拿紙?bào)@訝指數(shù)：百分之五十

　　今天這節(jié)作文課上，可真是非同凡響。伴隨著叮鈴鈴的上課鈴，老師來(lái)到了教室，她笑瞇瞇的說(shuō)：“請(qǐng)大家拿出一張紙�！蔽页錆M疑問地想：“肯定又要聽寫了吧，我一定要努力�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)：“今天我們玩一個(gè)句子游戲。

　　組句歡樂指數(shù)：百分之百

　　老師先給我們分配了任務(wù)：第一組寫時(shí)間，第二組寫誰(shuí)，第三組寫在哪，第四組寫在干什么�？诹钜话l(fā)，有的胸有成竹、下筆成章;有的左顧右盼、不慌不忙;有的抓耳撓腮、絞盡腦汁。寫完后，老師依次從四個(gè)組挑了四個(gè)人，隨后組成了：公元365年，外星球的貓?jiān)诨鹦巧洗蛘獭＿@句話讓大家哄堂大笑，呵呵，有的捂嘴笑，有的笑彎了腰，還有的笑出了淚。我悲喜交集地心想：“外星球的貓?jiān)诨鹦谴蛘�，還是公元365年，那時(shí)人們還連飛機(jī)都不知道呢，而貓都能遨游太空，可真厲害呀!火星又那么熱，它們一定會(huì)熱死了。真可憐呀!”接下來(lái)又有四個(gè)人說(shuō)，又產(chǎn)生了一個(gè)其樂無(wú)窮的句子：唐朝晚期，李白在月球上坐UFO。我半信半疑地想：“李白是怎么登上月球的呢?怪不得他寫的靜夜思這么好呢，原來(lái)是親自體驗(yàn)過呀。李白也真是的，可以坐UFO，為什么不把UFO開回來(lái)讓我們看看。這個(gè)不明飛行物的問題不就解決了嗎?”接下來(lái)還有更搞笑的，一個(gè)接一個(gè)，讓我笑得肚子也疼了。

　　結(jié)束懷念指數(shù)：百分之七十

　　叮鈴鈴下課了，我真懷念呀，希望能讓這個(gè)游戲永遠(yuǎn)持續(xù)。

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