開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生感受

2021-03-03 開(kāi)學(xué)第一課

　　如果說(shuō)假期是為了放松、調(diào)整，那么新學(xué)期的開(kāi)始就是拼搏、奮斗。下面就是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生感受，一起來(lái)看一下吧。

　　開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生感受篇一

　　生活中并不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這就話(huà)事高爾基先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。正是如此，在我們身邊處處都有美麗的事、人、物，只要你細(xì)心去留意。

　　今天，在學(xué)校會(huì)議室里觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，隨著由韓康唱的主題曲——《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目就走向了第一部分——美就在你身邊，聽(tīng)了宇航員劉洋的講話(huà)與她向我們分享她在太空生活的同時(shí)，我深深體會(huì)到了她在太空時(shí)對(duì)祖國(guó)的的眷念，與地球的溫暖；邁出自己的腳步走向大自然，去傾聽(tīng)大自然，去感受野生動(dòng)物，去親身體驗(yàn)大自然。這是運(yùn)動(dòng)員姚明從在非洲大草原與動(dòng)物接近的感想，我想這也挺好的，人與動(dòng)物之間是有很深的情誼；在韓美老師筆下的動(dòng)物，是那么的栩栩如生，我們要想韓美老師一樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物�！拔覀儜�(yīng)該從小愛(ài)這個(gè)世界�！边@是韓美老師對(duì)我們的建議。恩，從小愛(ài)這個(gè)世界你將會(huì)體會(huì)到世界多么溫暖、美好！

　　隨著音樂(lè)，節(jié)目慢慢進(jìn)入高潮。葉詩(shī)文和焦劉洋兩位游泳冠軍登上了舞臺(tái)，她們也是又遇到過(guò)困難，但她們也是克服了，就因?yàn)檫@樣她們達(dá)到了自己的夢(mèng)想，登上了屬于自己的冠軍夢(mèng)。這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？劉大成，一位普通的鄉(xiāng)村人，用他的智慧讓平時(shí)許多對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)普通的東西，到他手中卻成了能演奏優(yōu)美音樂(lè)的樂(lè)器！他真是太了不起了！在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中我們都應(yīng)該像他一樣，運(yùn)用自己的智慧來(lái)創(chuàng)作許多不同的東西。

　　帆船冠軍徐莉佳她認(rèn)為幫助人是一種美，正是這樣在5月29日當(dāng)天一名公交車(chē)駕駛員吳斌，在駕駛公交車(chē)時(shí)突然有一塊鐵塊從空中飛落砸向他的腹剖和手臂，在這么危急的情況下，他忍住劇痛，把車(chē)子靠邊停好，做出了一般人在這種情況下做不到的舉動(dòng)，他一個(gè)普通人用自己的生命換來(lái)了二十幾個(gè)生存的希望，他是那么的偉大！

　　美，是心靈的美;美，是外在的美；美，是景色的美……美，無(wú)處不在!沒(méi)包括很多種美，只要你用心的去欣賞它的美，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美！

　　開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生感受篇二

　　在這篇文章的開(kāi)端，我要提出三個(gè)問(wèn)題：幸福是什么？幸福需要什么？你，感到幸福嗎？

　　幸福的拼音是xingfu，幸福的英文是Eudemonia，幸福的定義是：心理欲望得到滿(mǎn)足時(shí)的狀態(tài)，然而，縱使我們能用理論與知識(shí)解釋關(guān)于幸福的一切，這個(gè)問(wèn)題卻始終伴隨著我們，并且在低落之時(shí)悄悄進(jìn)著讒言：幸福到底是個(gè)什么玩意兒？它聽(tīng)起來(lái)……似乎很難？

　　相信我們都可以這樣回答：幸福，就是鳥(niǎo)兒的翅膀，魚(yú)兒的尾巴，小狗饑餓時(shí)的肉骨頭。當(dāng)然，當(dāng)我們問(wèn)到孩子們這樣的問(wèn)題時(shí)，他們或許會(huì)回答：“幸福就是好的學(xué)習(xí)成績(jī)。”不要盲目點(diǎn)頭稱(chēng)贊一通，我們應(yīng)該這樣問(wèn)：“你確定嗎？你確定幸福是好成績(jī)，而不是父母的笑臉相迎？”

　　以我學(xué)生的目光來(lái)看，幸福的并非好成績(jī)，而是父母的稱(chēng)贊與厚寄，教師笑語(yǔ)著“繼續(xù)努力�！边@會(huì)使學(xué)生缺少安全感，你不知道你何時(shí)不小心一個(gè)失足，父母?jìng)兙蜁?huì)陰沉著臉，而我們便會(huì)覺(jué)得：“真不幸！”

　　因此，學(xué)生們的幸福到底是什么？我想你要為自己而學(xué)，當(dāng)你對(duì)自己滿(mǎn)意，而不是滿(mǎn)足于眾人的評(píng)價(jià)時(shí)，這個(gè)家伙就會(huì)悄悄的，卻滿(mǎn)占了你的心房。這時(shí)，是時(shí)候說(shuō)：“幸福原來(lái)就是獨(dú)立�！�

　　也并非所有的學(xué)生都會(huì)把幸福與學(xué)習(xí)緊套，徐浩難道不是如此？他熱愛(ài)音樂(lè)，他有自己的理想，他有可不是幸福的？當(dāng)樂(lè)曲的旋律慢慢熟練，契合，音樂(lè)的孩子們何嘗不幸福？每一次的按鍵都會(huì)讓他們?cè)谛牡兹杠S，歡呼：“我是多么幸福啊！”于是，我們可以說(shuō)：“幸福原來(lái)就是理想�！�

　　當(dāng)然了，硬性的答案就會(huì)毀了這個(gè)問(wèn)題，正如穆尼爾說(shuō)的，真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。所有人的幸福都不同，幸福到底是什么，或許只有等你心底間的聲音來(lái)回答你了。

　　那么，幸福到底需要什么？換而言之，我們要怎樣才會(huì)幸福呢？

　　是被給予的'愛(ài)嗎？當(dāng)然，如果把我們比作一株綠色的植物，愛(ài)便是陽(yáng)光，有什么綠植不需要陽(yáng)光？它生活在黑暗中，它沒(méi)有擁抱過(guò)溫暖，它不知愛(ài)為何物，這聽(tīng)起來(lái)多么驚悚！它怎么可能會(huì)幸福？

　　除了愛(ài)，沒(méi)有比發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛更美的了，植物，它或許有了陽(yáng)光的照耀，但它竟沒(méi)有葉綠體！這像話(huà)嗎？它能轉(zhuǎn)化能量嗎？這當(dāng)然不了。女孩孟佩杰，她若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，她的養(yǎng)母或許早不在人世，她們又如何站在舞臺(tái)上，用行動(dòng)來(lái)訴說(shuō)愛(ài)？訴說(shuō)幸福？

　　那么，分享的嘴與傾聽(tīng)的耳就不重要了嗎？想想，你可以把你的幸福分享給他人，你可以分享他人的幸福，這本身不久是一種幸福？循環(huán)著，接力著，光明被傳遞，幸福穿過(guò)每一個(gè)人的心，你收獲的已經(jīng)不僅僅是它的本身了，這種美妙的感覺(jué)，不能稱(chēng)之為幸福嗎？

　　我又要開(kāi)始發(fā)問(wèn)了，你收獲了傳遞了嗎？

　　你，感到幸福嗎？

　　現(xiàn)在的獨(dú)生子女們，他們會(huì)怎么回答？

　　是真誠(chéng)或口不由心地說(shuō)一句：“是的，我感到幸福！”還是一臉不屑地：“不，沒(méi)有，我從沒(méi)感到過(guò)�！�

　　成龍的故事中，兩個(gè)女兒不知疾苦，動(dòng)手能力基本為零，或許她們根本就不知道什么是幸福，更別提感受到了。父親的一個(gè)謊言，全家窩在50平米的小房中，她們卻反倒體味諸多心酸，成熟穩(wěn)重了起來(lái)。哪怕是到了更遙遠(yuǎn)的未來(lái)，這一段時(shí)間也會(huì)讓她們永生難忘，那是她們用雙手換回的幸福�。�

　　被給予的越多，可能感到幸福的幾率越小，我們常說(shuō)：“這是因?yàn)槁槟玖�。”是的，到現(xiàn)在也只能用這個(gè)來(lái)解釋?zhuān)闶盏搅耍懔?xí)以為常了，你的母親每天為你煮的香噴噴的大米飯，你父親起早貪黑經(jīng)常不見(jiàn)人影。你的學(xué)習(xí)，你的食物，你的日常開(kāi)支，我們每天都在消費(fèi)，卻無(wú)所自知，替我們掏腰包的，是我們的父母。

　　從最開(kāi)始的，每日可以溫飽，到后來(lái)可以學(xué)習(xí)，至現(xiàn)在電視電腦自行車(chē)，名衣名鞋肯德基，不得不說(shuō)，我們發(fā)達(dá)了，我們一日比一日富裕，但富裕到最后，幸幸苦苦養(yǎng)育出的兒女不知幸福為何物，是不是也太諷刺了？

　　或許說(shuō)，你們可以不要給予我們所有，我們自己去學(xué)，讓我們歷練，你們不再那樣幸苦，為了我們掏心掏肺；我們不再不知冷暖，體味幸福孝順。

　　我們是否該這樣想：或許，我們要感受到幸福并不難？

　　難的，只是要讓千千萬(wàn)萬(wàn)的幸福來(lái)感受你。