一、高校校園網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用
信息技術(shù)的發(fā)展，使得互聯(lián)網(wǎng)迅速普及。在高校體育教學(xué)中，多媒體網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)已成為新型教學(xué)模式。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中有許多多媒體體育教學(xué)內(nèi)容。高校網(wǎng)絡(luò)資源的表現(xiàn)形式靈活多樣、教學(xué)內(nèi)容豐富，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式和人們的認(rèn)知目標(biāo)。就比如網(wǎng)球教學(xué)的單手反手和雙手反手擊球技術(shù)的教學(xué)，以多媒體技術(shù)才能讓學(xué)生準(zhǔn)確直觀的了解到技術(shù)的區(qū)別。多媒體技術(shù)可應(yīng)用在技術(shù)教學(xué)和理論教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)資源共享的效果。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)時(shí)，要先用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲得信息資源，然后達(dá)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)。
二、多層次的課外活動(dòng)
高校學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間較少。體育課的`時(shí)間較短，課外學(xué)生不一定去堅(jiān)持正常體育鍛煉。教師要根據(jù)學(xué)生打網(wǎng)球的興趣愛(ài)好和水平，把全校網(wǎng)球分為多個(gè)層次，彼此促進(jìn)和影響，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外結(jié)合的目的。
2.1成立學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)
成立學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)，能夠?yàn)槿＞W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)者提供一個(gè)課外鍛煉平臺(tái)。無(wú)論學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)如何，只要有打網(wǎng)球的愛(ài)好都可以加入。體育教師指導(dǎo)網(wǎng)協(xié)的工作，并設(shè)立一些子部門，比如裁判部、競(jìng)賽部和外聯(lián)部，相關(guān)學(xué)生擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人。網(wǎng)協(xié)的學(xué)生定期參加網(wǎng)球技術(shù)練習(xí)和競(jìng)賽交流活動(dòng)。這樣豐富了學(xué)生生活，增進(jìn)了健康運(yùn)動(dòng)，也鞏固和復(fù)習(xí)了課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.2培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)球裁判
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)時(shí)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)有所了解，但缺乏競(jìng)賽規(guī)則的系統(tǒng)了解。因此，為了讓學(xué)生更深層次的了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生會(huì)裁判、懂規(guī)則。學(xué)校每年都要為網(wǎng)球愛(ài)好者開展網(wǎng)球裁判員培訓(xùn)。網(wǎng)球裁判員可稱為網(wǎng)球活動(dòng)骨干，在校內(nèi)外競(jìng)賽中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)和能力。
2.3組建學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)
網(wǎng)球教學(xué)班的學(xué)生可組建起學(xué)校性的網(wǎng)球代表隊(duì)。促進(jìn)和推動(dòng)網(wǎng)球教學(xué)水平的提高。網(wǎng)球隊(duì)教師負(fù)責(zé)網(wǎng)球課的日常排練，除了對(duì)外比賽交流，還要和網(wǎng)協(xié)同學(xué)開展技術(shù)性交流。積極參與校內(nèi)組織活動(dòng)，由此對(duì)其他同學(xué)起到示范作用。
2.4成立教工網(wǎng)球俱樂(lè)部
在大學(xué)校園的體育文化傳播建設(shè)中，教工網(wǎng)球俱樂(lè)部也有一定的作用。教工網(wǎng)球俱樂(lè)部的不同院系、專業(yè)、校區(qū)教師能夠彼此增進(jìn)了解。同時(shí)，教工網(wǎng)球俱樂(lè)部可參與到學(xué)生俱樂(lè)部中來(lái)，組織校園式的網(wǎng)球競(jìng)賽。教師和學(xué)生能夠促進(jìn)互動(dòng)。成立教工網(wǎng)球俱樂(lè)部，能夠增進(jìn)教師協(xié)作、團(tuán)結(jié)，促進(jìn)大學(xué)校園的文化建設(shè)。
三、結(jié)束語(yǔ)
大學(xué)網(wǎng)球課程中加入網(wǎng)球理論知識(shí)的講解，增進(jìn)學(xué)生的網(wǎng)球?qū)I(yè)知識(shí)，促進(jìn)校園的網(wǎng)球文化建設(shè)。學(xué)生的網(wǎng)球俱樂(lè)部可促進(jìn)校際之間的交流互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)興趣和交際能力，建設(shè)好校園網(wǎng)球文化。同時(shí)，教工網(wǎng)球俱樂(lè)部的成立，也會(huì)增進(jìn)師生之間的運(yùn)動(dòng)友誼，有利于傳播先進(jìn)的、積極的體育文化。
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