教學(xué)目標(biāo)：

　　1.談?wù)摻煌üぞ呒叭绾紊蠈W(xué)。

　　2.學(xué)習(xí)句型：How do you usually come to school?

　　I usually come to school by subway.

　　本課重點1a和3a。 難點：談?wù)摻煌üぞ呒叭绾紊蠈W(xué)。

　　教具

　　錄音機

　　課時建議：1～2

　　教學(xué)過程：

　　第一步：復(fù)習(xí)

　　1.教學(xué)生如何在開學(xué)的第一天相互問候。

　　T: Good morning， class! S: Good morning， Miss.../Mr...

　　T: Nice to see you again! S: Nice to see you， too.

　　學(xué)習(xí)問候語：

　　T: Happy New Year! S: The same to you.

　　然后老師說：Boys and girls.Today is the first day of our new term.

　　解釋today， new term。

　　老師說：I often come to school by bus. My son often takes the subway to school. What about you?

　　學(xué)習(xí)詞組by bus， take the subway。

　　Notes: subway（AmE）=underground（BrE）

　　2. 聽錄音3a，回答問題：

　�。�1）How does Kangkang usually come to school?

　�。�2）How does Sally always come to school?

　　兩人一組作對話，然后請3～4對同學(xué)到前面表演對話。（對參加表演的同學(xué)給予鼓勵。）完成3b。

　　第二步：呈現(xiàn)

　　1.老師向一些同學(xué)依次展示并學(xué)習(xí)詞組：wake up， get up， go to school， by bike等，然后做動作練習(xí)。要一名同學(xué)在前作動作，其余同學(xué)猜測詞組。

　　2.聽錄音1，回答問題：

　　What’s the time? / Is it time to get up?

　　Who wakes Kangkang up? 完成1。

　　3.利用圖畫，完成2。

　　4.聽錄音4，完成4。

　　第三步：鞏固

　　1.放錄音1和3a，學(xué)生跟讀。

　　2.學(xué)生兩人一組表演1和3a。

　　第四步：練習(xí)

　　1.分組活動，談?wù)撟约涸绯康幕顒忧闆r。

　　2.雙人活動，分別用不同的交通工具圖片進行問答：

　　A:How do you usually come to school?

　　B:I usually come to school...

　　例如：on foot， by bike， by bus， by car， by train， by subway， by boat/ship， by plane/air,完成4。

　　3.讓學(xué)生做一個調(diào)查報告，調(diào)查全班同學(xué)“How do you usually go to school?”按人數(shù)從多到少列成表格，向大家匯報：

　　In our class， fifteen students go to school by bike...完成5。

　　第五步：綜合探究活動

　　1.學(xué)生以表格的形式展示自己的.家人通常所采用的交通方式。

　　2.請同學(xué)據(jù)自己所了解的情況，介紹其它中學(xué)生早晨的活動情況，如:

　　“In our class， some students usually wake up at 6∶30. They get up at 6∶35...”

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