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19棉花姑娘課件內(nèi)容

2021-06-10 課件

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認識“姑、娘”等七個生字,會寫“只、星”兩個字

  2、有感情的朗讀課文一、五、六自然段

  3、了解蚜蟲和七星瓢蟲

  4、,培養(yǎng)口頭表達能力

  一、謎語導(dǎo)入

  1.出示謎語

  今天老師給大家?guī)硪粍t謎語,請小朋友聽仔細了。

  青青小樹掛喇叭,喇叭謝了結(jié)小瓜,小瓜吐出白花花,摘下花花紡紗紗。

  2.揭示謎底板書課題

  對,真聰明。她就是我們今天要認識的新朋友——棉花姑娘。請小朋友看著老師把她的名字寫到黑板上好嗎?板書課題:棉花姑娘

  3.讀課題

  指名讀 誰來叫叫我們的新朋友。引導(dǎo)讀準“娘”的音,后鼻音、輕聲;ㄒ沧x作輕聲。

  齊讀 我們一起來叫叫她吧

  4.認識“姑、娘”兩個字

  這兩個字小朋友在什么地方見過呢,你是怎么記住的?

  二、激趣學(xué)文,整體感知

  1.導(dǎo)語:棉花姑娘長得白白嫩嫩的,穿者綠裙子,就像一位偏偏起舞的小姑娘,多么漂亮啊!可是,有一天,棉花姑娘耷拉著腦袋,無精打采的樣子,她這是怎么了,生病了嗎,有沒有請誰來幫幫她

  2.自瀆課文

  請小朋友帶著這些問題自由的讀一讀課文,碰到不認識的字可以多讀幾遍。

  3.匯報讀文情況

  讀了課文你知道了什么?

  相機板書 蚜蟲 燕子 啄木鳥 青蛙 七星瓢蟲

  4.認識生字

  現(xiàn)在讓我們來認一認這些小伙伴們的名字吧

  讀 蚜蟲 燕子 啄木鳥 青蛙 七星瓢蟲 提醒:啄是翹舌音

  識記蚜 你有什么好方法記住蚜呢?

  5.了解蚜蟲

  你們知道蚜蟲嗎?

  老師簡介:蚜蟲是一種昆蟲,身體呈軟圓形,綠色、黃色或棕色,腹部大。吸食植物的汁液,是農(nóng)業(yè)的'害蟲。種類很多,棉蚜、煙蚜,通稱膩蟲,有的地區(qū)叫蜜蟲。

  三、學(xué)習(xí)課文第一自然段

  1.導(dǎo)語:蚜蟲是害蟲,當(dāng)棉花姑娘的葉子上長滿了這些可惡的蚜蟲,她的心情是怎么樣的,她想對我們說些什么呢?

  2.自讀課文

  3.解決問題

  a.棉花姑娘生病了,葉子上有學(xué)多可惡的蚜蟲,她的心情怎么樣?

  b.那棉花姑娘會想些什么,對我們說些什么呢?

  4.朗讀

  是啊,棉花姑娘多么難受啊,她是多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊!你能把你此刻的感受用讀體現(xiàn)出來嗎?讀一讀這句話:她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊!

  a自由練讀 b個別讀 c齊讀

  5.讀第一自然段

  四、學(xué)習(xí)課文第五自然段

  棉花姑娘的病這么重,到底是誰幫她治好了病?(七星瓢蟲)

  1.讀:請小朋友自由的讀一讀第五自然段

  2同桌互讀:現(xiàn)在請你和你的同桌合作,一個讀一個聽,要求讀準音,如果錯了請你幫幫他

  3學(xué)習(xí)第一句

  a七星瓢蟲的本領(lǐng)大嗎?(大)

  你從哪一句看出七星瓢蟲的本領(lǐng)大呢?(很快就把蚜蟲吃光了。)

  哪個詞更能顯示出他的本領(lǐng)大呢?(很快)

  b介紹七星瓢蟲

  是啊,七星瓢蟲的本領(lǐng)真的很大,他是捕食蚜蟲的能手,特別喜歡吃棉蚜、麥蚜、菜蚜、桃蚜。一只七星瓢蟲一天可以吃掉一百三十多只蚜蟲呢,他是農(nóng)業(yè)的好幫手,是益蟲。

  c齊讀第一句

  你們喜歡七星瓢蟲嗎?(喜歡)那就讓我們一起來讀一讀第一句

  4學(xué)習(xí)第二句

  a七星瓢蟲的本領(lǐng)這么大,棉花姑娘看到他時露出了什么表情,她會對七星瓢蟲說什么?

  b朗讀:指名讀,誰來當(dāng)一回棉花姑娘,帶者驚奇的表情讀一讀這句話

  齊讀,我們一起來問問七星瓢蟲

  5學(xué)習(xí)第三句

  這個時候,七星瓢蟲是怎么把自己介紹給棉花姑娘的呢?

  a朗讀:自由讀 指名讀 齊讀

  b說話訓(xùn)練

  如果你是七星瓢蟲,你還會怎么介紹自己?

  五、學(xué)習(xí)第六自然段

  七星瓢蟲本領(lǐng)怎么大,有沒有治好棉花姑娘的病呢?(有)

  你從哪段看出來的?(第六自然段)

  a指名讀:你能把你知道的讀給大家聽一聽嗎?

  b想象說話:棉花姑娘的病好了,她的心情會怎么樣?她會對七星瓢蟲說些什么?

  是啊,棉花姑娘的病好了,她是多么的高興啊,你感受到她的快樂了嗎?

  c朗讀:自由讀,就請你高高興興的讀一讀這一自然段

  男女生賽讀,比一比,誰更快樂,更會把快樂傳遞給自己的伙伴

  d完成課后讀讀說說

  棉花姑娘的病好了,她咧開嘴開心的笑啦,她長出了什么樣的葉子?(碧綠碧綠的葉子)

  你還能用碧綠碧綠的形容什么?

  棉花姑娘吐出了雪白雪白的棉花,你還能想到雪白雪白的什么?

  六、指導(dǎo)書寫

  1小朋友今天學(xué)得是那樣的認真,有兩個生字寶寶見了,高興的說想和我們一起回家,你們想帶他們回家嗎?(想)

  2看看是誰?(只、星)

  3仔細觀察他們住田字格的什么位置,等下可以讓他們在新家住的舒舒服服的

  4生提醒要書寫時要注意的地方(“只”最后一筆是點,“星”的日要扁一點,生的第二橫最短,第三橫最長,豎在豎中線上)

  5學(xué)生描紅練寫,師巡視指導(dǎo)。

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