1概述
籃球運(yùn)動(dòng)中的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜多變,但任何一個(gè)成功的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)都需要建立在一個(gè)較穩(wěn)定的基礎(chǔ)單元之上。在現(xiàn)今的進(jìn)攻概念中,進(jìn)攻基礎(chǔ)配合是構(gòu)成全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本單位,在紛雜的戰(zhàn)術(shù)中,以此作為創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)及分析戰(zhàn)術(shù)的單元往往容易混亂,感覺戰(zhàn)術(shù)雜亂無章�；A(chǔ)配合是全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),而基礎(chǔ)配合在實(shí)踐當(dāng)中又不是簡(jiǎn)單的、無目的的羅列,往往需要有機(jī)聯(lián)系在一起進(jìn)行運(yùn)用,以便達(dá)到更好的整體效果。
2籃球戰(zhàn)術(shù)配合的概念以及分類
籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合主要是指兩三人之間有目的、有組織的協(xié)同作戰(zhàn)的配合方法。進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合是進(jìn)攻隊(duì)員之間為創(chuàng)造攻擊機(jī)會(huì)，合理運(yùn)用技術(shù)而組成的合作方法。大體上進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合可以分為傳切、突分、掩護(hù)、策應(yīng)配合。
3進(jìn)攻基礎(chǔ)配合的實(shí)踐意義
3.1眾多球隊(duì)往往會(huì)以一種組合為全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的核心部分：在很多球隊(duì)的全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)中,通過合理的移動(dòng)總是能夠構(gòu)建合理的戰(zhàn)術(shù)落位布局,從而應(yīng)用相應(yīng)的配合組合。在NBA中,有很多比較經(jīng)典的組合實(shí)例,如原爵士隊(duì)的馬龍與斯托克頓的“擋拆”組合,原公牛隊(duì)和原湖人隊(duì)的三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中的策應(yīng)與掩護(hù)組合等。
3.2進(jìn)攻基礎(chǔ)配合中的獨(dú)立性和穩(wěn)定性的組合：進(jìn)攻基礎(chǔ)配合的獨(dú)立性表現(xiàn)為不同的配合組合,對(duì)配合組合的人數(shù)及其在場(chǎng)上的落位布局及人、球、籃的關(guān)系有較固定的要求,各有其戰(zhàn)術(shù)思想。穩(wěn)定性表現(xiàn)在配合組合都有各自較穩(wěn)定的形式與內(nèi)容,能夠作為一個(gè)獨(dú)立戰(zhàn)術(shù)單元進(jìn)行訓(xùn)練和運(yùn)用。
3.3進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練適合現(xiàn)代進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展理念：隨著防守移動(dòng)范圍的擴(kuò)大、防守集體性的加強(qiáng),現(xiàn)代進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)早已擺脫了呆板的固定戰(zhàn)術(shù)打法,非常重視移動(dòng)進(jìn)攻,進(jìn)攻既有一定的原則,又注重隨場(chǎng)上的局勢(shì)變化而隨機(jī)應(yīng)變,以便更大地發(fā)揮隊(duì)員的能力。進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合可使參與進(jìn)攻的隊(duì)員在各自區(qū)域的移動(dòng)更加有條理,使進(jìn)攻的機(jī)動(dòng)性成分減少,進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合使進(jìn)攻基礎(chǔ)配合互相依托、有機(jī)聯(lián)系,進(jìn)攻的效率大大增加。
4籃球戰(zhàn)術(shù)配合的分類及分析
4.1持球進(jìn)攻球隊(duì)，球員之間傳球、空位切入的配合：傳球、空位切入配合是持球進(jìn)攻球隊(duì)，球員之間利用快速、準(zhǔn)確地傳球和空位切入技術(shù)所組成的簡(jiǎn)單組合。包括一傳一切和空切兩種，是一種最簡(jiǎn)單易行的.進(jìn)攻方法。一般在防守球隊(duì)采用擴(kuò)大人盯人防守戰(zhàn)術(shù)或區(qū)域聯(lián)防時(shí)運(yùn)用。吊扣，一傳一扣和空中接球直接扣籃配合也是比賽中經(jīng)常使用的配合方法。在實(shí)際教學(xué)中可以采用下面的練習(xí)：第一，徒手跑動(dòng)路線練習(xí),主要有徒手跑動(dòng)路線練習(xí)、三人一組空位切入練習(xí)、二或三人傳球、空位切入的配合練習(xí)；第二，有防守情況下的練習(xí)，主要包括半場(chǎng)一對(duì)一的練習(xí)、半場(chǎng)二對(duì)二的練習(xí)和半場(chǎng)三對(duì)三的練習(xí)。通過上述練習(xí)后，當(dāng)練習(xí)者基本掌握了傳球、空位切入配合方法時(shí)，可組織半場(chǎng)二對(duì)二、三對(duì)三的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)比賽來鞏固，提高球員在實(shí)戰(zhàn)比賽中傳球、空位切入配合的應(yīng)用能力。
4.2持球進(jìn)攻球隊(duì)，球員之間突破分球的配合：持球球員運(yùn)球發(fā)動(dòng)突破時(shí)，遇到了防守球隊(duì)防守者的補(bǔ)防或者包夾的時(shí)候，持球的球員能夠快速、及時(shí)、準(zhǔn)確地將球傳給進(jìn)攻中投籃時(shí)機(jī)最佳的隊(duì)友去進(jìn)攻的一種配合方法，叫做突破分球配合。當(dāng)防守球隊(duì)使用人盯人防守或區(qū)域聯(lián)合防守時(shí)采用，可通過突破分球來擾亂防守球隊(duì)的整體防守策略，給防守者造成防守難度，給隊(duì)友創(chuàng)造最好的外圍投籃機(jī)會(huì)或持球進(jìn)攻籃下的機(jī)會(huì)。要求：一方面突破隊(duì)員突破要突然、快速，在準(zhǔn)備突破的同時(shí)要注意觀察場(chǎng)上攻守球員位置的變化，快速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳球；另一方面接球隊(duì)員要把握時(shí)機(jī)，及時(shí)擺脫對(duì)手，切向空隙區(qū)域,迅速搶占有利位置接球投籃。在實(shí)踐教學(xué)過程中，突破分球配合教學(xué)可以采用無人防守情況下，練習(xí)者原地持球突破分球配合的練習(xí)和在有防守情況下的突破分球配合練習(xí)兩種練習(xí)方式，其中在使用有防守情況下的突破分球練習(xí)時(shí)，防守者要在消極防守情況下練習(xí)。當(dāng)練習(xí)者掌握了突破分球配合的基本方法時(shí)，可加大防守的難度。可以在半場(chǎng)二對(duì)二、半場(chǎng)三對(duì)三的實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中練習(xí)，也可在全場(chǎng)五對(duì)五的教學(xué)比賽中對(duì)突分配合提出特殊的要求來進(jìn)行練習(xí)。
4.3掩護(hù)配合：比賽中，進(jìn)攻球員通過合理的行動(dòng)方式，利用自己的身體，去擋住持球隊(duì)友的防守者的移動(dòng)路線，使持球隊(duì)友，能夠輕松的擺脫防守者的防守，或者利用隊(duì)友的身體和位置，使自己可以輕松擺脫防守者的防守，是進(jìn)攻中的球隊(duì)，隊(duì)友之間相互配合，擺脫防守的一種方法，這就是掩護(hù)配合的意義。掩護(hù)配合是比賽中最常用，也是最有效打破防守球隊(duì)防守的配合方法。掩護(hù)配合的方法有：側(cè)面做掩護(hù)、后面做掩護(hù)、前面做掩護(hù)、反方向跑動(dòng)掩護(hù)、運(yùn)球掩護(hù)等。掩護(hù)配合在實(shí)踐教學(xué)中主要采用的方法是，無球隊(duì)友通過快速跑動(dòng)給持球隊(duì)友做掩護(hù)配合的練習(xí)，結(jié)合傳球，接球的掩護(hù)練習(xí)和在有防守情況下半場(chǎng)二對(duì)二、半場(chǎng)三對(duì)三的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，在半場(chǎng)二對(duì)二、半場(chǎng)三對(duì)三的實(shí)戰(zhàn)掩護(hù)配合中練習(xí)，先不許采用交換防守的方法，當(dāng)練習(xí)者基本掌握掩護(hù)配合方法時(shí)，可逐漸加大防守的難度。
4.4策應(yīng)配合：進(jìn)攻球員在籃下區(qū)域，背對(duì)著籃筐或者側(cè)對(duì)著籃筐，接球時(shí)與跑動(dòng)中的隊(duì)友空位切入或者繞跑切入相結(jié)合，為了擺脫防守者的防守，創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進(jìn)攻機(jī)會(huì)的一種配合方法，叫做策應(yīng)配合。在籃球進(jìn)攻中，半場(chǎng)的進(jìn)攻范圍內(nèi)，由籃球場(chǎng)兩側(cè)底線的限制區(qū)，給隊(duì)友做的策應(yīng)，通常被稱為是內(nèi)策應(yīng)；在罰球線附近或者罰球線延長線附近做的策應(yīng)，通常被稱為外策應(yīng)。策應(yīng)配合要求：第一，需要做策應(yīng)的球員，必須突然起動(dòng)，迅速擺脫防守者的防守，占據(jù)有利投籃位置，接球后保持合理護(hù)球姿勢(shì)，同時(shí)注意觀察球場(chǎng)上的變化，快速、及時(shí)、準(zhǔn)確地將球傳給進(jìn)攻機(jī)會(huì)最佳的隊(duì)友，或者自己發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。第二，根據(jù)策應(yīng)者的位置和移動(dòng)的時(shí)機(jī)，外線運(yùn)球的球員，要快速、及時(shí)、準(zhǔn)確地將球傳給做策應(yīng)的隊(duì)友，要遠(yuǎn)離防守者的防守，做到人到球到，將球傳給做策應(yīng)的隊(duì)友后，迅速擺脫防守者的防守，向籃下切入。在實(shí)踐教學(xué)中，策應(yīng)配合主要采用以下教學(xué)模式：配合技術(shù)動(dòng)作和傳球技術(shù)相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，在沒有防守者防守的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)時(shí)，可以采用被動(dòng)的防守。當(dāng)練習(xí)者掌握了基本的配合方法的時(shí)候，可以逐漸增加難度，提高實(shí)戰(zhàn)中策應(yīng)配合的應(yīng)變能力。
5結(jié)論
籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合要求運(yùn)動(dòng)員具有良好的臨場(chǎng)應(yīng)變能力、具有很好的心理素質(zhì)和在平時(shí)訓(xùn)練中形成自己過硬的技術(shù)特長。在完成基礎(chǔ)的戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的情況進(jìn)行傳切與掩護(hù)、傳切與策應(yīng)、策應(yīng)與掩護(hù)、掩護(hù)與掩護(hù)的組合練習(xí)。
參考文獻(xiàn)
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