一、設(shè)計(jì)意圖：

　　為了讓幼兒感受自己創(chuàng)作的樂(lè)趣，嘗試運(yùn)用身體的某些器官作為繪畫(huà)工具創(chuàng)作作品。因此我選擇了幼兒的身體器官——手指來(lái)作為繪畫(huà)工具，設(shè)計(jì)了這節(jié)手指點(diǎn)畫(huà)——《我的手指真神奇》的美術(shù)活動(dòng)，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用手指隨心隨意點(diǎn)畫(huà)出各種圖案

　　難點(diǎn)：手指輕輕蘸上顏料點(diǎn)在紙上，不要左右移動(dòng)，輕輕抬起手。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能正確點(diǎn)畫(huà)出圖案，并按自己的意愿分布位置；

　　2、學(xué)習(xí)和掌握用水粉“輕輕”點(diǎn)畫(huà)的技能；

　　3、在大膽表現(xiàn)圖案的過(guò)程中感受手指點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　顏料若干、水粉紙每人一張、擦手布、圍兜每人一條

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入部分：

　　兒歌導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　（二）基本部分：

　　教師演示手指點(diǎn)畫(huà)，并講述規(guī)則

　　1、老師向幼兒展示事先準(zhǔn)備好的點(diǎn)畫(huà)的作品。

　　2、小朋友，你們喜歡這漂亮的`圖案嗎？現(xiàn)在老師要變圖案了，小朋友可要看清楚了！�！彪S即伸出食指，問(wèn)幼兒：“它是誰(shuí)呀？”（食指）。

　　3、示范講解：

　�。�1）、“現(xiàn)在我開(kāi)始變圖案啦，看好了我是怎么變的�！薄笆持甘持嘎N翹，顏料盤里親親，圖案圖案變、變、??”。（又變成了一幅隨意的圖案）

　�。�2）、老師：“噢，原來(lái)老師變圖案還要念好聽(tīng)的兒歌呀！”寶寶也來(lái)學(xué)一學(xué)好聽(tīng)的兒歌吧！”引導(dǎo)幼兒伸出食指念二遍。

　�。�3）、那你們看這里老師變的圖案一個(gè)比一個(gè)有趣，你們知道怎么變圖案嗎？

　　3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：

　�。�1）、千萬(wàn)不能把顏料放進(jìn)嘴里，這個(gè)吃到肚子里，身體會(huì)很不舒服。

　�。�2）、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。

　�。�3）、注意手指在畫(huà)紙上點(diǎn)一下就馬上拿開(kāi)，不要左右移動(dòng)。

　　（三）分發(fā)材料，老師隨機(jī)指導(dǎo)

　　1、每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指。

　　2、點(diǎn)畫(huà)方法：大小、疏密不同的圖案。

　　3、大膽作畫(huà)，仔細(xì)操作，保持畫(huà)面干凈。

　　4、幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。

　　（四）鼓勵(lì)小朋友分享自己的作品

　　鼓勵(lì)小朋友向大家展示自己的作品，對(duì)愿意向大家分享自己作品的小朋友給予表?yè)P(yáng)。教師出示幾張好的作品說(shuō)明好在哪里。

　�。ㄎ澹┤绻麤](méi)有小朋友愿意展示作品了，就結(jié)束本堂課。

　　（“寶寶們真能干，變了這么多的可愛(ài)的圖案，自己表?yè)P(yáng)一下自己”）

　　六、活動(dòng)延伸：

　　1、可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西可以用手指點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。

　　2、可以和父母合作一起點(diǎn)畫(huà)一幅作品。

　　3、制作圖案頭飾，扮演《圖案找媽媽》。

【美術(shù)點(diǎn)畫(huà)課件】相關(guān)文章：

美術(shù)課件模板《手指點(diǎn)畫(huà)》03-25

幼兒小班美術(shù)教案點(diǎn)畫(huà)08-19

小班美術(shù)教案《手指點(diǎn)畫(huà)》10-29

小班美術(shù)《手指點(diǎn)畫(huà)》教案10-29

中班美術(shù)吹點(diǎn)畫(huà)臘梅花教案04-21

《梅花》小班美術(shù)手指點(diǎn)畫(huà)教案09-30

大班美術(shù)活動(dòng)：吹梅（吹點(diǎn)畫(huà)）08-29

美術(shù)折紙課件03-18

美術(shù)教學(xué)課件03-28