在我們上學期間，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會知識修養(yǎng)，這是朗誦表情達意的基礎。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編收集整理的奉獻的朗誦稿，希望對大家有所幫助。
奉獻的朗誦稿1
常言道“人，泰山移”，在許多情況下，一個人的力量往往是微不足道的，但是當所有一起工作時，它的力量讓他震驚。 5.12汶川大地震發(fā)生后，許多人紛紛慷慨解囊，伸出了援助之手，向受災地區(qū)，他們中的一些捐些錢和材料，如涓流提供了廣闊的愛的海洋，這是在災難面前體現了“一方有難，八方支援“的中國民族的愛。當然，我也是其中的一朵小小浪花，我也奉獻自己的一點點的愛，我所有的10個月的零用錢捐出。也許我捐幾元錢就相形見絀相比，與其他人捐贈了一百二十千元甚至上千萬，但我付出同樣的愛和相同的兄弟姐妹們的關心災區(qū)，所以，盡管能力大小，只要的心是真誠的，同樣值得稱道。
我們都知道，在我們國家的兒童，有很多地方沒有去學校，因為貧窮，或不能接受更好的教育，現在已經有很多好心人捐錢建學校在貧困山區(qū)，雖然一個人的力量有限，但如果每個人都捐贈了一點點，然后還可以提高一大筆的錢。我們的孩子，你可以捐的錢給父母，他們的愛通過自己的努力。我記得一次我的同學們在班主任老師的帶領下來到山西路廣場，賣報的，一個完整的一半時間，那一刻沒有停止的學生。最后，我們使用的所有賺來的錢，買了很多的文具，送森吉米爾在西藏的梅朵慈善小學。我認為我們所愛的每一件文具。
愛是人類共同的語言。我們的成長過程中，我們得到的愛的家庭，老師的愛，社會的愛，我們的愛太陽的增長。有了愛是要懂得感恩，感謝。他們的愛情是你可以去回報社會，回到家庭，幫助那些需要更多幫助的`人。他們的愛媽媽辛苦了一天，坐在沙發(fā)上時，我輕輕地幫媽媽捶一捶背，雨的愛家，愛學校為孩子們撐起傘，我在前面的爺爺奶奶一句真摯的祝福和愛我的照顧在公園里的植物和樹木。在任何地方，他們的愛情是不困難的，可愛的小奉獻愛心。一個人的愛給別人帶來的溫暖和愛的每個人帶來一個更美好的世界。
他們的愛從我做起，讓我們一起努力，打扮這個世界，更美麗，更精彩！
奉獻的朗誦稿2
奉獻之歌
奉獻，
從古至今，
大家耳熟能詳關于奉獻者的歌數不勝數，
關于奉獻者的詩歌不勝枚舉，
關于奉獻者的故事更是廣為傳頌。
聽起來奉獻仿佛講述的都是英雄的贊歌，
崇高而遙遠，
回味起來卻又是如此樸實而平凡，
就如每天的日升日落。
崇拜的是別人的故事，
而我們要審視的是自己的人生。
于是，
我們便不停地告誡自己：我們要把畢生的精力奉獻給養(yǎng)老事業(yè)。
如果說熱情是奉獻的源泉，
那么我愿意將畢生的熱情奉獻給您。
參加養(yǎng)老服務工作以來，
我親身感受到了養(yǎng)老事業(yè)的迅猛發(fā)展，
帶給我的喜悅。
同時，
更為深刻的體會到我們一線護理員辛勤的付出。
南碼頭護理員為之而奮斗的。
正是由于這蓬勃的熱情，
所有的疲憊，
滿肚的委屈都升華成了臉上最燦爛的微笑；領導曾經對我說：“只有投入百分之百的.熱情，
才會有百分之百的快樂，
才能激發(fā)百分之百的潛能，
創(chuàng)造百分之百的業(yè)績。
如果說敬業(yè)是奉獻的形式，
那么我愿意用百倍的勤懇回饋給你。
作為一名養(yǎng)老護理員，
為了居家養(yǎng)老的發(fā)展，
無論在哪個崗位上都要求我們勤奮愛崗，
兢兢業(yè)業(yè)地工作。
不認為自己的工作卑微，
不認為自己是“一棵無名的小草”。
我們堅信，
即使是一棵小草，
也可以展現春天的綠色。
俗話說，
眾人劃漿開大船。
我們每一位養(yǎng)老護理員，
都應該樹立主人翁精神，
樹立“我靠優(yōu)質服務以生存，
服務社靠我發(fā)展；今天工作不努力，
明天努力找工作”的意識，
做到人盡其能，
員盡其職，
同心協力，
攜手推動居家養(yǎng)老服務新的輝煌！回首過去，
我無比自豪；展望未來，
我激情滿懷！南碼頭居家養(yǎng)老的發(fā)展需要我們每個員工積極主動地參與；居家養(yǎng)老服務社的明天，
需要我們每一位員工今天無私地奉獻！
奉獻的朗誦稿3
你為愛而寫作
這是你的個性
不幸的婚姻
無悔的人生
誰知道
你為什么堅守
失落的無愛情分
你的`詩詩詞選擇
和你的愛情有緣
誰將你牽手
圓了墨香詩夢
你又傷了誰的戀情
關閉了機型
只在虛擬網絡留影
你說
陽光了
懂得了雨的柔情
你的真愛
究竟奉獻給何方
奉獻的朗誦稿4
初春的泥土
帶來陣陣芳香
一切的一切
都醒來了
母親也伴隨著春的氣息
翻滾在村莊的角落
為塑造一個嶄新的我們忙碌如蟻
夏末的陽光冉冉升起
嫩嫩的你，白白的你
泥土感覺自豪也榮幸
綠綠的我，艷艷的'我
天空感覺和諧也親昵
熱情的我們
招引了蜜蜂
而你
害羞得躲藏了起來
讓我與蜜蜂伴舞
熱情的我們
招引了蝴蝶
而你
害羞得躲藏了起來
讓我與蝴蝶徜徉
秋天到了
你變了，我也變了
你光滑的臉龐變得皺紋斑斑
我青春的面容變得蕭蕭瑟瑟
這代表著我們將要分別了
分別的那天
你不愿離開我
我也不愿離開你
天空
感動得飛濺淚花
我呵
一節(jié)節(jié)的腐爛溶入泥土
你呵
圓溜溜的旋轉跑進了倉
奉獻的朗誦稿5
路邊的樹木低垂著樹冠
在浙江東陽一位名叫韋思浩的老人
在親人的注目下入土為安
人們還記得去年被媒體
紛紛轉發(fā)的那一張照片
拾荒老人去圖書館先洗手再看書
一時傳為美談
照片上瘦弱的身軀
閱讀時專注的`表情
竹竿一端竄著的塑料袋
這一切都定格在同一個畫面
一個月拿著五千多元退休金的老人
一個擁有中學一級教師榮耀的老者
居然手持一節(jié)竹竿以拾荒為生
謎底直到老人去世才被發(fā)現
如果不是受助學生的信件在你家里
如果不是那幾十張匯款憑證完好無損
連續(xù)二十年的捐資助學
怎么會有“魏丁兆”與“韋思浩”的緊密相連
你雖然每個月有五千多元的退休金
但你卻住著毛坯房
一張木板床就是你全部的家當
陪伴你的是一些檢回來的塑料瓶
有的人活著他已經死了
有的人死了他卻還活著
你雖然走了
你的精神仍然光照人間
你有竹一般寧屈不彎的性格
你像煤炭把灰燼留給自己溫暖需要溫暖的人
春蠶吐盡絲方盡蠟炬成灰淚始干
這就是你一生的寫照
奉獻的朗誦稿6
處女星是天上無名詩人，
她感到天上寂寞冷清，
尤其月亮難忍的白眼。
于是每當夜深人靜時，
悄悄來到人間大草原，
聆聽草原音樂會；
百鳥朝鳳蛐蛐鳴，
小溪潺潺流水聲聲，
百草拔節(jié)聲聲響…
咳，人間真是幸福!
草原才是真正天堂。
我寧愿成為一棵小草，
甘愿做一名草根詩人，
再也不回那廣漠天空。
詩人橫臥在草原上，
仰天大醉夢幻翩翩，
藍藍天上白云飄，
白云下面馬兒跑羊兒叫，
牧童騎著牛兒吹著簫。
馬兒奉獻是跑得快，
羊兒獻出自己全部，
牛兒奉獻是牛奶，
詩人奉獻是歌唱。
草根是草原的根本，
詩人是草原上放牧人。
詩歌才是詩人藝術產品。
奉獻的`朗誦稿7
十年奉獻
我在這
等你十年的時間
為了幸福
而做出奉獻的語氣
不斷的想你
輪回在什么地方
看來我只能
排位一下
有誰愿意幫我想起
許多年前
你是那唯美的身姿
聯想起
我們的'愛終究屬于
人生的語氣
某造出幸福的景色秀麗
散發(fā)了世界各地
我也為你
一輩子熱情的無疑
奉獻的朗誦稿8
軍人，
人民生命財產的魂，
國家精髓的魂。
曾經的戰(zhàn)場，
我們硝煙四起，
曾經危難之中的我們，
昂首挺胸，
曾經患難與共的同時，
我們拯救了一片熱土。
面對生活，
我們充滿了堅強；
面對未來，
我們有著強烈的期望，
面對人民，
我們有著崇高的責任。
軍人的魂，
在于我們的勇敢無畏；
軍人的魂，
在于我們無畏的.犧牲；
軍人的魂，
在于我們無私的精神。
在國家危難之際，
我們選擇了挺身而出；
在人民面前，
我們選擇了負責到底；
在生命面前，
我們選擇了無私奉獻。
軍人，
我們的魂，
國家的希望，
國家的未來，
國家的明天。
奉獻的朗誦稿9
心里亂糟糟，心里煩瑣瑣
像是堵塞的火焰，奮力的向外噴射
這是怎么了?
心靈頗不寧靜
人活著是為了什么?
為了生活，為了工作
要養(yǎng)成……
獨立的人格和獨立的'意識
自我創(chuàng)新，自我奮進
為什么?人活著是為了什么?
為了社會的立足，為了美好的生活
犧牲自己，奉獻工作
燃燒自己，為了生存
奉獻自己，為了大家
默默無聞地勞作
無怨無悔的貢獻
犧牲自己，發(fā)光發(fā)熱
奉獻的朗誦稿10
奉獻
象春蠶吐出蠶絲
奉獻溫暖
象蠟燭燃燒自己
奉獻光明
象石子鋪展道路
奉獻生命
象土地滋育生靈
奉獻蓬勃
象大腦主宰軀體
奉獻思想
象船舶穿江渡海
奉獻彼岸
象園丁辛勤耕作
奉獻收獲
你 在那片特殊土地上
辛勤工作的特殊園丁
把自己的一切
奉獻給重塑靈魂的事業(yè)
在平凡中
你創(chuàng)造了偉大的業(yè)績
在偉大中
你卻甘于清苦 默默無聞
社會的和諧
人民的`幸福
共和國繁榮的豐碩成果
離不開你辛勤勞作的汗水
偉大祖國輝煌絢麗
與時俱進的史冊上
永載你無私奉獻的
偉岸精神
和美好身影
奉獻的朗誦稿11
穿上軍裝，
走進軍營，
我成了軍人。
軍人的稱號，
光榮而神圣。
軍人的職業(yè)，
意味著奉獻和犧牲。
聽黨指揮，服從命令，
是軍人的本分。
摸爬滾打，軍事演習……
鑄就我巍巍的`軍魂。
我是軍人，
愿磨練成一顆警惕的子彈。
在祖國和人民需要的時候，
憤然迸出，射向來犯的敵人!
奉獻的朗誦稿12
隆：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑
喬：一種平凡的職業(yè)，風雨兼程，源遠流長
王：這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊
張：這種職業(yè)那么平凡，絕不會讓人放在心上
郭：在理想和現實之間鋪設道路
李：在今天和明天之間搭建橋梁
徐：這就是老師，
語：在社會上人微言輕
徐：這就是老師，
數：在生活中從不張揚
隆：用智慧和毅力塑造才華
郭：用純真和摯愛喚醒善良
喬：早晨，太陽還睡著，他已經步入課堂
徐：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光
張：晚上，昆蟲都睡了，他拖著疲憊的身子，走在回家的路上
王：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光
郭：一身粉末喬：兩袖清風
�。喝邇敉晾睿禾依罘曳�
張：舍棄功利徐：寫下希望
王：獨領風騷，放飛夢想
合：老師，老師，這就是我們的職業(yè)啊心系孩子，勝似太陽
徐：忘不了那些艱難的日子，
王：忘不了那些質疑的目光
張：忘不了家長的無奈，社會的期待
喬：更忘不了教師的焦慮，學生的迷茫
合：心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負泰山一樣
李：可我愿做一位老師
三尺講臺是我的人生舞臺
郭：白色粉筆是我的人生畫筆
�。阂驗闊釔郏疑钋榈厝淌芗拍�，演繹平凡
喬：因為執(zhí)著，我微笑著擦去功利，寫下希望
王：因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘
李：因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間
徐：初登講臺的我們，用青春和熱情
一一：去堅持，
一二：去探索，
一三：去磨練
王：在前輩們的帶領下
一四：去沉思
一二：去開拓
一三：去吶喊
李：說道這里怎能不讓人感嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)，披肝瀝膽。
張：我的付出還算的了什么？我不愿用金錢的尺子來丈量我的`價值，
徐：因為我知道：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，我不愿我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
郭：因為我知道：我不是未來，但我的事業(yè)是未來
選擇了教師，我無怨無悔；
王：走上了講臺，我激情澎湃。
平淡的真實，真實的平淡，聚變成我燃燒的太陽。
喬：在平凡與偉岸間徜徉，心，總會滾燙，滾燙。
�。郝仿湫捱h兮，吾將上下而求索
李：未來的教育之路還很漫長
唯有竭盡全力，才能為孩子們創(chuàng)造更廣闊的未來。我們希望在孩子們的人生中
王：第一次贏得掌聲
徐：第一次獲得贊美
張：第一張獎狀
郭：第一次收獲的知識和修養(yǎng)
喬、隆：都來自朝陽街小學。
合：雖然朝陽街小學剛剛起步，但我們愿與孩子們一起成長，一起進步，一起創(chuàng)作美好的未來。
全合：今天，我們要向所有的教師致敬，（可刪）
全合：祝愿所有的教師工作順利、身體安康！
全合：今天，我們要向親愛的孩子致敬，
全合：祝愿我們的孩子健康成長，成為國之!
奉獻的朗誦稿13
春天來了，
太陽公公點起了爐火，
南風婆婆搖起扇子，
把一樹棗花烤得噴噴香。
蝴蝶姐姐來啦！
蜜蜂妹妹來啦！
像棗樹媽媽的孩子，
整天賴在懷里撒嬌。
夏天太陽公公又添了柴火，
把一粒�，旇频牡男�，
烤得黃澄澄的.，
宛若金燦燦的鳥蛋。
秋爺爺拿來畫筆，
把“鳥蛋”涂得緋紅。
莫非秋爺爺孫兒打三朝酒，
準備要送客人紅禮蛋。
冬天雪花飄飄，
棗樹又開滿白花，
太陽公公你哪去啦！
我要請你嘗米花。
奉獻的朗誦稿14
陽光普照大地，
大地撫育萬物。
默默付出，
不圖回報，
這是無私的奉獻。
羊羔跪乳，
烏鴉反哺，
這是愛的流露。
奉獻在這里流淌，
奉獻讓世界充滿溫暖。
大地的暖流滲入山河，
哺育萬物生長。
奉獻是最美的心靈，
愛的溫馨沁入心脾，
世界從此充滿愛。
奉獻是點點滴滴的愛，
每人獻出一點愛，
匯成江海，
再大的山川也擁在腳下，
讓世界變成愛的海洋。
奉獻的.敵人是索取，
索取讓美好成為險惡，
索取讓溫暖變?yōu)閲篮?/p>
那些愚昧的人啊，
莫把敵人當朋友，
它毀壞了你的幸福與美好。
愛的海洋干涸，
讓你身處險惡，
伸出你的手，
伸出我的手，
拋出奉獻的橄欖枝。
讓愛的火種傳遞，
點亮美好的心靈，
讓世界綻放絢麗的光彩。
共創(chuàng)我們美好溫馨的家園。
奉獻的朗誦稿15
他——獻給奉獻綠化的人
我看見他時
他正揮著長掃把
驅動
垃圾
落葉
他神情專注
眼睛盯緊地面
上身套著一件黃馬甲
黃馬甲四字刻骨
環(huán)衛(wèi)工人
在妻子面前
他是一座青山
在兒子面前
他是一棵大樹
在這個美麗的城市里
他是一名比小草還要小的
環(huán)衛(wèi)工人
我看見他鬢角的'白發(fā)微微晃
我看見大地的塵土往他衣裳落
可他揮舞著長長的掃把
長長的把街道掃
落葉堆積在前方
和他慢慢消失
慢慢消失
消失
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