1. 她抱著吉他，安靜的樣子宛若一場(chǎng)恍惚的夢(mèng)境，纖纖玉指撩過(guò)琴弦，跳動(dòng)的音符便如流水一般飛瀉出來(lái)。
2. 看著老師純熟地彈奏，聽(tīng)到那美妙的聲音，我興致勃勃地對(duì)老師說(shuō)：“太好聽(tīng)！我想學(xué)�！�
3. 老師講課前給我們演奏了一曲。只見(jiàn)他端坐在小板凳上，左手在弦上上下游動(dòng)，右手很有節(jié)奏地?fù)芘傧�。美妙的聲音就從那�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的六根弦里飄了出來(lái)，時(shí)而輕柔婉轉(zhuǎn)，像微風(fēng)，像細(xì)雨，把我們帶到了夢(mèng)幻般的`童話世界。
4. 老師給我彈奏了一曲流行音樂(lè)《月亮代表我的心》，又彈奏了一曲《致愛(ài)麗絲》的世界名曲，真是動(dòng)聽(tīng)極了。
5. 一進(jìn)門，我一下子怔住了，一屋子和我一樣的同學(xué)們都在手拿吉他，演奏著各自的曲子，美妙極了。
6. 第一堂課程開(kāi)始了。聽(tīng)，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)：那純熟的手法技巧，多令人羨慕。這是我的老師演奏的吉他曲。
7. 他接過(guò)吉他就彈起《同一首歌》，動(dòng)作是那么的熟練，琴聲是那么優(yōu)美。
8. 老師先為我演奏了吉他的幾首不同風(fēng)格的曲子。我聽(tīng)得如醉如癡。
9. 教吉他的老師把琴調(diào)好了，他彈奏出的樂(lè)曲很純很好聽(tīng)，至于那曲子的名字我雖然已經(jīng)忘得一干二凈了，只記得那是一首抒情的曲子。
10. 吉他演奏越來(lái)越難，看著老師那細(xì)長(zhǎng)的手指上下翻飛，熟練的彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，心里很是羨慕。
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