《長江之歌》是電視系列片《話說長江》中的主題歌詞,它氣勢(shì)宏大,形象地描繪了長江波瀾壯闊、奔騰不息、源遠(yuǎn)流長的情景,顯示出它無窮的力量和無私的母親情懷,歌頌了長江對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)。以下是小編整理的長江之歌課件冀教版,歡迎閱讀參考!
☆指導(dǎo)思想與理論依據(jù)
本課教學(xué)要求學(xué)生以自讀自悟?yàn)橹,引?dǎo)學(xué)生由朗讀到誦讀,同時(shí)逐漸強(qiáng)化情感體驗(yàn)。我讓學(xué)生課前搜集長江的相關(guān)文字資料,先從數(shù)字上感受長江的波瀾壯闊、源遠(yuǎn)流長,學(xué)習(xí)詩歌時(shí)讓學(xué)生再結(jié)合視頻資料去感悟內(nèi)容,用具體的圖文資料讓學(xué)生來認(rèn)識(shí)長江,體會(huì)長江那無窮的力量和如母親般的情懷。
☆教材分析
這是六年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一課,本單元的主題是“江山如此多嬌”。這一課向我們展示了一條有生命的、和人們思想感情相交融的、與人們生活息息相關(guān)相關(guān)、充滿無窮活力的河流,詩歌內(nèi)容充滿深情,在反復(fù)的吟詠中,能感受到它的思想性和語言的魅力,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
由學(xué)生熟悉的長江開始學(xué)習(xí),為后面四篇寫景的文章打下基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生用更濃厚的興趣去了解祖國的大好風(fēng)光,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
☆學(xué)情分析
單學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容,學(xué)生可以找到詩中的關(guān)鍵詞句,但很難從內(nèi)心深處體會(huì)長江的雄偉,所以我結(jié)合具體的視頻資料,讓學(xué)生自己總結(jié)出長江的特點(diǎn),也更有利于理解課文,也就能學(xué)生體會(huì)到詩人語言的優(yōu)美和準(zhǔn)確。
☆教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)生字,理解“風(fēng)采、蕩滌、塵埃、磅礴”等詞語的意思。
2. 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3.通過理解詩歌的語言和朗誦詩句激發(fā)學(xué)生對(duì)長江的熱愛和依戀之情,以及對(duì)祖國大好河山的喜愛之情。
☆教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):通過理解詩歌的語言和朗誦詩句激發(fā)學(xué)生對(duì)長江的熱愛和依戀之情,以及對(duì)祖國大好河山的喜愛之情。
教學(xué)難點(diǎn):通過對(duì)詩歌的學(xué)習(xí),豐富學(xué)生的知識(shí),感受語言的魅力。
☆教學(xué)過程
設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入 新課,激發(fā)興趣。
二、初讀指導(dǎo)。
三、精讀理解。
四、作業(yè)。
1、同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長江的詩歌。(板書:長江之歌)
2、說說你對(duì)長江的了解。(生介紹搜集的`文字資料)
初讀,了解詩歌內(nèi)容,小組內(nèi)共同解決生字詞
1、指名朗讀課文
2、觀看視頻《話說長江》片斷,聽《長江之歌》。
。、看完視頻后,再讀文,說說你感受到了什么?哪句詩體現(xiàn)了出來?
。、學(xué)完課文后你想說什么?
。、有感情朗讀,背誦。
。、拓展:搜集其他有關(guān)長江的詩,體會(huì)語言的魅力。
學(xué)生說聽后的感受
先自己學(xué)習(xí)生字詞,自己不能解決的,小組成員共同解決
從視頻中具體形象的了解認(rèn)識(shí)長江,為長江的波瀾壯闊、無窮力量、源遠(yuǎn)流長而贊嘆。
結(jié)合視頻、詩歌說出自己對(duì)長江的贊美。
歌頌長江,歌頌祖國的大好河山,也激發(fā)學(xué)生的愛國之情。
讓學(xué)生從搜集的資料中
先感受長江的雄偉
培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和小組合作能力
檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。
更直觀的了解長江,有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。
通過學(xué)習(xí)長江,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的大好河山的喜愛之情,也激發(fā)學(xué)生的愛國之情。
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