施步驟、完善滿意度調(diào)查的'建議和設(shè)想等方面，說明將說明提高員工滿意度的功效、作用。

　　相關(guān)工作如下：

　　3月12號-4月1號：檢索相關(guān)資料文獻并認真閱讀研究，完成開題報告。

　　4月2號-4月8號：提出論文初步構(gòu)思，與導師探討。

　　4月9號-4月30號：完成問卷調(diào)查，撰寫論文初稿，提交初稿。

　　4月30號-5月6號：修改論文初稿，提交修改稿。

　　5月1號-5月10號：進一步修改和完善論文，提交終稿。

　　現(xiàn)特提出申請答辯，請批準！

　　論文答辯申請書篇6

　　本人就讀碩士研究生以來，師從XXX教授。研究生期間認真學習專業(yè)理論知識。所修課程總學分為29分，其中學位課程17分，達到了本專業(yè)培養(yǎng)計劃中對學分的要求。

　　在進入實驗室參與科研以來，積極參與實驗室科研項目。在參與的XXX課題中，主要負責核心理論的'攻關(guān)工作，通過刻苦鉆研，取得了相關(guān)科研成果，為后續(xù)實驗平臺的順利搭建奠定了理論上的基礎(chǔ)。

　　在對科研項目研究的基礎(chǔ)上，依據(jù)獲得的科研成果，完成了對畢業(yè)論文的撰寫工作，并已通過了碩士學位論文的格式審查。

　　綜上所述，本人達到了碩士研究生畢業(yè)學分的要求，完成必修環(huán)節(jié)和學位論文撰寫工作，已按培養(yǎng)計劃完成了規(guī)定的全部要求，符合畢業(yè)條件�，F(xiàn)申請電子科技大學工學碩士學位論文答辯，請予以審查，準與答辯。

　　特此申請！

　　論文答辯申請書篇7

尊敬的畢業(yè)設(shè)計(論文)審核小組的領(lǐng)導和老師你們好：

　　經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻和資料，進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設(shè)計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計及鉆夾具的研究和設(shè)計。在翻閱相關(guān)參考文獻的階段，通過查閱相關(guān)的.機床夾具設(shè)計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設(shè)計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設(shè)計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設(shè)計確實可行的基礎(chǔ)上進行進一步的研究。

　　在這次畢業(yè)設(shè)計中我認真學習螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計以及鉆夾具設(shè)計的相關(guān)知識，嚴格遵循,老師的指導，按時完成任務(wù)，虛心的向同學請教和學習。目前，畢業(yè)設(shè)計(論文)、中英文翻譯、調(diào)研報告、3張A0圖及相關(guān)資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。

　　論文答辯申請書篇8

　　針對國際貿(mào)易專利權(quán)方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認真剖析各種案例，通讀各學者的學術(shù)研究，加深對專利權(quán)保護的理解，最后也相對地提出了一定的應(yīng)對方案，促使我們以后對專利權(quán)方面的貿(mào)易工作提高警惕，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。

　　盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權(quán)方面知識后，對專利權(quán)方面的.只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研究，得出如何應(yīng)對專利權(quán)保護的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導我能夠更好地進行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的基礎(chǔ)鋪墊，在我原有的學習基礎(chǔ)上實行了進一步的挖掘、學習和鞏固。

　　在整個論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導老師因為格式問題對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn)。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至成功定稿。但是由于學術(shù)知識的不足和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學士生涯交出一份完整完美的答卷。

　　本人對論文(設(shè)計)和成果的真實性鄭重承諾：

　　申請人簽名 (手簽)

　　xx年xx月xx日

　　論文答辯申請書篇9

　　XX同學已經(jīng)完成培養(yǎng)方案中的各項要求，考試成績合格現(xiàn)申請論文答辯。

　　本論題為媒介文化思潮與當代文學觀念。內(nèi)容共分為五部分：

　　第一部分：緒論。描述和總結(jié)媒介文化思潮與文學觀念研究的歷史和現(xiàn)狀。對各種媒介文化的界定進行分析評價，在此基礎(chǔ)上，提出本文關(guān)于“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定義。對中外媒介文化思潮與文學觀念研究的理論成果做簡要描述，包括國內(nèi)研究者主要的研究著述和國外學者具有重要影響性的研究文獻。

　　第二部分：第一章，媒介文化思潮的理論構(gòu)成。其中批判理論的媒介文化論，涉及媒介文化的政治權(quán)力性，媒介文化的商業(yè)性，媒介文化的單向性，媒介文化的低俗性等論題。

　　第三部分：第二章，媒介文化理論的文學闡釋。主要從權(quán)力闡釋、生態(tài)闡釋、影響闡釋三個方面對媒介文化的文學觀念進行分析和評價。權(quán)力闡釋的核心內(nèi)容是媒介文化與文學藝術(shù)的制控關(guān)系問題，包含媒介文化對文學藝術(shù)生存的制約，文化生產(chǎn)關(guān)系中的文學藝術(shù)對抗，文學藝術(shù)的文化資本和文化權(quán)力自主等方面的看法及評價。

　　第四部分：第三章，媒介文化語境下的當代文學觀念。論述在媒介文化的'現(xiàn)實影響下，文學本體觀念、文學創(chuàng)作觀念和文學形態(tài)觀念產(chǎn)生的變化和新的理論建構(gòu)。

　　第五部分：結(jié)語。對媒介文化思潮與當代文學觀念的研究做出基本評價。

　　主要進度如下：

　　1.20XX年2月分析論文題目并收集文獻。

　　2.20XX年3月閱讀文獻，并確定論文大綱。

　　3.20XX年4月編寫程序，處理數(shù)據(jù)，并對程序加以改進。

　　4.20XX年5月撰寫論文，并定稿。

　　現(xiàn)論文已經(jīng)全部完成，摘要的英語翻譯意思符合，并已通過指導老師的審查。在論文撰寫過程中，本人收集大量資料，細心篩選，閱讀并加以理解，通過對一些案例的認真分析，最終對論題提出自己的見解。

　　本人承諾，成果出自本人和指導老師的幫助，內(nèi)容真實有效。所寫論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進行畢業(yè)論文答辯望批準。

　　論文答辯申請書篇10

　　個人申請（畢業(yè)論文研究任務(wù)、研究計劃、進度及相關(guān)工作完成情況，明確是申請按時答辯，還是申請延期答辯）

　　在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關(guān)鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過幾個典型的例題，說明幾個類型的問題，也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習（歸納）。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。

　　本文通過對利用泰勒公式求極限的探討，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的.參考，也同時能給相關(guān)學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。

　　本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：

　　20xx年2月：構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu)；

　　20xx年3月：查閱相關(guān)國內(nèi)外文獻；

　　20xx年4月：根據(jù)前量步的準備工作，完成初稿；

　　20xx年5月：在老師的指導下，對初稿進行修改，使其完善和嚴密，定稿打印裝訂，并進行答辯。

　　經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。

　　申請人（簽字）：

　　年月日

　　論文答辯申請書篇11

各位老師：

　　你們好！

　　我叫，來自XX級財務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　從會計公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對成本控制產(chǎn)生影響的.因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，另一方面企業(yè)通過運用現(xiàn)代本管理理論，引進科學的成本控制方法，明確成本責任制度，調(diào)動工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益，保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實現(xiàn)。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文運用理論研究和實證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計共分六章。

　　第一章導論，闡明了成本控制的目的和意義，并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進行分析。第三章當前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析，從企業(yè)的體制、價值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路，引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點剖析海爾集團的成本控制方法。第六章結(jié)束語，是整個設(shè)計的總結(jié)，說明了企業(yè)成本控制的重要性。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人知識能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

　　謝謝！

XXX

20XX年XX月XX日

　　論文答辯申請書篇12

某某老師：

　　您好！我是會計學院06級X班的，我想要選擇您的論文《會計信息質(zhì)量相關(guān)性與可靠性的權(quán)衡分析》，您的論文選題比較炙手可熱，所以在選擇時我也比較忐忑不安，現(xiàn)在我來陳述一下我選擇的理由，懇切的希望老師您能夠?qū)⑽业倪x擇作為這篇論文題目的不二人選。

　　首先，在開始預(yù)選題目時，我不是盲目跟風的選擇簡單容易的題目，而是根據(jù)自身情況和出題老師的要求來選擇的，在確定自己比較熟悉的題目范圍后，通過查閱的相關(guān)文獻，網(wǎng)上和期刊網(wǎng)，確認了自己選擇論文的題目，能夠具體掌控和把握的題目。因為我是會計專業(yè)的學生，這道題目中，首先就是我們會計系所學習的會計原則，相關(guān)性原則與可靠性原則，相關(guān)性和可靠性是決策有用性下會計信息質(zhì)量的兩個主要特征現(xiàn)在這兩個重要原則和會計信息質(zhì)量鏈接在一起，進行權(quán)衡分析，乍看該題目也許好寫，但難寫好，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。同時查閱了書籍《2011注冊會計師全國考試輔導教材》，《最新企業(yè)會計準則實務(wù)操作》以及中文期刊網(wǎng)中《會計信息相關(guān)性和可靠性的均衡研究》（杭慶華），《關(guān)于相關(guān)性和可靠性的研究思考》（王雪梅）等相關(guān)文獻，文獻中涉及相關(guān)性和可靠性的變動并非同向的,相關(guān)性的提高往往伴隨著可靠性的降低,反之亦然，文獻探討兩者間的對立統(tǒng)一矛盾關(guān)系,對促進當前會計信息質(zhì)量的提高無疑具有一定的現(xiàn)實意義。在對前輩們以及各指導老師的相關(guān)文獻的閱讀之后，我對我所選擇的題目有了初步的認識，該項目不僅僅是要從理論上去探討兩個重要原則之間的關(guān)系，而且也必須要根據(jù)實踐生活中相關(guān)例子來合理的驗證或者說深入的分析二者的對立統(tǒng)一，所帶給會計信息的質(zhì)量的利或者弊，我們做會計的，表面為做賬，實則是向公司和所在企業(yè)單位反映出真實相關(guān)和可靠的信息，從而使我們所在的會計單位能夠及時揭錯防弊，才能不失一名會計的職業(yè)道德。

　　其次，做該題目我所具備的條件，大學三年，我作為一名會計類專業(yè)的.學生，成績在班級排名一直是比較靠前的，對于自己所學習的在專業(yè)我也是相當熱愛的，課余之際我就喜歡在圖書館翻看一些相關(guān)資料，對于自己所學的專業(yè)知識進行補充，我也有足夠的信心能夠做好這個題目，這個選題是自己經(jīng)過前后考慮，慎重進行選擇的，在硬件設(shè)施方面，那就是大家都所具備的網(wǎng)絡(luò)，圖書等方面的借助，這些條件在我們這所財經(jīng)類院校也是具備比較完善的，我也會合情合理的將這些材料運用起來，在資料和數(shù)據(jù)方面，我也會積極主動的參考相關(guān)文獻，查閱最近最新的和權(quán)威的信息，還有在寒假實習期間，我也會在我所實習的單位，通過自己的實踐經(jīng)驗以及實習單位的一些具體實例來作為我論文的一些積累的資料，在碰到困難和瓶頸階段時，也需要依靠老師您專業(yè)的指導和不足錯誤之處的指正。

　　最后，對于準備怎樣做好這個題目，我也已經(jīng)有了自己清晰地思路，首先我選擇這個題目，要真正全面的從專業(yè)角度上來理解這個題目所要研究和詮釋的內(nèi)容，通過查閱和閱讀文獻及相關(guān)書籍，大致確定好論文中所要表現(xiàn)的方向，相關(guān)性和可靠性之于會計信息質(zhì)量的聯(lián)系，以及怎樣權(quán)衡二者的關(guān)系，從而提高會計信息質(zhì)量的精準度。最最重要的是，我會列一個精準的論文大綱，先立起骨架，再填充血肉，最后完成一篇能夠真正讓自己受益，并在鞏固復習會計知識的基礎(chǔ)上又能進一步提高的論文，我將會嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，認真合理的按要求完成論文，不會抄襲應(yīng)付差事等。一定要作出讓自己和導師滿意的論文。也許在在專業(yè)知識上，我對于這篇論文的理解程度仍然遠遠不夠，但第一步尚未開始，我也足夠的信心和激情去打好我畢業(yè)的最后一仗，對于老師您是大一時就教授我們會計基礎(chǔ)的，作為我的會計專業(yè)學習中的啟蒙，我很敬佩您對于自己所教授專業(yè)的那份熱愛和執(zhí)著，您一向都是以認真和嚴謹?shù)膽B(tài)度來要求學生，并毫無保留的傳授給我們知識。這學期，您又帶我們會計案例，也是相當認真和負責，我就欽佩老師的專業(yè)素質(zhì)和態(tài)度，題目固然很重要，但是指導老師也是相當重要的，并非給你帶高帽子，而是您確實是這樣一位老師，這是在我們學院您所帶的全體學生中是有口皆碑的，學生我是懷著這樣一份敬意和自己對自己專業(yè)的畢業(yè)論文的認真態(tài)度來選去你的題目，希望您根據(jù)我的申請理由和我在大學三年的平時成績級綜合考評，能夠選擇我作為這篇論文的作者。這將是我的榮幸，您也將會看到我接下來的表現(xiàn)。

　　申請人：XXX

　　班級：會計學院08 會計X班

　　學號：XXXXXXXXXX

　　論文答辯申請書篇13

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!我是x級建工3班的學生，首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。

　　來我校之前，我對建筑工程技術(shù)這個專業(yè)幾乎沒有任何了解，只知道這個專業(yè)是學校的熱門專業(yè)，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。于是，我就貿(mào)然的選擇了這個專業(yè)。

　　但是，經(jīng)過兩個多月的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)我對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。我在高中是一名文科生，對理工類課程的學習本身就存在一些困難，而我對建筑專業(yè)又不感興趣，每每想到以后要從事一份我不感興趣的'工作，我就很難全身心投入對建筑專業(yè)的學習中，甚至每晚都難以入眠。

　　而旅游管理專業(yè)(導游員方向)，我覺得是十分適合我的專業(yè)。我對歷史、地理等方面十分的感興趣，關(guān)于這方面的知識了解也較豐富，如果我選擇旅游管理這個專業(yè)，我感覺我的興趣既有了“用武之地”，又可以在學習中豐富我的興趣。我每想到這里，我就堅定了我換專業(yè)的決心!

　　一直以來我對旅游管理專業(yè)也很關(guān)注，我經(jīng)常跑到旅游管理班上去蹭課，對此專業(yè)的課程也有了一定的了解。在經(jīng)過實地了解與對比了這兩個專業(yè)之后，更加覺得旅游管理這個專業(yè)比較適合我。

　　對于將來的就業(yè)，我也想從事導游方面的工作。另外，我想自學日語，將來成為一名國際導游。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到旅游管理專業(yè)的學習中。

　　因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由建筑工程技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)向旅游管理專業(yè)(導游員方向)。希望領(lǐng)導能予以批準。

　　此致

敬禮!

　　申請人： XX

　　申請日期：201x.x.28