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教學(xué)內(nèi)容
教材第66-67頁。
教學(xué)目的
通過實踐使學(xué)生初步知道買商品怎樣付錢，并知道根據(jù)自己的需要、物品的價格來購買物品。
教學(xué)過程
一.導(dǎo)入新課。
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了人民幣的'認(rèn)識，今天我們來上一節(jié)實際活動課—小小商店
板書課題：小小商店
二.實踐活動。
1.選選算算：
(1) 出示教材第66頁圖，圖上的貨架上有哪些物品?他們的價格分別是多 少?
(2)買一本字典和買一個書包大約要帶幾十元 ?說說你是怎么想的?
(一本字典10元，一個書包35元，大約要帶50元)為什么要帶50元，而不是40元呢?
(3)有30元，買一個熊貓和一個布娃娃，夠不夠?為什么?(一個熊貓20元，一個布娃娃11元，比30大，不夠買。)
(4)給你50元買上面貨架上的物品，最少能買幾件，最多能買幾件?
先讓學(xué)生充分討論，再匯報結(jié)果。
2、做做玩玩。
1)我們自己辦個“小小商店”，大家都來買東西，可以嗎?
(在同學(xué)們所帶物品上標(biāo)售價)
2)每一組同學(xué)分組活動，輪流做售貨員，其他同學(xué)都去買東西。
2.提問：“我有10元，買一輛汽車夠不夠?”
買鉛筆，錢不夠怎么辦呢?
1)集體交流。
你想買哪些東西?一共需要多少錢?
你和同伴說說買東西的經(jīng)過?
小結(jié)。
今天我們用學(xué)的知識上了一節(jié)實踐活動課——小小商店，買東西時，要看清商品的價格是多少，看看自己有沒有能力購買;付錢時，看需不需要找零，并計算一下找得對不對。
教學(xué)后記：時間安排得好,課堂氣氛活躍.解決實際生活的問題.
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