成本與管理會計論文

2021-06-12 論文

　　寫論文的難點，不只在于論文內(nèi)容，使用科學(xué)的方法寫論文，可以起到事半功倍的效果，使整篇論文顯得整潔有序。下面為各位同學(xué)分享成本與管理會計論文，希望對大家寫論文有所幫助！

　　【內(nèi)容摘要】在高校財務(wù)管理領(lǐng)域，管理會計運用科學(xué)的會計方法對高校經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動進行控制、預(yù)測、分析、評價，為高校管理層規(guī)劃、決策、管理、考核提供可靠依據(jù)，已經(jīng)成為高校強化財務(wù)管理不可或缺的方法與手段。本文對高校財務(wù)管理應(yīng)用管理會計的重要意義、具體應(yīng)用以及應(yīng)用保障措施進行論述。

　　【關(guān)鍵詞】高等學(xué)校;財務(wù)管理;管理會計

　　一、高校財務(wù)管理中應(yīng)用管理會計的重要意義

　　對于高校財務(wù)管理而言，將管理會計這一科學(xué)的管理手段應(yīng)用到高校經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動中具有重要意義，主要體現(xiàn)在以下方面。(一)識別與防范財務(wù)風(fēng)險。近年來，高校為滿足學(xué)生擴招的需求，積極投資基礎(chǔ)建設(shè)以擴大辦學(xué)規(guī)模，為教育教學(xué)提供充足的物質(zhì)條件。與此同時，由于投資規(guī)模的擴大，使得高校面臨著潛在的財務(wù)風(fēng)險，若未能采取有效的財務(wù)風(fēng)險防范措施，則會導(dǎo)致高校難以實現(xiàn)投資效益目標(biāo)，甚至面臨著資金短缺的困境。而管理會計中的風(fēng)險價值和貨幣時間價值理論與方法，能夠從加工利用學(xué)校的財務(wù)信息入手，為高校提供多元化的投資策略，用以分散財務(wù)風(fēng)險，實現(xiàn)資金增值。此外，管理會計還可以對學(xué)校的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行預(yù)測，構(gòu)建起財務(wù)預(yù)警機制，在第一時間快速識別風(fēng)險，進而采用有效的風(fēng)險防范措施。

　　(二)提高財務(wù)管理科學(xué)化水平。長期以來，高校將大部分精力用于教學(xué)科研方面，使得財務(wù)管理工作效率偏低。而管理會計能夠進一步完善財務(wù)管理職能，豐富財務(wù)管理手段，提高財務(wù)管理科學(xué)化水平。管理會計可針對高校經(jīng)濟活動產(chǎn)生的信息數(shù)據(jù)準(zhǔn)確核算固定資產(chǎn)收益率、平均產(chǎn)出周轉(zhuǎn)率等經(jīng)濟指標(biāo)，在權(quán)衡學(xué)校社會效益與經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)上，提出教學(xué)設(shè)備更新、固定資產(chǎn)建設(shè)等方面的建議，強化對學(xué)校經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動的事前控制。管理會計的應(yīng)用使財務(wù)管理工作擴大了覆蓋面，前移管理端口，從而促進辦學(xué)資金良性循環(huán)，提高財務(wù)工作水平。

　　(三)保證管理決策的正確性。隨著高校教育體制改革的不斷深化和辦學(xué)規(guī)模的逐年擴大，依靠原有的財務(wù)管理模式已經(jīng)難以滿足學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需求，無法為學(xué)校管理決策提供可靠的依據(jù)。而管理會計擁有預(yù)測、評價等手段，不僅能夠為高校投資優(yōu)選出最佳方案，確定合理的收費標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)實驗設(shè)備購置作出客觀經(jīng)濟評價，而且還能夠監(jiān)督預(yù)測各項經(jīng)濟活動，為高校作出正確決策提供有力依據(jù)。

　　(四)監(jiān)督控制經(jīng)濟活動。高校在財務(wù)監(jiān)督方面較為弱化，而管理會計可以通過對高校經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動進行有效監(jiān)控，進一步強化財務(wù)監(jiān)督職能，堵塞財務(wù)管理漏洞。在高校財務(wù)工作中，管理會計可考核和評價財務(wù)收支、成本、利潤等指標(biāo)，將實際情況與預(yù)算進行對比分析，找尋產(chǎn)生預(yù)算執(zhí)行偏差的原因，并采取有效措施控制執(zhí)行偏差，強化對資金活動的監(jiān)管，杜絕出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為。

　　二、高校財務(wù)管理中管理會計的應(yīng)用

　　(一)應(yīng)用于預(yù)算管理。對于管理會計而言，全面預(yù)算是其規(guī)劃控制職能得以實現(xiàn)的關(guān)鍵，而財務(wù)預(yù)算在該職能的實現(xiàn)過程中，具有至關(guān)重要的作用。國內(nèi)很多高校在預(yù)算管理方面都或多或少地存在一些問題，其中較為突出且具有代表性的問題包括:預(yù)算管理意識不強、采用的預(yù)算編制方法科學(xué)性不足、預(yù)算執(zhí)行約束力不夠、預(yù)算績效考評體系不健全等等。高校的財務(wù)預(yù)算由收支兩條線構(gòu)成，由于業(yè)務(wù)活動較多，從而使得資金的涉及面較廣。鑒于此，高校應(yīng)進一步加大資金管控力度，通過對資金的合理分配，提高其使用效率。在實現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中，高�？蓪芾頃嬤M行應(yīng)用，按年度或預(yù)算期的各項規(guī)劃，并在考慮資金支出必要性的基礎(chǔ)上，以定額和標(biāo)準(zhǔn)作為主要依據(jù)，對預(yù)算進行合理編制。同時，要確保編制的預(yù)算詳盡、清晰，具有可操作性，能夠?qū)︐Y金的支出起到有效控制，并考慮預(yù)算執(zhí)行中可能發(fā)生的變化，給預(yù)算留出余地，保證資金的周轉(zhuǎn)。

　　(二)應(yīng)用于投資決策。在我國，企業(yè)是最早開始進行管理會計應(yīng)用的，其主要作用是為企業(yè)管理者的正確決策提供幫助。高校作為高等教育的主陣地，除了為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才之外，還應(yīng)當(dāng)在提高辦學(xué)效率的基礎(chǔ)上節(jié)約經(jīng)費，鑒于此，高�？稍谪攧�(wù)管理工作的開展中，將管理會計合理應(yīng)用于投資決策，借助貨幣時間價值和投資風(fēng)險價值方法，對各項投資決策進行全面、系統(tǒng)的分析，以此來確保投資的合理性。對于資金而言，在不同的時間點進行使用可以體現(xiàn)出不同的價值，因此，高校在進行投資時，可以利用貨幣時間價值進行決策分析，并充分考慮投資的風(fēng)險和回報，運用概率分析法進行比較，將現(xiàn)金凈流量作為主要的評價指標(biāo)，據(jù)此制定出科學(xué)合理的投資策略。此外，為最大限度地規(guī)避財務(wù)風(fēng)險，可采取多元化的投資策略，并對投資組合進行優(yōu)化，由此可實現(xiàn)投資效益最大化的目標(biāo)。

　　(三)應(yīng)用于成本管理。高�？蓪⒐芾頃嫅�(yīng)用于成本管理當(dāng)中，通過對學(xué)生數(shù)量與辦學(xué)成本之間的關(guān)系進行分析，對資金進行合理配置，以此來達(dá)到降低成本的目的。具體可在如下幾個方面對管理會計進行應(yīng)用:一是在固定成本中的應(yīng)用。高校的固定成本可以分為兩種，一種是約束性，另一種是酌量性，前者主要與高校運轉(zhuǎn)有關(guān)，如教學(xué)設(shè)施的`購置、教職員工的薪酬等，由于在一定的時期內(nèi)，此類成本是固定不變的，所以具有約束力，為對其進行有效控制，高校可適當(dāng)擴大招生規(guī)模，借此來降低單位成本;后者具體包括相關(guān)課程的開發(fā)費用、培訓(xùn)費等，這部分成本具有可變性，通過勤儉辦學(xué)可以降低其支出額。二是在變動成本中的應(yīng)用。高校的變動成本包括學(xué)生獎學(xué)金、物價補貼以及實訓(xùn)費用等，這部分成本會隨著學(xué)生數(shù)量的增多而增加，對此可通過降低單位變動成本來達(dá)到控制的目的。三是在混合成本中的應(yīng)用。此類成本的性質(zhì)比較特殊，既包含固定成本，又包括變動成本，如教科研費用、維修維護費用等等，可以采用分解的方法，對此類成本進行有效的控制。

　　(四)應(yīng)用于績效評價。高�？冃Э己斯芾砜蛇\用管理會計的評價考核方法，構(gòu)建起完善的指標(biāo)體系，實現(xiàn)定量與定性的雙重評價，保證考核評價的全面性。針對高�？冃Э己说膶嶋H情況，可引入平衡計分卡進行評價，從以下四個層面入手設(shè)定評價指標(biāo):一是設(shè)定反映學(xué)校資金使用情況、資產(chǎn)安全情況的財務(wù)指標(biāo)，如預(yù)算執(zhí)行率、資產(chǎn)負(fù)債率等;二是設(shè)定反映學(xué)生和社會對學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)滿意度的顧客指標(biāo)，如就業(yè)率、職業(yè)發(fā)展前景、用人單位滿意率等;三是設(shè)定反映學(xué)校教學(xué)科研環(huán)境的內(nèi)部業(yè)務(wù)流程指標(biāo)，如圖書藏量、重點實驗室數(shù)量、科研成果獲獎數(shù)量等指標(biāo);四是設(shè)定反映學(xué)校師資隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的學(xué)習(xí)與成長指標(biāo)，如教師進修人次、國內(nèi)外知名學(xué)者數(shù)、省級以上精品課程數(shù)等。通過引入平衡計分卡法，可全面提升高校的績效評價水平，為改善財務(wù)管理提供依據(jù)。

　　三、高校財務(wù)管理中管理會計應(yīng)用的保障措施

　　(一)提高管理會計重視程度。高校財務(wù)管理要將管理會計作為重要手段，構(gòu)建起管理會計體系，合理運用管理會計方法提高學(xué)校財務(wù)工作水平。高校要明確財務(wù)部門的責(zé)任，要求財務(wù)部門樹立管理會計理念，結(jié)合實際的財務(wù)管理情況創(chuàng)新管理會計的應(yīng)用。高校應(yīng)從戰(zhàn)略管理的角度出發(fā)，運用管理會計規(guī)劃、組織、控制、評價等方法，轉(zhuǎn)變以往財務(wù)會計工作只關(guān)注事后算賬的做法，將財務(wù)管理由事后管理向事前、事中管理拓展，構(gòu)建起完善的財務(wù)管理體制，優(yōu)化財務(wù)資源配置與利用。

　　(二)培養(yǎng)管理會計人才。為使管理會計在高校財務(wù)管理工作中的作用得到充分發(fā)揮，高校應(yīng)當(dāng)加強管理會計人才隊伍的建設(shè)，借此來提升他們的綜合素質(zhì)，使其能夠更好地完成崗位工作。在我國各大高校中，管理會計方面的人才較為匱乏，影響了管理會計在財務(wù)管理中的推廣，鑒于此，高校應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)高素質(zhì)的管理會計人才，可在會計教學(xué)中加入管理會計的內(nèi)容，通過不同的學(xué)習(xí)階段，向會計專業(yè)的學(xué)生傳播與管理會計有關(guān)的知識和技能，以此來為本校及其他用人單位儲備管理會計人才。同時，高校應(yīng)當(dāng)打造一支專業(yè)水平高、觀念新、靈活性強的財務(wù)管理隊伍，并使財務(wù)人員逐步向管理型會計轉(zhuǎn)變，由此能夠進一步推動財務(wù)管理工作的發(fā)展。此外，對于管理會計專業(yè)人才而言，其除了應(yīng)當(dāng)熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識以外，還應(yīng)具備解決實際問題的能力及敏銳的職業(yè)判斷力，這樣才能更好地完成相關(guān)工作。

　　(三)加快管理會計信息化建設(shè)。高校在開展財務(wù)管理工作的過程中，對管理會計進行具體應(yīng)用時，為提高工作效率，應(yīng)使用信息化手段完成相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理等工作。鑒于此，高校應(yīng)結(jié)合實際，構(gòu)建一套管理會計信息系統(tǒng)，并與學(xué)校的其它業(yè)務(wù)系統(tǒng)進行互通，如教務(wù)系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)以及學(xué)生管理系統(tǒng)等等，在此基礎(chǔ)上，將全面預(yù)算及成本管理等理論嵌入其中，由此除可以反映出高校的業(yè)務(wù)過程，確保信息的相關(guān)性之外，還可以為各個部門的決策提供詳實、可靠的依據(jù)，使其需求得到滿足。通過加快管理會計信息化建設(shè)，能夠進一步提升高校的財務(wù)管理水平。

　　四、結(jié)語

　　總而言之，高校要大膽創(chuàng)新財務(wù)管理模式，借助于管理會計的預(yù)測、分析、控制、評價等方法，將其應(yīng)用到預(yù)算管理、投資決策、成本管理、績效評價等方面，以達(dá)到強化高校財務(wù)風(fēng)險防控，保證高校管理決策正確性，強化高校經(jīng)濟活動管控的目的，從而不斷提高財務(wù)管理水平.

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