過(guò)程：
一、情景感知
1、 和幼兒一同放置安全通道，讓幼兒感知每個(gè)通道的號(hào)碼。
2、 講解逃生時(shí)的要求及路線。
二、體驗(yàn)理解
1、 教師：“孩子們，發(fā)生火災(zāi)了，你們按照老師的口令，第一、第五組從3號(hào)通道安全離開(kāi)，二、四組從4號(hào)出口安全撤離。第三、六組從2號(hào)門撤離。注意安全，不要推打，不要走錯(cuò)通道口�！�
2、 幼兒按照標(biāo)有號(hào)碼的安全通道口離開(kāi)，走錯(cuò)通道口的孩子就發(fā)生了危險(xiǎn)，想辦法營(yíng)救。
三、延伸活動(dòng)
1、 讓幼兒說(shuō)說(shuō)游戲中的體驗(yàn)，在游戲中發(fā)生的困難，如果真的
發(fā)生了災(zāi)難，我們?cè)鯓幽軌蛴挚煊邪踩奶由?/p>
目標(biāo)：
1、 讓幼兒感受從標(biāo)有數(shù)字的.通道口逃生。
2、 通過(guò)從標(biāo)有號(hào)碼的通道口逃生讓幼兒認(rèn)識(shí)、復(fù)習(xí)數(shù)字。
準(zhǔn)備：
1、通道口的數(shù)字號(hào)碼、放置好的幾條通道。
2、創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景，讓幼兒親身感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)的真實(shí)場(chǎng)面。
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