【教學(xué)目標(biāo)】
。、認(rèn)識“坡、割”等12個生字,會寫“嗎、吧”等6個字。
。、正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦自己喜歡的部分。
。场⒊醪搅私狻把嘧拥惋w、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。
【教學(xué)重點】
認(rèn)字和練習(xí)朗讀。
【教學(xué)難點】
要讓學(xué)生通過觀察和朗讀,感知下雨前的變化,激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛之情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、生字卡片、詞卡、錄音磁帶。
【教學(xué)過程】
一、故事激趣
同學(xué)們,你們聽過小白兔的故事嗎?誰能說說。
今天老師呀,也要給你們講一個小白兔的故事,你們想聽嗎?
一天,天氣很好,小白兔挎著竹籃,拿著鐮上山去割草,它剛剛來到長滿青草的山坡上,突然,天氣發(fā)生了變化,發(fā)生了什么變化呢?你們看!
二、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課
1、放課件1。
。、提問:你們看到了什么?聽到了什么?
師:小草也在風(fēng)中唱起了歡快的.歌兒“啦啦啦,要下雨了,我真快樂!”天氣到底發(fā)生了什么變化呀?
。、板書課題:要下雨了
在下雨之前,小白兔啊,碰到了很多有趣的事情,你們想知道嗎?(翻開書68面)
三、初讀課文,隨文識字
。、自由讀課文,不能加字,不能掉字,讀準(zhǔn)每個字的字音,老師建議你們還拿起鉛筆把難記的字,難認(rèn)的字圈起來。
。ㄗx的快的同學(xué)表揚,請他們再讀一遍)
。、請讀完了一遍的同學(xué)停下來,同座位互相說說你是怎么記住剛才圈起來的那些字的,還要一起把它們多讀幾遍。
3、老師把大家圈起來的字收集了一下,現(xiàn)在來考考大家,看你們記住了沒有(讀一個放一個到黑板上。)
。、仔細(xì)看黑板上的字,說說哪些字在讀的時候要特別讀準(zhǔn)呢?你帶讀一遍好嗎?
。、你們真是聰明的孩子,老師把這些字放進課文里,你還能讀準(zhǔn)嗎?請們們把課文再讀一遍,碰到這些字一定要讀準(zhǔn)字音,再標(biāo)出自然段。
四、反復(fù)以不同形式讀課文,熟悉課文內(nèi)容
1、喜歡讀第一自然段的同學(xué)請舉手,點一個人讀,其他人認(rèn)真聽,
。、評一評,(聽得真認(rèn)真,會聽也是一種很好的學(xué)習(xí)方法,你掌握了這種方法,你真棒。
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