小班科學(xué)教案《什么尖尖》

2024-04-05 科學(xué)教案

　　作為一名人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的小班科學(xué)教案《什么尖尖》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)生活中尖尖的物品，說(shuō)出它們的名稱和用途。

　　2、知道尖尖的物體能幫助我們做很多事情又有一定的危險(xiǎn)，生活中會(huì)避開(kāi)尖尖物品。

　　3、愿意接受成人的安全提示，盡量讓自己不受傷害。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起尋找生活中尖尖的物體，并用照片的形式記錄下來(lái)，帶到幼兒園。

　　2、生活中經(jīng)常用到的尖頭剪刀、大頭針、牙簽、竹簽、樹(shù)枝等每桌一份。

　　3、紅色即時(shí)貼貼小圓點(diǎn)若干。

　　4、圖片4幅：圖1：小兔用尖尖的筆尖在小鴨子身上畫(huà)畫(huà)；圖2：小猴在揮舞樹(shù)枝；圖3：小狗正確使用剪刀剪紙；圖4：小兔拿著筷子在專心地吃飯。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、請(qǐng)幼兒看一看、再輕輕摸一摸桌上的物品，初步感知尖尖的物品。

　　提問(wèn)：桌子都有什么？它們有什么共同的特點(diǎn)？

　　二、組織幼兒與同伴分享

　　交流收集到得各種尖尖物體的照片，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)、常用的尖尖的物體。

　　說(shuō)一說(shuō)這些尖尖的物體有很多，牙簽、大頭針、剪刀、竹簽、針、刀子、削好的鉛筆、樹(shù)枝等都屬于尖尖的物體。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解尖尖物體存在的危害。

　　1、提問(wèn)：它們誰(shuí)做的對(duì)？為什么？怎樣才能不受尖尖物品的傷害？

　　2、小結(jié)：尖尖的東西戳在身上會(huì)很痛，使用不正確會(huì)戳傷我們的身體，導(dǎo)致流血；戳到眼睛上，會(huì)使眼睛失明。所以在使用尖尖物體時(shí)一定要小心，不要手持尖尖的東西和同伴追逐、打鬧；不能將尖尖的東西對(duì)著別人或自己；當(dāng)看到別人拿著尖尖的東西時(shí)要盡量遠(yuǎn)離，不要讓自己收到傷害。

　　四、玩游戲"找尖尖"，讓幼兒找出教室里尖尖的物品。

　　1、出示即時(shí)貼，請(qǐng)幼兒找出教室內(nèi)尖尖的物品并貼上標(biāo)志。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)出："我找到的尖尖是……"提醒同伴注意安全。

　　五、教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論：

　　生活中還會(huì)有哪些危險(xiǎn)？怎樣避開(kāi)這些危險(xiǎn)？

　　小結(jié)：除了尖尖的東西不能隨便亂動(dòng)外，還不能亂動(dòng)電源、電器和熱、燙的物體等。

　　小朋友年齡小，生活中還有很多危險(xiǎn)是我們想不到的，但只要小朋友記住爸爸、媽媽、老師給我們的安全提示并盡量照做，就會(huì)避開(kāi)很多危險(xiǎn)！