在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的詩(shī)朗誦作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩(shī)朗誦作文 篇1
今天，我們班與十一班在會(huì)議室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦比賽。
兩個(gè)班的同學(xué)都躍躍欲試，針?shù)h相對(duì)，使大教室里充滿了濃濃的火藥味。在比賽進(jìn)行之前是班歌對(duì)訣，十一班的班歌是“我們都是好孩子”，曲調(diào)時(shí)緩時(shí)急，我們聽(tīng)得如醉如癡。我們的班歌是“愛(ài)因?yàn)樵谛闹小�，為了不敗下陣�?lái)，我們班的每一個(gè)同學(xué)都融入了自己的真情實(shí)感，用心去歌唱，最后贏得了全場(chǎng)的一片掌聲。
比賽正式開(kāi)始了，第一組崔班長(zhǎng)首先朗誦了一首〈水調(diào)歌頭中秋〉，這可是我們組的精心準(zhǔn)備的節(jié)目呀，讓她們給搶先了，這樣我們組就失去了一個(gè)較好的節(jié)目，我們的勢(shì)氣立刻就下來(lái)了很多。
輪到第五組了，伏興佳朗誦了〈我的阿婆〉，這是一個(gè)十分感人的故事：阿婆從墳邊撿回了還在襁褓的我，并含辛茹苦的把我養(yǎng)大。當(dāng)我正要回報(bào)阿婆時(shí)，她卻病危去逝了。平時(shí)受不得一點(diǎn)感動(dòng)的我忍不住的淚水奪眶而出�！爱�(dāng)我拿著自己賺的五萬(wàn)元錢(qián)回到家里準(zhǔn)備孝敬阿婆，阿婆卻正躺在病床上，我撲倒在阿婆的腳下�！崩收b到這里時(shí)，伏興佳一下子就跪到了地上，滿臉的悲凄，滿眼的淚水，全場(chǎng)觀眾都被他的真情所打動(dòng)了，報(bào)以雷鳴般的掌聲，掀起了這次比賽的高潮。最后他們組所有成員共同朗誦了〈難忘5。12〉，當(dāng)他們聲情并茂的朗誦到“媽媽，不要管我，還有更多的孩子需要你”時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了那讓人心痛的畫(huà)面：在一片廢墟里，有許多孩子在黑暗中絕望的哭泣著，一雙雙恐懼的眼睛焦急的期待著他們的媽媽來(lái)救他們。我更是淚流滿面，泣不成聲。
最有趣的還是辛劍那組。她在朗誦結(jié)束后，她把上眼皮往上一挑，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴也故意張成“O”型，二只手放在腰間，手心向上不住的招手，看著她那個(gè)滑稽的動(dòng)作，全場(chǎng)立刻笑成一團(tuán)：有的同學(xué)笑得趴在桌子上直不起來(lái)腰，有的同學(xué)笑得東倒西歪，幾個(gè)人互相擠在了一起，還有的同學(xué)用手拼命去擦眼角溢出來(lái)的淚水，主持人不得不過(guò)來(lái)維持紀(jì)律了。
比賽已經(jīng)接近了尾聲，最后還有點(diǎn)時(shí)間，我們進(jìn)行了拉歌活動(dòng)。我們班不愧是臥虎藏龍之地，一個(gè)個(gè)都才華橫溢，十一班只得甘拜下風(fēng)了。最后在他們班主任的一首優(yōu)美的〈女人花〉中結(jié)束了這次比賽。
雖然我們組沒(méi)有得到名次，但是這場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
詩(shī)朗誦作文 篇2
“下面有請(qǐng)第十組上場(chǎng)！”
“高凡，高凡，快點(diǎn)，該我們了！”
劉老師洪亮的聲音和韓雪妍的聲聲催促將我的思想從縹緲的遠(yuǎn)方召回。
“��？什么？”我差點(diǎn)都忘記了我們還要上去朗誦。
迷迷糊糊的站好隊(duì)準(zhǔn)備上場(chǎng)，不知怎的，剛才我竟跑魂了。也許是因?yàn)樘o張了吧，心像就要蹦出來(lái)一般，“咚咚”亂跳，仿佛在強(qiáng)調(diào)它的存在。就在走上臺(tái)的短短時(shí)間內(nèi)，神情還是恍惚的，擔(dān)心、緊張、懼怕，各種復(fù)雜的心情交織在我小小的心房中，早就想好的撫慰緊張的話語(yǔ)，竟在這一刻臨陣脫逃。
心還是在跳嗎？不，是在顫抖吧。我沒(méi)想到，每一個(gè)組都準(zhǔn)備的那么好，原先排練時(shí)的信心滿滿，現(xiàn)在也不知跑到哪里逍遙去了。原先說(shuō)好的“保持微笑”，現(xiàn)在也變成了皺著眉頭。“怎么辦？韓雪妍，我好怕音樂(lè)響起后我找不到拍子，導(dǎo)致全軍覆沒(méi)�！薄皼](méi)事的，高凡，我相信你。”韓雪妍肯定的話語(yǔ)在耳邊一次次回響，看看身旁的3個(gè)人，我不禁嘲笑起自己的擔(dān)心：“怕什么？在下面都練了那么多次了，不就為了這一次嗎？我要相信自己這個(gè)組長(zhǎng)，相信我的組員，相信我們?cè)?jīng)付出的一切，加油�。 �
詩(shī)歌朗誦會(huì)初中作文900字開(kāi)始了，考驗(yàn)開(kāi)始了。看著臺(tái)下一雙雙銳利的眼睛，豎的筆直筆直的耳朵，一副“非要給你找出錯(cuò)誤”的神情，我在心中撂下一句狠話：我要讓你們輸?shù)男姆诜?/p>
隨著我一句“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的開(kāi)始，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的相信是正確的，沒(méi)有卡殼，沒(méi)有笑場(chǎng)，沒(méi)有出錯(cuò)，一切比想象中還要順利。只是，朱雪松一直在旁邊“吃吃”地笑，那種笑仿佛是從牙縫中硬擠出來(lái)的，我害怕是不是犯了什么愚蠢的錯(cuò)誤，我也不知道這是不是他的心理戰(zhàn)術(shù)，我想瞪他一眼，卻又不敢，因?yàn)榈紫掠?3只眼睛死死的盯著呢。我緊張的咬住嘴唇，眼睛不知該往哪里放，這時(shí)，倒是老師所說(shuō)的豐厚的獎(jiǎng)品給了我信心，“無(wú)論如何我一定要爭(zhēng)取到它”我自私地想著。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！苯Y(jié)束了，終于結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，放下卡紙，準(zhǔn)備迎接想象中雷動(dòng)的掌聲。然而，上天就喜歡開(kāi)玩笑，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，空氣變得冰冷而凝結(jié)了。忽然有一個(gè)拍起了掌，但也許因這凝結(jié)的空氣太過(guò)壓抑，沒(méi)響幾聲就銷(xiāo)聲匿跡了。怎么辦？怎么辦？我緊張的雙拳緊握，汗水在手心里快速的滋生。怎么辦？怎么辦？我只好提前鞠了一躬，以緩解自己因害怕而蜷縮的心。但是，就在我深深地俯下身子，準(zhǔn)備好好責(zé)怪自己一下的時(shí)候，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，我不知道是為什么，也不想知道是為什么。此刻的我，只想和我的組員，沉浸在這眾人的掌聲中，陶醉在老師肯定的目光中，輕松地笑一次。
付出了那么多，苦練了那么久，曾經(jīng)的抱怨就在這一刻，升華。我不管能不能拿到好的名次，此刻這動(dòng)聽(tīng)的掌聲，便是對(duì)我們的最大的獎(jiǎng)賞。
詩(shī)朗誦作文 篇3
“親愛(ài)的同學(xué)們，大家期待已久的詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！”隨著班長(zhǎng)丹丹的一聲令下，我們興奮地鼓起掌來(lái)，那巨大的聲浪簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻了。最近，我們徜徉在詩(shī)歌的海洋里，拾到了不少“寶貝”，于是老師專門(mén)“借”我們一節(jié)課時(shí)間，來(lái)舉辦這個(gè)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
“首先，我們有請(qǐng)劉欣同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東的著名的詩(shī)歌《七律長(zhǎng)征》�！薄芭九九尽�，一陣熱烈的掌聲中，劉欣挺直了背，像個(gè)驕傲的公主信心十足地上了臺(tái)�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難……”劉欣簡(jiǎn)直就是個(gè)天生的金嗓子，她甜美的聲音伴著身后那低沉的音樂(lè)，紅軍跋山涉水的情形仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。
“謝謝劉欣同學(xué)的朗誦，下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)龍宇同學(xué)為我們帶來(lái)他自創(chuàng)的詩(shī)歌——《豬先生》。”話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，各種各樣的笑聲瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái)，都催促他趕緊念出他的大作。一旁的老師也笑了。
“啊，親愛(ài)的豬先生，你的記性可真差！明明昨天才見(jiàn)了面，今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開(kāi)心果“，只見(jiàn)他一邊字正腔圓地朗誦，一邊伸出手來(lái)?yè)]舞，頭也像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)，真滑稽！我們都笑得合不攏嘴�！蔽业脑�(shī)歌朗誦完畢，謝謝大家！“”啪啪啪“一陣?yán)坐Q般的掌聲……
詩(shī)歌朗誦會(huì)仍在繼續(xù)，歌聲笑聲仍不斷回蕩在小小的教室里……
詩(shī)朗誦作文 篇4
昨天，老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì)，大家聽(tīng)了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，最后，和兩名同學(xué)一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。
我們第一個(gè)上場(chǎng)，既緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……”我飽含感情地讀著，這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著，如一條豪氣萬(wàn)丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊著岸邊，水珠四處飛濺。讀完后，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。
接下來(lái)，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(zhǎng)江之歌》等詩(shī)歌，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì)之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。
詩(shī)朗誦作文 篇5
“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生......”校園里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)朗誦，這是為什么呀？原來(lái)是我們班在舉行“合作共贏，詩(shī)意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了，踴躍參加，積極表現(xiàn)。
首先，主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開(kāi)了整個(gè)活動(dòng)的帷幕，語(yǔ)文組長(zhǎng)們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時(shí)我的心都快提到嗓子眼兒里了，后來(lái)得知我們組是第十一名后，我那顆懸著的心也跟著落了地，開(kāi)始悠閑自得地聽(tīng)著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的洪亮，有的動(dòng)聽(tīng)，每組都那么努力，那么用功，都期望得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，得個(gè)好的名次。我還是很緊張，心也不知不覺(jué)地跳得越來(lái)越快�！跋旅媸堑谑唤M，第一組做準(zhǔn)備�！彪S著主持人的話語(yǔ)，我的心跳得更快了，我們先在走廊里排好隊(duì)形后，熟悉了一下詩(shī)便上去了。不知怎么的，那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的身上后，我反而平靜下來(lái)，有了勇氣，大膽地去領(lǐng)讀，大膽地去背，那股看不見(jiàn)的勇氣一直鼓勵(lì)我到了走下講臺(tái)的那一秒，我忽然感覺(jué)到站在講臺(tái)上不像我想像的那么難。我開(kāi)心，我快樂(lè)，因?yàn)殡m然我已經(jīng)不是第一次站在那里，可從來(lái)沒(méi)感到這么輕松過(guò)。
最后的評(píng)分把節(jié)目推向了高潮，同學(xué)們心中都懷著同樣的期待，同樣的激動(dòng)和同樣的興奮。雖然還沒(méi)有公布結(jié)果，雖然同學(xué)們都帶著疑問(wèn)離開(kāi)了座位，但大家依然非�？鞓�(lè)。
這真是一場(chǎng)有意義的詩(shī)歌朗誦會(huì)呀！
詩(shī)朗誦作文 篇6
你們想知道學(xué)生在元旦晚會(huì)時(shí)，都會(huì)舉行什么樣還沒(méi)有到元旦，就開(kāi)始籌備元旦詩(shī)歌朗誦會(huì)了。學(xué)校不再組織元旦晚會(huì)，所以俺準(zhǔn)備組織班級(jí)的詩(shī)歌朗誦會(huì)。當(dāng)然舉辦的前提是我們班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀才可以舉行，市級(jí)統(tǒng)考快要進(jìn)行了。我提出了一個(gè)口號(hào)：奮斗20天，快樂(lè)迎元旦！我也準(zhǔn)備了一首詩(shī)，葉芝的《當(dāng)你老了》，葉芝的一首短詩(shī)。 當(dāng)你老了當(dāng)你老了，白發(fā)蒼蒼，睡意朦朧， 在爐前打盹，請(qǐng)取下這本詩(shī)篇，慢慢吟詠，夢(mèng)見(jiàn)你當(dāng)年的雙眼 那柔美的光芒與青幽的暈影； 多少人真情假意，愛(ài)過(guò)你的美麗， 愛(ài)過(guò)你歡樂(lè)而迷人的青春， 唯獨(dú)一人愛(ài)過(guò)你朝圣者的心，愛(ài)你日益凋謝的臉上的哀戚； 當(dāng)你佝僂著，在灼熱的爐柵邊， 你將輕輕訴說(shuō)，帶著一絲傷感， 逝去的愛(ài)，如今以步上高山，在密密星群里埋藏著它的赧顏。
當(dāng)你老了 袁可嘉譯 當(dāng)你老了，頭白了，睡意昏沉， 爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩(shī)歌，慢慢讀，回想你過(guò)去眼神的柔和， 回想它們昔日濃重的陰影； 多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰， 愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂， 愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋； 垂下頭來(lái)，在紅光閃耀的爐子旁， 凄然地輕輕訴說(shuō)那愛(ài)情的消逝，在頭頂?shù)纳缴纤従忰庵阶樱?在一群星星中間隱藏著臉龐。 ──1893 當(dāng)年華已逝 LOVER譯 當(dāng)年華已逝，你兩鬢斑白，沉沉欲睡，坐在爐邊慢慢打盹，請(qǐng)取下我的這本詩(shī)集， 請(qǐng)緩緩讀起，如夢(mèng)一般，你會(huì)重溫 你那脈脈眼波，她們是曾經(jīng)那么的深情和柔美。多少人曾愛(ài)過(guò)你容光煥發(fā)的楚楚魅力， 愛(ài)你的傾城容顏，或是真心，或是做戲， 但只有一個(gè)人！他愛(ài)的是你圣潔虔誠(chéng)的心！當(dāng)你洗盡鉛華，傷逝紅顏的老去，他也依然深?lèi)?ài)著你！ 爐里的火焰溫暖明亮，你輕輕低下頭去， 帶著淡淡的凄然，為了枯萎熄滅的愛(ài)情，喃喃低語(yǔ)，此時(shí)他正在千山萬(wàn)壑之間獨(dú)自游蕩， 在那滿天凝視你的繁星后面隱起了臉龐。 當(dāng)你老了 袁可嘉譯 當(dāng)你老了，頭白了，睡意昏沉，爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩(shī)歌， 慢慢讀，回想你過(guò)去眼神的柔和， 回想它們昔日濃重的陰影； 多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰， 愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂， 愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋； 垂下頭來(lái)，在紅光閃耀的爐子旁， 凄然地輕輕訴說(shuō)那愛(ài)情的消逝，在頭頂?shù)纳缴纤従忰庵阶樱?在一群星星中間隱藏著臉龐。
──1893 當(dāng)你老了 裘小龍譯 當(dāng)你老了，頭發(fā)灰白，滿是睡意， 在爐火旁打盹，取下這一冊(cè)書(shū)本，緩緩地讀，夢(mèng)到你的眼睛曾經(jīng) 有的那種柔情，和它們的深深影子； 多少人愛(ài)你歡樂(lè)美好的時(shí)光， 愛(ài)你的美貌，用或真或假的愛(ài)情，但有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂， 也愛(ài)你那衰老了的臉上的哀傷； 在燃燒的火爐旁邊俯下身， 凄然地喃喃說(shuō)，愛(ài)怎樣離去了，在頭上的山巒中間獨(dú)步踽踽， 把他的臉埋藏在一群星星中。 當(dāng)你老了 楊牧譯 當(dāng)你老了，灰黯，沉沉欲眠， 在火爐邊瞌睡，取下這本書(shū)，慢慢讀，夢(mèng)回你眼睛曾經(jīng) 有過(guò)的柔光，以及那深深波影； 多少人戀愛(ài)你喜悅雍容的時(shí)刻， 戀愛(ài)你的美以真以假的愛(ài)情， 有一個(gè)人愛(ài)你朝山的靈魂內(nèi)心，愛(ài)你變化的面容有那些怔忡錯(cuò)愕。 并且俯身閃爍發(fā)光的鐵欄桿邊， 嚅囁，帶些許憂傷，愛(ài)如何竟已 逸去了并且在頭頂?shù)?高山踱蹀復(fù)將他的臉藏在一群星星中間。
當(dāng)你年老時(shí) 傅浩譯 當(dāng)你年老，鬢斑，睡意昏沉， 在爐旁打盹時(shí)，取下這本書(shū)， 慢慢誦讀，夢(mèng)憶從前你雙眸神色柔和，眼波中倒影深深； 多少人愛(ài)你風(fēng)韻嫵媚的時(shí)光， 愛(ài)你的美麗出自假意或真情， 但唯有一人愛(ài)你靈魂的至誠(chéng)， 愛(ài)你漸衰的臉上愁苦的風(fēng)霜；彎下身子，在熾紅的壁爐邊， 憂傷地低訴，愛(ài)神如何逃走， 在頭頂上的群山巔漫步閑游， 把他的面孔隱沒(méi)在繁星中間。 當(dāng)你老了 飛白譯 當(dāng)你老了，白發(fā)蒼蒼，睡意朦朧，在爐前打盹，請(qǐng)取下這本詩(shī)篇， 慢慢吟誦，夢(mèng)見(jiàn)你當(dāng)年的雙眼 那柔美的光芒與青幽的暈影； 多少人真情假意，愛(ài)過(guò)你的美麗， 愛(ài)過(guò)你歡樂(lè)而迷人的青春，唯獨(dú)一人愛(ài)你朝圣者的心， 愛(ài)你日益凋謝的臉上的衰戚； 當(dāng)你佝僂著，在灼熱的爐柵邊， 你將輕輕訴說(shuō)，帶著一絲傷感： 逝去的愛(ài)，如今已步上高山，在密密星群里埋藏它的赧顏。
詩(shī)朗誦作文 篇7
星期一，我們班級(jí)里舉行了一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，鍛煉同學(xué)們的膽量，了解同學(xué)們的朗誦水平。
很高興，全班同學(xué)都積極參與，在之前也很認(rèn)真地練習(xí)，都希望自己這組成為“最佳小組”。當(dāng)然，我們這組的組員也不例外，我拿給他們稿子之后，每次下課都在認(rèn)真地練習(xí)，而且十分聽(tīng)從我的教導(dǎo)。
……
“六(3)班第一屆詩(shī)歌朗誦會(huì)，正式開(kāi)始”主持人發(fā)出洪亮的聲音。接著，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目都隨著開(kāi)始了。前面的同學(xué)朗誦水平都有所提高，就連平時(shí)在下面一聲不吭的許煒、邵楚皓、金若楠都朗誦得那么好，我不禁佩服啊!
我真擔(dān)心我們這組的陳俊瑋，怕他忘詞，或是發(fā)揮不好……
“下面有請(qǐng)解溫柔這組上場(chǎng)!”在主持人的一聲令下，我們上了臺(tái)。配樂(lè)一響，我從容地邁出一步，流利地、富有感情地朗誦出來(lái)，可我的聲音中卻帶著一絲慌恐不安，害怕陳俊瑋會(huì)出錯(cuò)。何依瑞、方雨荷依次出場(chǎng)，就要輪到陳俊瑋了，我手心里出了汗，一直緊拉著的校服悶得我怪難受的。只見(jiàn)陳俊瑋踏出第一步，全班同學(xué)都盯著他，啊，我好緊張，不由地拉了拉旁邊依瑞的手，她的手暖暖的，讓我覺(jué)得很舒坦。陳俊瑋慢慢地說(shuō)出了第一個(gè)字，第一句話，他的聲音是那么鏗鏘有力，還加上了適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情，更是完美了。我舒了一口氣，笑了笑，沒(méi)想到陳俊瑋超常發(fā)揮，誦得那么好，我希望接下來(lái)的每句話他都能誦得這么有力、完美。時(shí)間在流逝，我們的朗誦也結(jié)束了，陳俊瑋的發(fā)揮，使我感到非常欣慰。老師還表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)：“你們這組的表現(xiàn)很好，不僅服裝統(tǒng)一，有配樂(lè)，朗誦也很好�！蔽液荛_(kāi)心!陳俊瑋為我們這組增添了光彩，我心里美滋滋的，有一種說(shuō)不出的喜悅。
朗誦會(huì)結(jié)束了，我們這組被評(píng)為“最佳小組”，大家的心里比什么都開(kāi)心!
這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，我的收獲說(shuō)不完。我看到了自己的能力，竟讓陳俊瑋洋洋灑灑上了臺(tái);看到了我們這組的團(tuán)結(jié)一致，各個(gè)都積極配合，朗誦得也讓我十分滿意;我還看到了一個(gè)全新的陳俊瑋，一個(gè)為了自己這組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，一個(gè)努力練習(xí)的陳俊瑋!
這次活動(dòng)，我一輩子都忘不了!
詩(shī)朗誦作文 篇8
今天，晴空萬(wàn)里，而我的心情卻恰恰相反。為什么？因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⒁e行詩(shī)歌朗誦。
老師一聲令下，詩(shī)歌朗誦會(huì)便拉開(kāi)了序幕。前面的同學(xué)，有的挑戰(zhàn)高難度，有的加上了動(dòng)作，還有的在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的朋友鄧悅時(shí)，我想：嘿嘿，鄧悅一定會(huì)比別的同學(xué)朗誦的好，因?yàn)猷噽傇诎嗌系某煽?jī)可是數(shù)一數(shù)二的。只見(jiàn)她帶面帶笑容的走上講臺(tái)，但是好景不長(zhǎng)，鄧悅在朗誦時(shí)，突然她停了下來(lái)。咦，怎么回事，該不會(huì)忘詞了吧。我在臺(tái)下為鄧悅捏了一把汗。但是憑她聰明的頭腦，用了小小的動(dòng)作將它一掩而過(guò)，看似是別出心裁的創(chuàng)意。最后，她故作鎮(zhèn)定的退場(chǎng)。
如果要對(duì)于班里同學(xué)的朗誦頒一個(gè)“逗人獎(jiǎng)”，那就非陳相文莫屬了。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，準(zhǔn)備聽(tīng)他的朗誦。誰(shuí)知，他突然“撲”的笑了起來(lái)，同學(xué)們也顧不得紀(jì)律，也跟著捧腹大笑，當(dāng)他調(diào)整好狀態(tài)時(shí)，只聽(tīng)從他嘴里卻蹦出一句：“賦得草原古送別�！贝蠹矣忠淮伪欢旱霉笮�。陳相文似乎非常尷尬，連忙退到一邊繼續(xù)調(diào)整好狀態(tài)。而我卻在一旁沾沾自喜，心想：叫你平常欺負(fù)我，哼，這下鬧笑話了吧，惡有惡報(bào)。后來(lái)，他還是一錯(cuò)再錯(cuò)，這次，連一向嚴(yán)肅的葉老師也笑的直拍桌子。
時(shí)間過(guò)得特別快，一下子就輪到我了。我“鎮(zhèn)定自若”的坐了上去，面對(duì)著全班同學(xué)，我的心都提到嗓門(mén)上了，生怕鬧笑話。可是我也對(duì)，也不要憤慨自己說(shuō)：“你是最棒的，加油�！蔽仪辶饲迳らT(mén)，開(kāi)始朗誦道：“假如生活欺騙了你，不要猶豫……”我邊朗誦，心里邊走神，就我這感情，一定能獲得第一的。當(dāng)我洋洋自得的時(shí)候。哎呀，不好！忘詞了。是‘一切都是暫時(shí)的’這句嗎？好像是。唉，此地不宜久留呀。最后，我趕緊草草收尾。但是同學(xué)們依舊給我一陣排山倒海的掌聲。
其實(shí)朗誦就是要全神貫注，把感情都投入進(jìn)去，不然就會(huì)達(dá)不到最佳效果。
詩(shī)朗誦作文 篇9
昨天下午，張老師對(duì)我們說(shuō)：“明天下午的第三、四節(jié)課，因?yàn)橐M(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦�！薄昂冒�！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。
第二天開(kāi)始了······今天早上，肖老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，由于我們下午要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來(lái)排練一會(huì)兒�！庇谑牵淌依镉钟辛艘魂囯u飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們?cè)诶蠋煹闹敢掠幸?guī)律的排好隊(duì)，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場(chǎng)，一個(gè)上午過(guò)去了。
下午，我們正在上書(shū)法課，老師激動(dòng)的跑進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，迅速搬起凳子到下面排好隊(duì)！”我們排隊(duì)之后，便進(jìn)了會(huì)場(chǎng)�；貜S里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)后的墻上掛著一行字：
“郟縣西街學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)字，讓我讀的驕傲，讀的激動(dòng)，更讓我讀的自豪，讀的滿足。
在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽(tīng)了二年級(jí)的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂(lè)朗誦朱自清的《春》，和三年級(jí)弟弟妹妹的《少年中國(guó)說(shuō)》，五年級(jí)哥哥姐姐們的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》……當(dāng)然，我們對(duì)自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽(tīng)了高靖靖和張佳寧的配樂(lè)朗誦，滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了，我們又幫助了老師們。
這真是一個(gè)難忘的詩(shī)歌節(jié)呀！
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