中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校（職業(yè)高中/中專/技校），學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷，那么中職的同學(xué)們了解多少安全用電知識(shí)？
一、 教學(xué)活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生明白電的來(lái)源，了解電力常識(shí)。
2、貫徹學(xué)生正確用電常識(shí)。
3、遠(yuǎn)離高壓電以及明白與掌握如何觸電急救方法。化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、 教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)
電力安全常識(shí)，自救常識(shí)。
三、 教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)
掌握如何正確使用家電，掌握救助方法。
四、 教學(xué)方法
自主參與實(shí)踐、合作探究式
五、 教學(xué)內(nèi)容
（一）導(dǎo)入新課。
�。�1）教師講述電的來(lái)源以引起學(xué)生興趣。
——了解電的`基本作用，掌握電的現(xiàn)象；
�。�2）電從何來(lái)？
——學(xué)生小組討論，教師指名回答，其他同學(xué)認(rèn)真聽并以予糾正
教師總結(jié)：電從水電站、火電站、核電站產(chǎn)生；新能源下，還可以風(fēng)力發(fā)電與太陽(yáng)能發(fā)電。
（3）觀看各個(gè)發(fā)電站的精美圖片
�。�4）教師介紹絕緣體與導(dǎo)體的種類，讓同學(xué)對(duì)絕緣體與導(dǎo)體有所認(rèn)識(shí)，能正確辨別、區(qū)分。
——（注意：導(dǎo)體與絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，在某種情況下絕緣體也會(huì)變成導(dǎo)體）
（二）講授電力安全常識(shí)
1、教師提問(wèn)：我們身邊有哪些家用電器？學(xué)校常見的和電有關(guān)的相關(guān)設(shè)備有哪些？——同學(xué)相互討論；教師指名回答。
2、講解不同情況下的用電安全
(1) 不玩插座、電線、燈頭、開關(guān)等電器。
(2) 要知曉電力安全標(biāo)識(shí)含義。
(3) 嚴(yán)禁攀登變壓器臺(tái)架 。 （出示視頻，學(xué)生直觀了解）
(4) 嚴(yán)禁攀登、跨越電力設(shè)施的保護(hù)圍墻或遮欄。
�。ǔ鍪疽曨l，學(xué)生直觀了解）
(5) 嚴(yán)禁往電力線、變壓器上扔?xùn)|西。
(6) 不得在架空電力線路導(dǎo)線兩側(cè)各300米的區(qū)域內(nèi)放風(fēng)箏。
（出 示 案 例）
(7) 不得在電力線路附近打鳥玩耍。
(8) 發(fā)現(xiàn)落地的電線，應(yīng)離開落地點(diǎn)八米以上，絕對(duì)不要去撿拾，并請(qǐng)電工來(lái)處理，同時(shí)設(shè)法看護(hù)落地電線，以防他人走近而發(fā)生觸電。
注意：如果已在導(dǎo)線落地點(diǎn)8米以內(nèi)時(shí)，不得跨步離開，應(yīng)將雙
腳并立按導(dǎo)線落地點(diǎn)反方向跳離或單腿蹦出，防止受到跨步電壓傷害。 （出 示 案 例）
(9) 不要搖晃電力拉線。
(10) 在未斷開電源的情況下，不得用濕布巾擦拭燈泡
——教師提問(wèn)：為什么不能用濕布巾擦拭燈泡？
——學(xué)生自由回答，各抒己見
教師總結(jié)：因?yàn)樗腿硕际菍?dǎo)體，在沒(méi)有斷電的情況下，用濕布巾擦拭電燈泡，如燈頭有漏電情況，電流就會(huì)通過(guò)人體，形成觸電，傷及性命！
(11) 不得拽電線拔插頭，否則容易造成插頭、電線絕緣損壞，引起觸電事故。
(12) 不得在電力線附近釣魚。
教師解釋原因：因?yàn)槿绻翘妓乩w維釣魚竿，就是導(dǎo)體，一旦觸碰到高壓線，就會(huì)導(dǎo)電，造成人員傷亡！
(13) 移動(dòng)電視機(jī)、風(fēng)扇等電器時(shí)，應(yīng)先斷開電源。
（三）救助辦法
觸電急救——首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好。因?yàn)殡娏髯饔玫臅r(shí)間越長(zhǎng)，傷害越重。
脫離電源——就是要把觸電者接觸的那一部分帶電設(shè)備的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備斷開；或設(shè)法將觸電者與帶電設(shè)備脫離。在脫離電源中，救護(hù)人員既要救人，也要注意保護(hù)自己。
1 觸電者觸及低壓帶電設(shè)備，救護(hù)人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，
如拉開電源 開關(guān)或刀閘，拔除電源插頭等
2 觸電者未脫離電源前，救護(hù)人員不準(zhǔn)直接用手觸及傷員，因?yàn)橛杏|電的危險(xiǎn)�？墒褂媒^緣工具、干燥的木棒、木板、繩索等 不導(dǎo)電的東西解脫觸電者
3 可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開， 切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身軀。
4 也可戴絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者
5 救護(hù)人員也可站在絕緣墊上或干木板上，自己進(jìn)行救護(hù)。
6 在發(fā)現(xiàn)有人被電擊傷后，應(yīng)及時(shí)撥打 120采取積極的救治；如有漏電起火現(xiàn)象還應(yīng)撥打119。
（四）安全知識(shí)反饋
1．如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？（ C D ）
A 迅速用手拉觸電人，使他離開電線．
B 用鐵棒把人和電源分開．
C 用干燥的木棒將人和電源分開．
D 迅速拉開電閘、切斷電源．
2. 如果自己在導(dǎo)線落地點(diǎn)8米以內(nèi)，應(yīng)該如何自救逃身？( B )
A 快速逃跑離開導(dǎo)線落地點(diǎn)
B 單腿背向蹦出導(dǎo)線落地點(diǎn)
C 雙腳并立跳向?qū)Ь�，將導(dǎo)線拾起并纏繞在電桿上
D 坐在原地等人施救
3 下列做法正確的是？( B E )
A 可以再電線桿附近釣魚或放風(fēng)箏
B 不能踩在濕木板進(jìn)行電業(yè)操作
C 可以進(jìn)入變電站里面玩捉迷藏
D 可以把鉛筆插入插孔里
E 在沒(méi)有斷電的情況下，不得用濕毛巾擦拭電氣設(shè)備
�。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)，結(jié)束課堂
通過(guò)對(duì)電力知識(shí)的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，同學(xué)們是否掌握電力安全知識(shí)，對(duì)一些突發(fā)情況能否及時(shí)處理呢？對(duì)我們的安全用電有所了解嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟秒姇r(shí)一定注意自己的安全。請(qǐng)注意觸電！請(qǐng)注意安全！請(qǐng)珍惜生命！
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