一、導(dǎo)入新課
�、敝v述：我們已經(jīng)研究了空氣的不少性質(zhì)，你能總結(jié)的說一說嗎？
⒉提問：世界環(huán)境日是什么時候？今天的`口號是什么？
⒊講述：其實(shí)空氣也是生命之源
二、學(xué)習(xí)新課
1．了解空氣和生命的關(guān)系。
(1)為什么說空氣也是生命之源呢？
(2)觀察P12三幅圖，你想到了什么？
2．了解我們周圍的空氣。
�。�1）空氣是我們不能離開的，但是我們現(xiàn)在處在怎樣的空氣中呢？
�。�2）人類哪些活動會影響空氣質(zhì)量？哪個小組愿意來介紹你找到的資料？
（3）人類一直不斷的在污染著我們賴以生存的空氣�？諝獾奈廴疚覀兛床坏剑諝馐芪廴竞髸o我們帶來什么危害？
�。�4）我們周圍的空氣現(xiàn)況是什么樣的，我們可以去調(diào)查一下。
（5）室外的空氣我們可以從哪些方面調(diào)查？
（6）室內(nèi)的空氣我們又可以從哪些方面調(diào)查？
�。�7）將我們調(diào)查到結(jié)果記錄下來。
（8）教師介紹表格記錄方法。
三、鞏固應(yīng)用
1、空氣被污染了，而且還在不斷污染著。我們能做什么呢？
2、學(xué)生介紹書上的6幅圖。
3、凈化空氣，我們還能做些什么？
四、作業(yè)
1、完成調(diào)查記錄。
2、出一份保護(hù)、防治空氣污染的小報。
〖板書設(shè)計〗
空氣也是生命之源
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