在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？下面是小編收集整理的慶祝元旦的朗誦稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　慶祝元旦的朗誦稿 1

　　元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看，元旦一來到，我們的臉上，便有了最燦爛的笑容;

　　我們穿上新衣服，顯得多么神氣!

　　元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日，看，省吃儉用的爸爸媽媽，給你買來許多好吃的零食;

　　還有許多好玩的玩具，都給你買過來，讓你感到很驚奇，同是也讓你感到了家庭的溫馨;

　　啊!

　　元旦節(jié)是美麗的，也是快樂的。

　　元旦是春天，就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，給人們留下許多新生的希望。

　　就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會(huì)幫你把希望放飛!

　　也許，元旦是夏天，就向人們內(nèi)心中的太陽，在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的燈。

　　使他們能感受到幸福，溫暖......

　　讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。

　　也許，元旦是秋天，一個(gè)豐收的使者，把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂

　　即使人們的心再空曠。

　　讓人感受到豐收的快樂!

　　也許，元旦是冬天，一個(gè)白色的`世界，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。

　　看!

　　元旦一來到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容......

　　見不到一絲一毫的"憂愁"!

　　啊!元旦是美麗的!也是快樂的!

　　它，給人一種期望和希望......

　　慶祝元旦的朗誦稿 2

　　新年是什么新年到了， 我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂

　　新年快樂

　　我問小樹，新年是什么

　　小樹說： 新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風(fēng)，新年是什么

　　春風(fēng)說： 新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么

　　鋼琴說： 新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么

　　老師說： 新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥， 我知道了， 新年是無限的期待與歡樂

　　飛進(jìn)新年的大門領(lǐng)：大地，又迎來一個(gè)新春，小樹，又增加一個(gè)年輪，地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領(lǐng)：請(qǐng)問小樹，根是不是扎得更深

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分

　　甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深；我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請(qǐng)問大地，怎樣迎接新春

　　報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮

　　小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤

　　乙：大地說，我將獻(xiàn)出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，可愛的紅領(lǐng)巾，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，想怎樣大步前進(jìn)

　　丙：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；老師在我的成績(jī)冊(cè)里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。

　　在新的一年里，我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　�。哼^去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。

　　在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。

　　讓祖國(guó)高興地稱贊她的孩子；人人都有一顆美麗的心。

　　戊：過去的一年，少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，《中國(guó)園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動(dòng)。

　　甲：過去的一年，我們和操場(chǎng)的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，我們向共青團(tuán)靠攏，困為離十歲——入團(tuán)的年齡，已經(jīng)越來越近。

　　在新的一年里，我們更珍惜胸前的`紅領(lǐng)巾。

　　當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：啊

　　回答得好呀，祖國(guó)聽見了你們的聲音。

　　祖國(guó)說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì)中國(guó)的新主人

　　甲：對(duì)

　　在金色陽光照耀下，我們要向二○○○進(jìn)軍。

　　乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，讓社會(huì)主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻(xiàn)身；丁：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。

　　領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏；領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。

　　領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說；甲乙：好孩子

　　領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說：丙�。汉脤W(xué)生

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說：齊：好接班人

　　領(lǐng)：啊

　　當(dāng)大地迎來又一個(gè)新春，當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門

　　慶祝元旦的朗誦稿 3

　　元旦在華碧

　　不見雪花在長(zhǎng)空飄舞

　　不見梅枝綻出幽雅的花蕾

　　在這充滿活力的校園

　　元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般

　　活潑而輕盈

　　在綠樹蔥郁的濃蔭下

　　在紅花浪漫的.花期里

　　元旦已將她寧靜的祝福

　　悄悄灑在每一顆純樸的心靈

　　請(qǐng)以天涯游子的名義

　　請(qǐng)以一個(gè)跌倒后又重新站立起的

　　跋涉者名義

　　接受這元旦溫馨的祝福

　　萬泉河的浪花會(huì)滌去我們

　　身心的塵垢

　　在元旦，在華碧，朋友

　　請(qǐng)象一棵樹那樣去生活

　　舒展枝葉吸納八面來風(fēng)

　　挺拔身軀撐起一片藍(lán)天!

　　初中生元旦的朗誦稿4

　　一腳踏進(jìn)新年的大門，像踏上征途的勇士。

　　英姿颯爽，接受新的一年的洗禮。

　　太陽，今天出奇地嬌柔和嫵媚。

　　找不到冬天的影子，把溫暖灑向人間。

　　祝福也猶如陽光，處處是它的倩影。

　　句句顯真情，飄向你我!

　　慶祝元旦的朗誦稿 4

　　無需留戀，去歲已成云煙，只需憧憬，明朝已在眼前。

　　還需享受，這承前啟后的年。

　　回顧，有冰封也有梅香，展望，有荊棘更有驚艷。

　　眼前，閃過姹紫嫣紅，身邊，涌入溫馨浪漫。

　　據(jù)說肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退，那火紅的春聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的爆竹，烘托出火紅的`節(jié)日，火紅的時(shí)光，火紅的明天。

　　燈紅搖影，吉聯(lián)連望，爆竹驚天，這紅的后面，是白皚皚的冬原，這紅的前方，是綠茵茵的春天。

　　白、紅、綠點(diǎn)綴出節(jié)的絢爛，這就是春節(jié)的顏色，春色的起源！

　　也許桃紅延續(xù)了那片喧囂的紅，也許杏白繼承了那些冷峻的白，也許翠柳領(lǐng)艷了紛至沓來的綠，你只需敞開心靈，睜開雙眼，循著春的脈動(dòng)，感受紅白的變遷，體味綠意傳承的夙愿！

　　慶祝元旦的朗誦稿 5

　　新年到了，隆隆我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

　　隆隆新年快樂!新年快樂!

　　隆隆

　　隆隆我問小樹，新年是什么?

　　隆隆小樹說：

　　隆隆新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹葉。

　　隆隆

　　隆隆我問春風(fēng)，新年是什么?

　　隆隆春風(fēng)說：

　　隆隆新年是把種子遍地撒播。

　　隆隆

　　隆隆我問鋼琴，新年是什么?

　　隆隆鋼琴說：

　　隆隆新年是叮叮咚咚的音樂。

　　隆隆

　　隆隆我問老師，新年是什么?

　　隆隆老師說：

　　隆隆新年是更美好的.生活。

　　隆隆

　　隆隆小鳥小鳥，隆隆我知道了，隆隆新年是無限的期待與歡樂!

　　慶祝元旦的朗誦稿 6

　　時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時(shí)光的腳步又迎來了新的一年，我已經(jīng)沒有深思熟慮的時(shí)間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短;

　　真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的.情感，洶涌澎湃向外噴濺;

　　讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。

　　我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國(guó)的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練;

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

　　說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);

　　與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;

　　多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;

　　滿天夕陽里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。

　　宇宙無邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿?

　　只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無憾!

　　總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言!

　　我要教會(huì)學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;

　　用真情，不腐、不爛、不酸;

　　似真金，不熔、不化、不軟;

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　作為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠(chéng);

　　不媚、不諛、不諂，講真言;

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué);

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!

　　慶祝元旦的朗誦稿 7

　　讓遙往的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪，讓探索的舟槳鋪翅翱翔，新的一年

　　給我們帶來新的但愿。

　　早醒的小鳥，跳躍在春的枝頭，但愿之歌，早已撞得它嗓子發(fā)癢；

　　那嫩綠的小草，頂著露珠，為我們展好一張

　　綠色的床；

　　明亮的.小河，像一根銀色的琴弦，伴著我們加進(jìn)那春天的合唱。

　　啊，春天的陽光多么充足，春天的藍(lán)天多么寬闊，無絕的寶躲，像山野的鮮花，等待我們往采集；

　　科學(xué)的門路，在聰明的花園里，等待我們攀登、向上。

　　快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈(zèng)給我們的春裝。

　　我們要往播種呀，播下但愿，播下理想；

　　我們要往收成呀，把累累碩果裝滿行囊。

　　莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長(zhǎng)，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新糊口的海洋……

　　慶祝元旦的朗誦稿 8

　　南歸的小燕子

　　你好嗎

　　是否很懷念北方的春天

　　在這兒在寒冷的北方

　　在這思念開花的季節(jié)

　　無星的世界啊荒涼而孤獨(dú)

　　雖然市城繁華夜晚燈火輝煌

　　孩子般天真的小燕子

　　天使般可愛的小燕子

　　你好嗎

　　是否像我夢(mèng)幻的一樣

　　你常飛上哪一座高樓或哪一座高山

　　凝視著北方如同一只啼血的杜鵑

　　心境凄涼四顧茫茫

　　離我既遠(yuǎn)又近的小燕子

　　離我既遠(yuǎn)又近的小燕子

　　你好嗎

　　你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥兒

　　沐著晨曦

　　速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)

　　攜著我新年最美好的.祝福和問候

　　燕子呵

　　失去音訊已久的燕子

　　你是否忘記了北方忘記了歸期

　　忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚

　　但是我始終如一念你盼你祝福你

　　蔚藍(lán)的天空，襯托著潔白的云彩，金色的陽光，照射著我們喜悅的面龐。

　　隨著爽朗的笑聲，我們終于迎來了喜慶的鐘聲!

　　蔚藍(lán)的天空，襯托著潔白的云彩，清澈的流水，如同甘露，淌進(jìn)我們的心窩。

　　伴著活潑的身影，我們已在不知不覺中漸漸長(zhǎng)大!

　　我們的夢(mèng)，是紅色的，我們的夢(mèng)，是橙色的。

　　我們的夢(mèng)，是黃色的，我們的夢(mèng)，是綠色的。

　　......

　　當(dāng)所有的夢(mèng)匯集到一起，形成一只七彩的鳥。

　　七彩的鳥唱出七彩的歌，七彩的鳥帶著歡笑飛去，七彩的歌隨著風(fēng)兒飄來，七彩的夢(mèng)乘著云朵追趕。

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