從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。寫起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
摘要：求職擇業(yè)是人生必經(jīng)的門檻，但隨著高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題日益突出，如何提高擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，找到理想工作，成為很多大學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本文從高校和大學(xué)生自身兩個(gè)方面進(jìn)行分析，高校應(yīng)從引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃、建立高水平的教師隊(duì)伍、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)中心的引導(dǎo)作用、鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等方面引導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備；而大學(xué)生本身也要從知識(shí)、思想、能力、材料等方面做好準(zhǔn)備。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)準(zhǔn)備；職業(yè)生涯規(guī)劃
隨著我國(guó)的教育事業(yè)進(jìn)入大眾化階段，高校大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)不斷創(chuàng)出歷史新高，2015年有749萬(wàn)畢業(yè)生，今年達(dá)到770萬(wàn)以上，再加上出國(guó)留學(xué)回來(lái)的約30萬(wàn)以及沒(méi)有找到工作的往屆畢業(yè)生，將有1000萬(wàn)大學(xué)生同時(shí)進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。如何在如此龐大的求職大軍中找到理想的工作，對(duì)剛從學(xué)校踏入社會(huì)，開始職業(yè)生涯第一步的大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。那么，應(yīng)該如何做好就業(yè)準(zhǔn)備，提高大學(xué)生擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力呢？筆者認(rèn)為要從兩個(gè)方面做好準(zhǔn)備，即學(xué)校的積極引導(dǎo)和大學(xué)生自身的準(zhǔn)備。
一、高校應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備
高校作為培養(yǎng)學(xué)生的搖籃，積極引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)成為其重要職責(zé)之一，為提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高水平的就業(yè)，高�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面幫助大學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備。
1、引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是高校開展就業(yè)教育的重要方式和手段，合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，是大學(xué)生走向擇業(yè)成功的第一步。高校應(yīng)從大一新生就開設(shè)這門課，引導(dǎo)學(xué)生盡早學(xué)習(xí)并做好職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣做，
首先可以幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，在大學(xué)期間針對(duì)性的鍛煉，彌補(bǔ)自身不足之處，發(fā)展自己的能力和特長(zhǎng)；
其次可以盡早認(rèn)識(shí)職業(yè)、了解職業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)可以涉獵更多的課外知識(shí)，豐富自身素養(yǎng)，這對(duì)將來(lái)自身的發(fā)展也有重要作用；
第三了解就業(yè)市場(chǎng)，了解當(dāng)前的對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，了解自身將來(lái)想從事職業(yè)的就業(yè)環(huán)境，做好就業(yè)的心理準(zhǔn)備。高校引導(dǎo)學(xué)生盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，也有利于學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)作出計(jì)劃并根據(jù)發(fā)展態(tài)勢(shì)不斷的調(diào)整和完善，從而增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提升就業(yè)質(zhì)量。
2、建立高水平的教師隊(duì)伍
大學(xué)生還未走進(jìn)社會(huì)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)環(huán)境的深入了解，對(duì)于行業(yè)、職業(yè)與專業(yè)之間的關(guān)系及就業(yè)政策和就業(yè)市場(chǎng)的情況等方面沒(méi)有全面、深刻的認(rèn)識(shí)。而對(duì)處于職業(yè)生涯探索期的大學(xué)生來(lái)講，這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)能力旺盛、可塑造性和接受能力強(qiáng)，可抓住這個(gè)特點(diǎn)，通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的教授和答疑，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并對(duì)大學(xué)四年做好學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉規(guī)劃。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的引導(dǎo)和教授對(duì)學(xué)生起重要作用，這也就要求學(xué)校建立高素質(zhì)、高水平、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，學(xué)�？赏ㄟ^(guò)組織就業(yè)指導(dǎo)課老師及從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生就業(yè)工作交流，也可通過(guò)對(duì)已就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，整理反饋回來(lái)的信息，在授課時(shí)，更多的聯(lián)系實(shí)際，穿插實(shí)際案例講解，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣和積極性，也有利于更有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。
3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)中心的引導(dǎo)作用
學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心是專門從事學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作的部門，對(duì)學(xué)生的就業(yè)有很大的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。就業(yè)指導(dǎo)中心一方面應(yīng)根據(jù)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)積極開展就業(yè)教育、就業(yè)推薦和就業(yè)咨詢指導(dǎo)等方面的工作；另一方面，應(yīng)多方面收集、整理和發(fā)布招聘單位的信息，舉辦校內(nèi)畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)；最后還要積極與招聘單位聯(lián)系，努力拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。
4、鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
當(dāng)前，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已成為重要的就業(yè)方式，國(guó)家也出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。在當(dāng)前日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，自主創(chuàng)業(yè)既能解決自身就業(yè)難的問(wèn)題，還能拓展就業(yè)渠道，更重要的是也滿足了大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要。這也要求學(xué)校一方面積極宣傳大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，鼓勵(lì)和吸引大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；另外設(shè)立創(chuàng)業(yè)教育基地，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾；第三聘用專業(yè)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師或社會(huì)上創(chuàng)業(yè)成功的人士講授課程，讓學(xué)生學(xué)到更多的創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；第四保證資金的充足和到位，為創(chuàng)業(yè)工作的順利開展提高支持和保障。
二、大學(xué)生自身的準(zhǔn)備
大學(xué)生作為就業(yè)的主體，自身是否做好準(zhǔn)備是擇業(yè)成功的關(guān)鍵所在。在當(dāng)前就業(yè)壓力比較大的形勢(shì)下，大學(xué)生應(yīng)做到不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，根據(jù)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃從以下幾個(gè)方面做好就業(yè)準(zhǔn)備。
1、知識(shí)上的準(zhǔn)備
當(dāng)今是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，知識(shí)就是力量，所以，大學(xué)生要學(xué)好學(xué)業(yè)知識(shí)，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備。筆者認(rèn)為，作為大學(xué)生應(yīng)學(xué)好和涉獵以下幾個(gè)方面的知識(shí)，
首先是專業(yè)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)是未來(lái)工作的根本，在職業(yè)發(fā)展道路上起著重要作用。
其次是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)。必要的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)能使大學(xué)生更加理性和睿智。
第三是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及外語(yǔ)知識(shí)。當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)化的信息時(shí)代，這些已成為必備的職業(yè)基礎(chǔ)要求。
第四是法律法規(guī)常識(shí)。了解它能更好的保護(hù)自身權(quán)益。
第五是人際交往知識(shí)。良好的人際關(guān)系，可以更快適應(yīng)職場(chǎng)，在工作中也能提高成功率。
2、能力上的準(zhǔn)備
大學(xué)生擁有了一定的知識(shí)積累，但不等同于有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力，知識(shí)也不能簡(jiǎn)單和能力劃等號(hào)。一個(gè)合格的大學(xué)生要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、科學(xué)的思維方式和校內(nèi)外的實(shí)踐能力的鍛煉，這樣才能在擇業(yè)竟?fàn)幹忻摲f而出。筆者認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)具備以下基本能力，
一是創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是要求在各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，不是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而是人的創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生處于18—24的年齡階段，正是充滿激情、思維活躍、容易接受新事物的時(shí)期，這個(gè)階段要注重自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
二是人際溝通交往能力。人際溝通交往能力對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，學(xué)會(huì)與人交流、與人友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)助，勇于接受別人的意見(jiàn)，這些技能對(duì)初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，能使他們更快適應(yīng)從大學(xué)到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，且對(duì)以后的職業(yè)生涯發(fā)展起重要作用。
三是組織管理能力。大學(xué)生在校期間，除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)多組織或參加班集體活動(dòng)、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)及暑期實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中不斷提高組織能力。
四是承受和應(yīng)對(duì)困難的能力。學(xué)習(xí)和求職擇業(yè)都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)面對(duì)這樣那樣的阻力和困難，這就要求大W生要有承受困難和應(yīng)對(duì)困難的能力，這對(duì)將來(lái)走入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)更加有用。當(dāng)然，同時(shí)也要加強(qiáng)其它方面的能力，如思維能力、表達(dá)能力、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力等被動(dòng)性的能力。
3、思想上的準(zhǔn)備
現(xiàn)在的畢業(yè)生在求職中有一些常見(jiàn)的思想矛盾，比如不能正確的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，容易在求職中得意忘形或患得患失；理想過(guò)于豐滿，毫無(wú)思想和能力準(zhǔn)備就盲目創(chuàng)業(yè)或在擇業(yè)中把工資待遇、工作地點(diǎn)、工作環(huán)境等作為首要要求；盲目從眾，跟風(fēng)去考研、出國(guó)或不考慮自身情況，找和朋友、同學(xué)一樣的工作；四是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，缺乏勇氣和能力應(yīng)對(duì)等等。所以，作為畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，良好的求職心態(tài)非常重要，大學(xué)生要從以下幾個(gè)方面做好思想上的準(zhǔn)備，
一是要正確的自我認(rèn)知，找準(zhǔn)職業(yè)目標(biāo)，合理定位；
二是做好競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備，調(diào)整好面對(duì)竟?fàn)幊晒褪〉男膽B(tài)；
三是做好職業(yè)理想與擇業(yè)現(xiàn)實(shí)差異的思想準(zhǔn)備；
四是要做好面向基層工作的準(zhǔn)備；
五是要有面對(duì)困難的勇氣和承受失敗和挫折的準(zhǔn)備。
4、材料的準(zhǔn)備
求職擇業(yè)中，也要重視材料的準(zhǔn)備，做到萬(wàn)事俱備。
一是推薦材料的準(zhǔn)備。包括個(gè)人自薦信；學(xué)校推薦表；專家舉薦書等。
二是物資的準(zhǔn)備。包括服裝；交通費(fèi)用、通訊設(shè)備；用人單位的資料等。
三是問(wèn)題材料。包括面試中的問(wèn)題及注意事項(xiàng)、對(duì)用人單位的了解及自我發(fā)展的認(rèn)識(shí)等。
大學(xué)生從學(xué)校走入社會(huì)擇業(yè)，開始真正意義上的職業(yè)生涯，能否走好第一步對(duì)以后的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。所以，做好就業(yè)準(zhǔn)備就要求學(xué)校和學(xué)生共同努力，學(xué)校通過(guò)多方途徑積極引導(dǎo)，達(dá)到提高就業(yè)水平和就業(yè)質(zhì)量的目標(biāo)。對(duì)大學(xué)生而言，正確認(rèn)識(shí)自我，做出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，并在大學(xué)期間，根據(jù)規(guī)劃貯備知識(shí)、鍛煉和提高綜合素質(zhì)，只有這樣才能提高競(jìng)爭(zhēng)力，走好職業(yè)生涯第一步。
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