適合女生的抒情朗誦稿

2021-07-08 朗誦稿

　　朗誦指清清楚楚的高聲誦讀。下面，小編為大家分享適合女生的抒情朗誦稿，希望對大家有所幫助！

　　篇一：南方的夜

　　我們靜靜地坐在湖濱，

　　聽燕子給我們講南方的靜夜。

　　南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來，

　　夜的蘆葦發(fā)著濃郁的清熱。——

　　我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，

　　請你也嗅一嗅吧這蘆葦中的濃味。

　　你說大熊星總象是寒帶的白熊，

　　望去使你的全身都感到凄冷。

　　這時的燕子輕輕地掠過水面，

　　零亂了滿湖的星影�！�

　　請你看一看吧這湖中的星相，

　　南方的星夜便是這樣的景象。

　　你說，你疑心那邊的白果松

　　總仿佛樹上的積雪還沒有消融。

　　這時燕子飛上了一棵棕櫚，

　　唱出來一種熱烈的歌聲�！�

　　請你聽一聽吧燕子的歌唱，

　　南方的林中便是這樣的景象。

　　總覺得我們不象是熱帶的人，

　　我們的胸中總是秋冬般的平寂。

　　燕子說，南方有一種珍奇的花朵，

　　經(jīng)過二十年的寂寞才開一次�！�

　　這是我胸中覺得有一朵花兒隱藏，

　　它要在這靜夜里火一樣地開放！

　　篇二：一棵開花的樹

　　如何讓你遇見我

　　在我最美麗的時刻為這

　　我已在佛前求了五百年

　　求佛讓我們結(jié)一段塵緣

　　佛于是把我化作一棵樹

　　長在你必經(jīng)的路旁

　　陽光下慎重地開滿了花

　　朵朵都是我前世的盼望

　　當(dāng)你走近請你細(xì)聽

　　那顫抖的葉是我等待的熱情

　　而當(dāng)你終于無視地走過

　　在你身后落了一地的

　　朋友啊那不是花瓣

　　那是我凋零的心

　　篇三：致大海

　　再見吧，自由奔放的大海！

　　這是你最后一次在我的眼前，

　　翻滾著蔚藍(lán)色的波浪，

　　和閃耀著嬌美的容光。

　　好像是朋友憂郁的怨訴，

　　好像是他在臨別時的呼喚，

　　我最后一次在傾聽

　　你悲哀的喧響，你召喚的喧響。

　　你是我心靈的愿望之所在呀！

　　我時常沿著你的岸旁，

　　一個人靜悄悄地，茫然地徘徊，

　　還因?yàn)槟莻€隱秘的愿望而苦惱心傷！

　　我多么熱愛你的回音，

　　熱愛你陰沉的聲調(diào)，你的深淵的音響，

　　還有那黃昏時分的寂靜，

　　和那反復(fù)無常的激情！

　　漁夫們的溫順的風(fēng)帆，

　　靠了你的任性的保護(hù)，

　　在波濤之間勇敢地飛航；

　　但當(dāng)你洶涌起來而無法控制時，

　　大群的船只就會覆亡。

　　我曾想永遠(yuǎn)地離開

　　你這寂寞和靜止不動的海岸，

　　懷著狂歡之情祝賀你，

　　并任我的詩歌順著你的波濤奔向遠(yuǎn)方，

　　但是我卻未能如愿以償！

　　你等待著，你召喚著……而我卻被束縛��；

　　我的心靈的掙扎完全歸于枉然：

　　我被一種強(qiáng)烈的熱情所魅惑，

　　使我留在你的岸旁……

　　有什么好憐惜呢？現(xiàn)在哪兒

　　才是我要奔向的無憂無慮的路徑？

　　在你的荒漠之中，有一樣?xùn)|西

　　它曾使我的心靈為之震驚。

　　那是一處峭巖，一座光榮的墳?zāi)埂?/p>

　　在那兒，沉浸在寒冷的睡夢中的，

　　是一些威嚴(yán)的回憶；

　　拿破侖就在那兒消亡。

　　在那兒，他長眠在苦難之中。

　　而緊跟他之后，正像風(fēng)暴的喧響一樣，

　　另一個天才，又飛離我們而去，

　　他是我們思想上的另一個君主。

　　為自由之神所悲泣著的歌者消失了，

　　他把自己的桂冠留在世上。

　　陰惡的天氣喧騰起來吧，激蕩起來吧：

　　哦，大海呀，是他曾經(jīng)將你歌唱。

　　你的形象反映在他的身上，

　　他是用你的精神塑造成長：

　　正像你一樣，他威嚴(yán)、深遠(yuǎn)而深沉，

　　正像你一樣，什么都不能使他屈服投降。

　　世界空虛了，大海呀，

　　你現(xiàn)在要把我?guī)У绞裁吹胤剑?/p>

　　人們的命運(yùn)到處都是一樣：

　　凡是有著幸福的地方，那兒早就有人在守衛(wèi)：

　　或許是開明的賢者，或許是暴虐的君王。

　　哦，再見吧，大海！

　　我永遠(yuǎn)不會忘記你莊嚴(yán)的容光，

　　我將長久地，長久地

　　傾聽你在黃昏時分的轟響。

　　我整個心靈充滿了你，

　　我要把你的'峭巖，你的海灣，

　　你的閃光，你的陰影，還有絮語的波浪，

　　帶進(jìn)森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉(xiāng)。

　　【拓展知識】

　　朗誦的藝術(shù)形式

　　文學(xué)性

　　朗誦的內(nèi)容一般是詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。一些非文學(xué)作品，例如社論、書信等，一旦作為朗誦材料，往往也會偏向于表現(xiàn)某個人的某種思想感情，自然帶上明顯的文學(xué)色彩。文學(xué)藝術(shù)也是語言的藝術(shù)。作品的人物形象、故事情節(jié)都是運(yùn)用語言表現(xiàn)的。有聲語言最能夠顯示語言的風(fēng)采和魅力。文學(xué)作品可以通過朗誦再現(xiàn)作品描寫的人物形象、環(huán)境氣氛和生活場景，充分的發(fā)揮它的藝術(shù)魅力和教育作用。

　　藝術(shù)性

　　朗誦是一種比較精細(xì)、高級的有聲語言藝術(shù)。朗誦者必須具備一定的文學(xué)修養(yǎng)，要能夠分析欣賞各種體裁的文學(xué)作品，這是朗誦表情達(dá)意的前提；朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。要善于正確地運(yùn)用語調(diào)語氣，這是表情達(dá)意的關(guān)鍵；朗誦者必須具備一定的舞臺表演藝術(shù)的修養(yǎng)，要敢于在大庭廣眾之中說話，要能夠正確地發(fā)音，有自然的表情，這是朗誦表情達(dá)意的重要條件；此外，朗誦者還必須具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會知識修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。朗誦藝術(shù)就是以上各方面修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，缺少哪一方面的修養(yǎng)都不可能成為一個合格的朗誦者。

　　表演性

　　朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。朗誦者必須具備一定的表演技能。要有優(yōu)美的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的表情。朗誦者還可以適當(dāng)化妝，可以運(yùn)用燈光布景，可以進(jìn)行配樂。所有這些，都是為了增強(qiáng)朗誦藝術(shù)的表演效果。

　　只要是朗誦，即使是在小的范圍內(nèi)進(jìn)行，都會是帶有表演的性質(zhì)。朗誦者要向聽者顯示自己的文學(xué)素養(yǎng)和口語藝術(shù)才能，聽者要對朗誦者的文學(xué)修養(yǎng)、口語才能和表達(dá)效果等進(jìn)行評價，這些都是具有表演活動的明顯特點(diǎn)。選擇朗誦材料朗誦是一種傳情的藝術(shù)，選擇材料時，首先，要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的文章。其次，要根據(jù)朗誦的場合和聽眾的需要，以及朗誦者自己的愛好和實(shí)際水平，選出合適的作品。