作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的比較兩種蘿卜小班科學(xué)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)
1、觀察胡蘿卜、白蘿卜，學(xué)會通過各種感官進行的比較，找出其不同點。
2、懂得不挑食，應(yīng)多吃蔬菜。
活動準(zhǔn)備
胡蘿卜、白蘿卜若干，大籮筐一個，兩個分類盆，切成小片的三盤蘿卜及牙簽，小白兔和小黃兔頭飾，大圖卡。
活動過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣
（師帶領(lǐng)幼兒唱跳《小白兔》進場，坐下。）
師：孩子們，媽媽有一個好朋友，就是黃兔阿姨（貼出黃兔）她昨天電話打來告訴我她種的蘿卜大豐收了，我們看看黃兔阿姨都種了什么蘿卜。（出示白蘿卜問：這是什么蘿卜？出示胡蘿卜問：還種了什么蘿卜？）
師：黃兔阿姨電話里還說今天要給我們送蘿卜，誒怎么還沒來呢？
黃兔：（按門鈴）孩子們阿姨知道你們最愛吃蘿卜，今天就給你們帶來好多蘿卜，希望你們吃了阿姨種的蘿卜長得壯壯的。阿姨給你們分蘿卜，還沒洗過不能吃哦。（幼兒每人分一個蘿卜，胡蘿卜和白蘿卜交叉分。）
2、觀察比較，發(fā)現(xiàn)異同。
�。�1）視覺比較顏色�？匆豢窗滋}卜和胡蘿卜的顏色一樣嗎？分別是什么顏色？（貼圖示）
（2）感官比較大小。比一比白蘿卜和胡蘿卜大小一樣嗎？哪個大？哪個小？
�。�3）師：我們比較了白蘿卜和胡蘿卜的顏色、大小還有摸上去的`感覺，接下來我們請黃兔阿姨把蘿卜拿去洗一洗，做給你們吃，那先請小兔子們把兩種蘿卜分別放到對應(yīng)的盆里。（幼兒分類放）
（4）師：老師這里有兩個洗好的蘿卜，剛才我們已經(jīng)觀察過白蘿卜是白色的，胡蘿卜是橘黃色的，那你們來猜猜白蘿卜切開是什么顏色呢？胡蘿卜切開會是什么顏色呢？（幼兒猜猜）
�。�5）教師切開驗證幼兒猜測。（貼圖示）
教師小結(jié)
白蘿卜里外都是白白的，長長的大大的，皮比較光滑，胡蘿卜里外都是橘黃色的長長的一頭有點尖。
3、蘿卜的各種吃法
�。ǔ鍪綪PT）觀看各種蘿卜做成的菜引發(fā)幼兒喜歡吃蘿卜。
【比較兩種蘿卜小班科學(xué)教案】相關(guān)文章：
比較兩種蘿卜小班科學(xué)教案07-06
比較兩種蘿卜小班教案04-10
小班科學(xué)活動科學(xué)教案《比較兩種蘿卜》及教學(xué)反思08-20
小班科學(xué)比較兩種蘿卜教案04-11
幼兒園小班科學(xué)教案《比較多少》01-11
蘿卜的教案小班03-28
小班科學(xué)教案：有營養(yǎng)的大蘿卜教案及教學(xué)反思01-05
幼兒園小班科學(xué)教案：蘿卜大豐收01-05